通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）。A、化学实验科学化B、化学实验清洁化C、化学实验微型化D、化学实验简便化

题目

通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）。

  • A、化学实验科学化
  • B、化学实验清洁化
  • C、化学实验微型化
  • D、化学实验简便化
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1.证明DNA是遗传物质的实验是A.转化实验 B.化学实验 C.结合实验 D.Blendor实验 E.Sanger实验

2.阅读下列材料，回答有关问题： 材料一以实验为基础是化学学科的重要特征之一。《普通高中化学课程标准(实验)》指出，可以从以下四个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学；②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用：④引导学生综合运用所学的化学知识和技能，进行实验设计和实验操作．分析和解决与化学有关的实际问题。 材料二某教师用青霉素药品小瓶和注射器设计了制备二氧化硫气体的实验装置(见示意图2)，用注射器将稀硫酸注入盛有亚硫酸钠固体的小瓶，片刻即产生二氧化硫气体。问题： (1)请各举一例说明化学实验的四个教学功能。(10分) (2)材料二的实验设计有哪些优点?(3分)

3.《普通高中化学课程标准(实验)》中指出：“实验化学”是普通高中化学课程的重要组成部分。设置该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学中的地位，掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。 根据材料．请回答以下问题： (1)化学实验方案设计的基本要求是什么 (2)化学实验方案设计的一般思路是什么 (3)通过该模块的学习，学生可以得到哪些发展

4.下列不属于化学实验的构成要素的是（　　）。A、实验者? B、实验内容 C、实验仪器 D、实验地点

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  • 第1题：

    《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述：
    以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素有着极为重要的作用。综上所述．简要回答下列问题：
    (1)化学实验有哪些主要教学功能
    (2)化学教学中，如何利用化学实验开展教学


    答案：
    解析：
    (1)化学是一门实验性很强的学科，以实验为基础是化学教育最基本的特征。化学实验的教学功能主要体现在以下四点： ①化学实验能够激发学生的化学学习兴趣；
    ②化学实验能够创设生动活泼的化学教学情境；
    ③实验探究是转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径：
    ④化学实验是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。
    (2)在化学教学中，可以从以下几个方面利用化学实验开展教学。
    ①引导学生通过实验探究活动来学习化学。
    ②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律。
    ③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用。
    ④引导学生综合运用所学的化学知识和技能。进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。

  • 第2题：

    哪项不是化学实验结果处理的主要形式?（　　）

    A、化学用语化
    B、公式化
    C、表格化
    D、线图化

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。


    A.引导学生通过实验探究活动来学习化学

    B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律

    C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验

    D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展

    答案：C
    解析：
    化学实验是普通高中化学课程的重要组成部分。有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位．掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。不能通过老师详解和演示代替学生实验。故本题选C。

  • 第4题：

    下列危险化学品不适用《废弃危险化学品污染环境防治办法》的是( )。
    A 实验室产生的废弃试剂
    B 实验室产生的废弃药品
    C 盛装废弃危险化学品的容器
    D 受废弃危险化学品污染的包装物


    答案：C,D
    解析：

  • 第5题：

    下列不属于微型化学实验的优点的是（）。

    • A、操作安全、污染小
    • B、比常规实验更有利于培养学生探究能力
    • C、节省实验经费
    • D、激发学生的化学实验学习兴趣

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师要注重有效地发挥现代信息技术的作用，（）有助于学生理解知识，但无法全面体现化学实验的功能，不能替代化学实验。

    • A、计算机
    • B、演示实验
    • C、模型
    • D、模拟实验

    正确答案:D

  • 第7题：

    化学课上最适宜采用信息技术与课程整合的化学实验是（）

    • A、化学反应明显的实验
    • B、化学反应操作简单的实验
    • C、化学反应时间较慢的实验
    • D、反应物有毒、易挥发的实验

    正确答案:D

  • 第8题：

    化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化

    • A、①④⑤⑥
    • B、①②③⑥
    • C、②③④⑤
    • D、②③⑦

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）
    A

    化学实验科学化

    B

    化学实验清洁化

    C

    化学实验微型化

    D

    化学实验简便化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力。 问题： （1）请列举初中化学3个最基础的化学实验。 （2）通过“粗盐提纯”实验，简要说明过滤应注意的问题。 （3）除了过滤之外，请列举初中化学3个最基本的化学实验技能。

