化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。A、事实性知识B、理论性知识C、技能性知识D、情意类内容

题目

化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。

  • A、事实性知识
  • B、理论性知识
  • C、技能性知识
  • D、情意类内容
相似考题

1.技能学习的前提是（ ）的掌握。A．基础性知识B．概念性知识C．科学知识D．程序性知识

2.化学知识按照其内容进行分类，可以分为事实性知识、技能性知识、理论性知识和情意类知识。下列叙述正确的是（　　）。A.氯气有毒属于情意类知识 B.收集CO2气体属于技能性知识 C.氨气可和水反应属于理论性知识 D.氧化还原反应概念属于事实性知识

3.盐类水解原理属于()。A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意类知识

4.小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。A、策略性知识B、过程性知识C、技能性知识D、概念性知识

参考答案和解析
正确答案:A
更多“化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。A、事实性知识B、理论性知识C、技能性知识D、情意类内容”相关问题

  • 第1题：

    物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于（　　）。

    A、化学事实性知识
    B、化学理论性知识
    C、化学技能性知识
    D、化学情意类知识

    答案：A
    解析：
    化学事实性知识是指与物质的性质密切相关，反映物质的存在、制法、保存和用途等多方面的元素化合物知识以及有机化合物知识，它是学生学习其他化学知识的基础。物质性质、存在、制法和用途是客观存在的事实．属于化学事实性知识。

  • 第2题：

    盐类水解原理属于（　　）。

    A、化学事实性知识
    B、化学理论性知识
    C、化学技能性知识
    D、化学情意类知识

    答案：B
    解析：
    盐类水解的原理属于化学理论性知识。

  • 第3题：

    物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于( )。


    A.化学事实性知识

    B.化学理论性知识

    C.化学技能性知识

    D.化学情意类知识

    答案：A
    解析：
    化学事实性知识是指与物质的性质密切相关，反映物质的存在、制法、保存和用途等多方面的元素化合物知识以及有机化合物知识，它是学生学习其他化学知识的基础。物质性质、存在、制法和用途是客观存在的事实．属于化学事实性知识。

  • 第4题：

    认知领域学习的内容相当于

    A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
    B.陈述性知识、智力技能与认知策略
    C.陈述性知识与程序性知识
    D.知识和技能

    答案：B
    解析：
    布卢姆从教学活动所要实现的整体目标出发，将学习分为认知领域学习、情感领域学习和心理运动领域的学习。而加涅将学习结果分为五类：言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习，前三项属于认知领域的学习，

  • 第5题：

    教育部考核的讲解技能主要有两大类：（），事实性知识的讲解。

    • A、抽象性知识的讲解
    • B、逻辑型知识的讲解
    • C、说明性知识的讲解
    • D、理解性知识的讲解

    正确答案:A

  • 第6题：

    技能的学习要以（）的掌握为前提。

    • A、感性知识
    • B、理性知识
    • C、程序性知识
    • D、程度性知识

    正确答案:C

  • 第7题：

    技能的学习可以以（）的掌握为前提。

    • A、感性知识
    • B、理性知识
    • C、陈述性知识
    • D、程序性知识

    正确答案:D

  • 第8题：

    技能学习的前提是（）的掌握。

    • A、基础性知识
    • B、概念性知识
    • C、科学知识
    • D、程序性知识

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    张老师为了让学生记住地图图例的事实性知识，通过组织学生分组进行查看地图的活动来引导学生学习地图图例。张老师的做法体现了教学策略设计中的(  )
    A

