以下几个指标来分析：①认真聆听；②积极思考；③勇于发言；④大胆质疑；⑤友善合作；⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（）。A、②③④B、①②③④⑤C、①②③④⑤⑥D、②④⑥

题目

以下几个指标来分析：①认真聆听；②积极思考；③勇于发言；④大胆质疑；⑤友善合作；⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（）。

  • A、②③④
  • B、①②③④⑤
  • C、①②③④⑤⑥
  • D、②④⑥
相似考题

1.在进行学法指导时,应注意()A、让学生成为认知主体B、善于质疑C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生大胆想象

2.合作学习中,学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与,只采用成绩评价非常有利于学生的学习。()此题为判断题(对，错)。

3.如何培养学生大胆提出假设和积极思考的能力?

4.下列有关合作学习的课堂管理原则,说法错误的是哪一选项()?A.主体性原则是指在合作学习中充分调动学生的主体性、自主性、能动性和创造性，使他们积极主动地参与小组讨论和学习，获得全方位的发展B.奖励相互原则是指教师在合作学习中，要为学生创设一个相互依赖的交往环境(包括物质的和心理的环境)，使学生在完成学习任务的过程中，主体性得以充分体现，人格得以完满发展C.成功机会均等是指学生通过提高自己的成绩来对他们的小组作出贡献D.合作学习通常不以个人的成绩作为评价的依据，而是以各个小组在达到目标过程中的总体成绩作为评价与奖励的标准

更多“以下几个指标来分析：①认真聆听；②积极思考；③勇于发言；④大胆质疑；⑤友善合作；⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（）。A、②③④B、①②③④⑤C、①②③④⑤⑥D、②④⑥”相关问题

  • 第1题：

    教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦读”学习自我评价表》（见下边），对该评价表的分析，不正确的是（ ）。

    A.具有操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力
    B.具有过程性，能够考察学生在阅读中的合作学习状况
    C.具有激励性，能够激发自我评价意识，促进学生积极参与
    D.具有统一性，能够用标准的尺度对学生阅读作终结性评价

    答案：D
    解析：
    知识点:教学评价的内部评价内容。内部评价也就是自我评价，是由课程设计者或使用者自己实施的评价。

    A项：通过分析该评价表的内容，可以看出该表符合学生的心理特点，目标明确具体，具有操作性，通过问题一、三、四的设计可以培养学生的质疑、讨论、交流能力，表述正确。与题干不符，排除。

    B项：通过写评价表可以对学生的合作学习情况进行考察，表述正确。与题干不符，排除。

    C项：通过写评价表，能够激发自我评价的意识，具有激励性，也促进了学生的积极参与，表述正确。与题干不符，排除。

    D项：教学评价中学生自我评价是学生在学习过程中根据评价目标对自身学习和发展中的各个方面所做的价值判断，因此自我评价是根据自身学习和发展的特点进行评价，并不具有标准尺度，并且次评价不属于终结性评价。与题干相符，当选。

  • 第2题：

    学生的数学学习应当是一一个生动活泼，积极主动和富有个性的过程，认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流等都是学习数学的主要方式，请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯。


    答案：
    解析：
    学生的数学学习应当是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程。认真听讲、 积极思考、 动手实践、自主探索、合作交流等， 都是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习应当有足够的时间和空间经历观察、实验、 猜测、计算、推理、验证等活动过 在数学教学中，必须通过学生主动的活动包括观察、描述、画图、操作、猜想、实验、收集整理数据、思考、推理、交流和应用等等，让学生亲身体验如何做数学”、实现数学的“再创造”，并从中感受到数学的力量， 教师在学生进行数学学习的过程中应当给他们留有充分的思维空间，使学生能够真正的从事数学的思维活动。应该从以下几方面入手: 1、 使学生认识到学习的重要性; 2.培养学生认真听课的习惯:首先要提前预习，明确听课的目的;其次在课堂教学中提高学生的学习兴趣;最后在教学过程中及时对学生的表现进行评价，有助学生认真听课习惯的养成; 3、培养学生认真思考的习惯; 4、 培养学生想象的习惯; 5、培养学生认真复习的习惯; 6、培养学生认真完成作业的习惯。

  • 第3题：

    合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

    • A、大胆提问、发言
    • B、认真记笔记
    • C、遵守课堂纪律
    • D、注意安全

    正确答案:A

  • 第5题：

    “生本课堂”的“四突出”是（）

    • A、突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究
    • B、突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展
    • C、突出学生、突出学习、突出合作、突出探究
    • D、突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展

    正确答案:C

  • 第6题：

    小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

    • A、小组发言应采用民主的原则
    • B、为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
    • C、小组学习有利于促进学生之间的交流
    • D、合作小组可以根据需要适时调整

    正确答案:B

  • 第7题：

    仪器分析方法的主要评价指标有那几个？


    正确答案:精密度，准确度，选择性，检出限，标准曲线及其线性范围，灵敏度几个方面。

  • 第8题：

    在语文教学中，经常采用小组合作学习。这是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）

    • A、小组学习有利于促进学生之间的交流
    • B、为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
    • C、合作小组可以根据需要适时调整
    • D、小组发言应采用民主的原则