    正确答案： （1）
    ①粗盐中难溶性杂质的去除；
    ②氧气的实验室制取；
    ③二氧化碳的实验室制取；
    ④燃烧的条件；
    ⑤溶液酸碱性的检验；
    ⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；
    ⑦酸、碱的化学性质；
    ⑧常见金属的物理性质与某些化学性质。（只需答出三个即可）
    （2）过滤应该注意的问题：
    ①滤纸紧贴漏斗内壁（用水润湿滤纸）；
    ②滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；
    ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，玻璃棒紧靠三层滤纸，烧杯紧靠玻璃棒。
    （3）
    ①药品的取用；
    ②加热；
    ③溶液的配制；
    ④酸碱指示剂的使用；
    ⑤pH试纸的使用；
    ⑥常见物质的检验和常见气体的制备等。（只需答出三个即可）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。
    A

    实验者

    B

    实验手段

    C

    实验对象

    D

    实验环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化
    A

    ①④⑤⑥

    B

    ①②③⑥

    C

    ②③④⑤

    D

    ②③⑦


    正确答案： A
    解析： 化学实验改革包括：①化学实验趣味化；②化学实验生活化；③化学实验微型化；④化学实验清洁化，即绿色化。故选C。

  • 第13题：

    从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。

    A.实验者
    B.实验手段
    C.实验对象
    D.实验环境

    答案：D
    解析：
    化学实验的构成要素包括实验者、实验手段和实验对象。

    故正确答案为D项。

  • 第14题：

    化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。下列关于化学实验的说法，正确的是(　　)。《》（）

    A.“化学教学实验”与“化学实验教学”是一回事
    B.在课堂教学中．演示实验既可由教师操作也可由学生操作
    C.实验视频完全可以代替现场实验，且效果更好
    D.化学实验的“绿色化”，就是指化学实验的原料都是无毒无害的物质

    答案：B
    解析：
    化学实验教学是指在化学教学中教师或学生根据一定的化学实验目的，运用一定的试剂、实验仪器、设备和装置的物质手段，在人为的实验条件下，改变实验对象的状态和性质，从而获得各种化学实验事实，达到化学教学目的的一种教学实践活动。化学教学实验是指为了达成教学目标，而采用的实验。二者含义不同，不是一回事，A项错误。演示实验是在教学过程中为配合化学教学内容的讲授而面向全体学生进行的示范操作的一种教学实验．一般由教师操作，但对于反应现象比较明显．过程比较简单的实验也可以由学生操作，B项正确。化学是一门以实验为基础的科学，化学学习如果脱离了化学实验就会成为无本之木，所以实验视频不能完全代替现场实验，C项错误。化学实验的“绿色化”是指在化学实验过程中，尽量减少或者彻底消除使用和产生有害物质，D项错误。

  • 第15题：

    通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（　　）。

    A、化学实验科学化
    B、化学实验清洁化
    C、化学实验微型化
    D、化学实验简便化

    答案：B
    解析：
    通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指化学实验清洁化。

  • 第16题：

    （）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型

    • A、现象不明显的演示实验
    • B、不具备实验环境的化学实验
    • C、能用肉眼观察的宏观化学反应
    • D、毒性较大和无法实际操作的实验

    正确答案:C

  • 第17题：

    化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。

    • A、认识论
    • B、方法论
    • C、教学论
    • D、以上均包括

    正确答案:A

  • 第18题：

    从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。

    • A、实验者
    • B、实验手段
    • C、实验对象
    • D、实验环境

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学实验常用模式包括（）。

    • A、单组实验
    • B、等组实验
    • C、轮组实验
    • D、化学实验

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。
    A

    认识论

    B

    方法论

    C

    教学论

    D

    以上均包括


    正确答案： B
    解析： 化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的认识论功能。

  • 第21题：

    多选题
    下列危险化学品不适用《废弃危险化学品污染环境防治办法》的是（）。
    A

    实验室产生的废弃试剂

    B

    实验室产生的废弃药品

    C

    盛装废弃危险化学品的容器

    D

    受废弃危险化学品污染的包装物


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于微型化学实验的优点的是（）。
    A

    操作安全、污染小

    B

    比常规实验更有利于培养学生探究能力

    C

    节省实验经费

    D

    激发学生的化学实验学习兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    哪项不是化学实验结果处理的主要形式（）。
    A

    化学用语化

    B

    公式化

    C

    表格化

    D

    线图化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
    A

    现象不明显的演示实验

    B

    不具备实验环境的化学实验

    C

    能用肉眼观察的宏观化学反应

    D

    毒性较大和无法实际操作的实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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