    创设学习和应用事实性知识的情境

    B

    确定要记忆的事实性知识

    C

    呈现事实性知识

    D

    提供记忆指导


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（）
    A

    陈述性知识学习

    B

    程序性知识学习

    C

    策略性知识学习

    D

    操作性知识学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。
    A

    事实性知识

    B

    理论性知识

    C

    技能性知识

    D

    情意类内容


    正确答案： A
    解析： 化学事实性知识是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。

  • 第12题：

    单选题
    技能学习的前提是（）的掌握。
    A

    基础性知识

    B

    概念性知识

    C

    科学知识

    D

    程序性知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中学化学教学内容的精髓是（　　）。

    A、化学事实性知识
    B、概念图
    C、化学理论性知识
    D、化学技能性知识

    答案：C
    解析：
    化学理论性知识是中学化学教学内容的精髓。

  • 第14题：

    按照一定的标准，可把化学学科专业知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。
    下列说法正确的是( )。


    A.有机化学反应的基本规律属于陈述性知识

    B.物质的合成、分离和提纯属于程序性知识

    C.元素及化合物知识属于陈述性知识

    D.无机化学的基础理论以及有机反应的基本规律属于策略性知识

    答案：C
    解析：
    陈述性知识，也叫“描述性知识”。它是指个人有意识地提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。元素及化合物知识属于陈述性知识，C项正确：程序性知识是个人没有意识提取线索，难于陈述清楚，只能借助某种方法间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。有机化学反应的基本规律属于程序性知识，所以A、D两项错误；策略性知识是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控，它是由学习方法、学习调控和元认知等要素构成的监控系统，物质的合成、分离和提纯属于策略性知识，所以B项错误。

  • 第15题：

    中学化学教学内容的精髓是（ ）。

    A.化学事实性知识
    B.化学情谊类知识
    C.化学理论性知识
    D.化学技能性知识

    答案：C
    解析：
    化学理论性知识是指反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念和基本原理，是中学化学教学内容的精髓，它体现了而化学学科的基本概念，在化学教学中起着统领和制约全局的作用。

  • 第16题：

    技能的实质是

    A.陈述性知识
    B.程序性知识
    C.概念性知识
    D.事实性知识

    答案：B
    解析：
    现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，是关于“是什么”的知识，其表征方式是命题及命题网络。程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤，说明做什么和怎么做，其表征方式是产生式和产生式系统。传统上所说的知识实质上是陈述性知识，传统上所说的技能实质上是程序性知识。

  • 第17题：

    学习什么是平行四边形，属于下列哪类知识？（）

    • A、事实性知识
    • B、概念性知识
    • C、程序性知识
    • D、反省认知知识

    正确答案:B

  • 第18题：

    知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）

    • A、陈述性知识学习
    • B、程序性知识学习
    • C、策略性知识学习
    • D、操作性知识学习

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是表现儿童所观察到的现象的基础性知识是儿童形成更复杂的知识类型的基础。

    • A、事实性知识
    • B、概念性知识
    • C、理解性知识
    • D、元认知知识

    正确答案:A

  • 第20题：

    课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。

    • A、策略性知识学习
    • B、陈述性知识学习
    • C、程序性知识学习
    • D、操作性知识学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    （）是表现儿童所观察到的现象的基础性知识是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
    A

    事实性知识

    B

    概念性知识

    C

    理解性知识

    D

    元认知知识


    正确答案： D
    解析： 事实性知识是指事实性知识又叫事实，是一种重要的知识类型，安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并且只能通过观察过程而获得的内容类型；概念性知识是一种较为抽象概括的、有组织的知识性类型。各门学科中的概念、原理、理论都属于这类知识；元认知知识就是有关认知的知识，即人们对于什么因素影响人的认知活动的过程与结果、这些因素是如何起作用的、它们之间又是怎样相互作用的等问题的认识；理解性知识是指能够理解的知识。所以观察到的基础性知识是事实性知识。选A。

  • 第22题：

    单选题
    技能的学习要以（）的掌握为前提。
    A

    感性知识

    B

    理性知识

    C

    程序性知识

    D

    程度性知识


    正确答案： B
    解析： 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。

  • 第23题：

    单选题
    中学化学教学内容的精髓是（）。
    A

    化学事实性知识

    B

    概念图

    C

    化学理论性知识

    D

    化学技能性知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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