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    怎样引导学生积极主动地参与学习？

    正确答案： 学生主动参与是在教学环境条件下的一种特殊的活动，是一个师生互动的过程。要使学生积极主动地参与学习，要特别处理好以下几个关系，以排除影响学生主动参与的不利因素。
    （1）教师讲授与学生接受的关系，文化知识的传递与文化知识的选择、应用、创新的关系。
    （2）整体推进与个别化关系，既要保证班级整体教学的高质量、高水平，又要适应学生个体的差异性，注重学生个性的发展，分层分类指导和推进，使每个学生都能主动参与。
    （3）学生参与中合作与竞争的关系，形成学习共同体以产生整体效应。
    参与学习，既要注意学生参与学习的情境性、过程性、差异性和群体性，还要注意学生参与的目的性、实效性，保证学生有足够的参与时间和体验的机会。对社会生活中的事实现象，注意在教学中寻找新的视角和切人点，使学生形成新的认识，启迪科学思维，并揭示事实现象的本质。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “生本课堂”的“四突出”是（）
    A

    突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究

    B

    突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展

    C

    突出学生、突出学习、突出合作、突出探究

    D

    突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    仪器分析方法的主要评价指标有那几个？

    正确答案： 精密度，准确度，选择性，检出限，标准曲线及其线性范围，灵敏度几个方面。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下关于“学习评价”的表述，不正确的是（）
    A

    学习评价的功能就是甄别

    B

    学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价

    C

    学习评价可以在网络环境下完成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针对这一情况，能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是（ ）。


    A.肯定学生大胆质疑，继续课堂教学计划内容
    B.肯定学生阅读认真，布置为课后选作的作业
    C.肯定学生大胆质疑，就质疑内容展开课堂讨论
    D.肯定学生阅读认真，请学生在课后找同学交流

    答案：C
    解析：
    本题考查教学实施。抓住题干中学生的“质疑”以及“能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为”进行分析，可以判断出教师是肯定学生的大胆质疑的。排除B项与D项。根据题干可推出，教师能够有效引导学生深入理解，说明并没有继续课堂教学计划内容。排除A项。

  • 第14题：

    音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（ ）。

    A.历史分析
    B.定性分析
    C.相关分析
    D.定量分析

    答案：B
    解析：
    B选项，定性分析是一种描述性的质的评价分析。主要适用于学生在音乐学习中的情感、态度与价值观、过程与方法以及知识与技能，难以具体量化的一些内容。例如，对音乐的兴趣爱好、情感反应，对实践活动的参与及与他人合作交流、音乐的听觉感知，集体合作完成的演唱演奏及创编活动等，可以用较为准确的评述性文字进行定性评价分析。综上，B选项正确。

    A选项，历史分析法是具体分析方法的一种，即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。客观事物是发展、变化的，分析事物要把它发展的不同阶段加以联系和比较，才能弄清其实质，揭示其发展趋势。故排除。

    C选项，相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度，是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。故排除。

    D选项，在具体运用这一方法时，必须用正确的理论观点作指导，不可主观地割裂量与质的关系，防止孤立、片面、静止地分析问题。故排除，

    故正确答案是B项。

  • 第15题：

    以下关于“学习评价”的表述，不正确的是（）

    • A、学习评价的功能就是甄别
    • B、学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价
    • C、学习评价可以在网络环境下完成

    正确答案:A

  • 第16题：

    自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时，为加深学生对知识点的理解，提高学生分析问题的能力，以下哪种方法最有效（）。

    • A、教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案
    • B、教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充
    • C、教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结
    • D、教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记

    正确答案:C

  • 第18题：

    怎样引导学生积极主动地参与学习？


    正确答案: 学生主动参与是在教学环境条件下的一种特殊的活动，是一个师生互动的过程。要使学生积极主动地参与学习，要特别处理好以下几个关系，以排除影响学生主动参与的不利因素。
    （1）教师讲授与学生接受的关系，文化知识的传递与文化知识的选择、应用、创新的关系。
    （2）整体推进与个别化关系，既要保证班级整体教学的高质量、高水平，又要适应学生个体的差异性，注重学生个性的发展，分层分类指导和推进，使每个学生都能主动参与。
    （3）学生参与中合作与竞争的关系，形成学习共同体以产生整体效应。
    参与学习，既要注意学生参与学习的情境性、过程性、差异性和群体性，还要注意学生参与的目的性、实效性，保证学生有足够的参与时间和体验的机会。对社会生活中的事实现象，注意在教学中寻找新的视角和切人点，使学生形成新的认识，启迪科学思维，并揭示事实现象的本质。

  • 第19题：

    要创新，就必须做到（）。

    • A、学习钻研、激发灵感
    • B、大胆地试、大胆地闯
    • C、敢于提出新的问题
    • D、循规蹈矩

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、①②③④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    以下几个指标来分析：①认真聆听；②积极思考；③勇于发言；④大胆质疑；⑤友善合作；⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（）。
    A

    ②③④

    B

    ①②③④⑤

    C

    ①②③④⑤⑥

    D

    ②④⑥


    正确答案： B
    解析： （1）认真聆听；（2）积极思考；（3）勇于发言；（4）大胆质疑；（5）友善合作都可以用来评价学生是否积极主动参与。

  • 第22题：

    判断题
    合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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