教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果

题目

教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）

  • A、教什么
  • B、如何教
  • C、教的过程
  • D、教的结果
相似考题

1.教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。()此题为判断题(对，错)。

2.教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、__________、__________、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

3.教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（ ）

4.教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是【 】A．教什么B．如何教C．教的过程D．教的结果

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  • 第1题：

    教学设计中最先要考虑的问题是（ ） A．教学内容 B．教学目标 C．教学环境 D．教学策略


    正确答案：B

  • 第2题：

    ()是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。

    A教学策略

    B教学活动

    C教学设计

    D教学评价


    正确答案：A

  • 第3题：

    肯普教学设计解决的问题是（ ）。

    A.学习什么，达到怎样的熟练程度
    B.教学程序、教材和人员如何组合才能达到最佳的实现目标
    C.使用什么手段来评价学习结果
    D.开发教学课件
    E.开发教学策略

    答案：A,B,C
    解析：
    肯普教学设计解决的问题是：学习什么，达到怎样的熟练程度；教学程序、教材和人员如何组合才能最佳地实现培训目标；使用什么手段来评价学习结果。

  • 第4题：

    下列选项中，（ ）是体育教学设计的核心和重点。

    A.教学过程的设计
    B.教学目标的设计
    C.教学策略的设计
    D.教学内容的设计

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育教学设计的知识点。

    C项，教学策略的设计，是体育教学设计的核心和重点。主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。综上，C正确。

    A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。

    B项，体育教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。

    D项，对学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第5题：

    决定体育教学设计水平的关键是( )
    A．教学目标的设计
    B．教学策略的设计
    C．教学内容的设计
    D．教学步骤的设计


    答案：B
    解析：
    教学策略的设计是体育教学设计的中心环节，它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。

  • 第6题：

    下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述观点正确的是（）

    • A、学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位
    • B、教学内容分析有助于确定合适的教学策略
    • C、教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
    • D、教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

    正确答案:B

  • 第7题：

    下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的宁（）

    • A、教学内容分析有助于确定合适的教学策略
    • B、教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
    • C、教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果
    • D、教学内容的安排与教学目标有关

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    （）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。

    • A、教学模式。
    • B、教学策略。
    • C、教学设计。
    • D、教学评价。

    正确答案:B

  • 第9题：

    教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）

    • A、教学策略设计
    • B、教学评价
    • C、教学观摩
    • D、教学设计成果设计

    正确答案:B

  • 第10题：

    主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    教师的教学行为包括（）环节。

    • A、教学目标的设计
    • B、教学过程的实施
    • C、教学策略的改进
    • D、教学评价的调整

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    单选题
    教学策略是实现（）的手段。
    A

    教学目标

    B

    教学大纲

    C

    教学任务

    D

    教学目的


    正确答案： B
    解析： 教学策略是实现教学目标的手段。

  • 第13题：

    主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（ ）、（ ） 、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。


    答案：教学方法的选用,教学媒体的选择,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    （　　）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。

    A、教学方法
    B、教学设计
    C、教学策略
    D、学习方法

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（ ）。

    A.教学过程设计
    B.学习内容分析
    C.教学策略设计
    D.教学目标设计

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育教学设计的主要环节的知识点。

    C项，体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题，大体分为三个方面，即：教什么和学什么；如何教和如何学；教得怎样和学得怎样。其实质依次是目标（教学问题）、策略（决定途径和方法）和评价（评估和改进）三个方面的问题。综上，C正确。

    A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。

    B项，学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。

    D项，教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第17题：

    肯普教学设计解决的问题是()。

    A:学习什么，达到怎样的熟练程度
    B:教学程序、教材和人员如何组合才能达到最佳的实现目标
    C:使用什么手段来评价学习结果
    D:开发教学课件
    E:开发教学策略

    答案：A,B,C
    解析：
    肯普教学设计解决的问题是：学习什么，达到怎样的熟练程度；教学程序、教材和人员如何组合才能最佳地实现培训目标；使用什么手段来评价学习结果。

  • 第18题：

    下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学的各个环节做的总结，您认为以下哪些观点是正确的（）

    • A、教学内容分析有助于确定合适的教学策略
    • B、教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
    • C、教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果
    • D、教学内容的安排与教学目标有关

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学策略是实现（）的手段。

    • A、教学目标
    • B、教学大纲
    • C、教学任务
    • D、教学目的

    正确答案:A

  • 第20题：

    学习者分析属于下列哪个部分（）

    • A、教学设计的前期分析
    • B、阐明教学目
    • C、制定教学策略
    • D、教学设计成果的评价与修改

    正确答案:A

  • 第21题：

    教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）

    • A、教什么
    • B、如何教
    • C、教的过程
    • D、教的结果

    正确答案:B

  • 第22题：

    （）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。

    • A、教学策略
    • B、教学设计
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A

  • 第23题：

    教学设计是决定网络课件质量的关键，它涉及学习者、教学目标、（）等。

    • A、教学内容
    • B、教学策略
    • C、教学评价
    • D、封装标准

    正确答案:B,C,D

  • 第24题：

    单选题
    教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）
    A

    教什么

    B

    如何教

    C

    教的过程

    D

    教的结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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