关于开展学校心理健康教育的地点，描述正确的是（）A、渗透于学校教育中，不受地点限制B、学校心理咨询室是最适合的地点C、班级教室是最适合的地点D、教师办公室是最适合的地点
题目
关于开展学校心理健康教育的地点，描述正确的是（）
- A、渗透于学校教育中，不受地点限制
- B、学校心理咨询室是最适合的地点
- C、班级教室是最适合的地点
- D、教师办公室是最适合的地点
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：
学校心理健康教育的支持性途径是指（）
- A、开展家庭心理健康教育
- B、学校活动中开展心理健康教育
- C、学科内容中渗透心理健康教育
- D、开展社区心理健康教育
正确答案:A,D -
第2题：
从心理健康教育发展的历程可以看到：中国心理健康教育发展的主要模式是（）
- A、政府主导、自上而下推行
- B、政府引导、自下而上推行
- C、社会倡导、学校自发开展
- D、专家倡议，学校组织开展
正确答案:A -
第3题：
问答题简述学校开展心理健康教育的基本途径。正确答案： 1，开设心理健康教育有关课程.
2，开设心理辅导活动课.
3，在学科教学中渗透心理健康教育的内容.
4，结合班级，团队活动开展心理健康教育.
5，个别心理辅导或咨询.
6，小组心理辅导.解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。正确答案： 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。学校开展心理健康教育与辅导的意义有:
(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要
有关调查表明,我国学生心理健康状况令人担忧。近年来我国各地中小学教师自发地开展各种形式的心理健康教育的直接动因是帮助学生克服各种心理障碍,预防精神疾病的发生。学校是学生心理健康教育的主要场所。
(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要
学生在成为一名独立的社会成员之前,会经历一系列发展中的矛盾与人生课题,儿童所经历的心理冲突、矛盾和困扰,是比较特殊的,儿童迫切希望教师在尊重他们日益增长的独立性的前提下,给予他们人生之旅以真诚的指导和帮助。从更积极的意义上讲,心理健康教育是要提高学生心理素质,促进其人格健全地发展。
(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
通过心理健康教育,改善学生心理素质,可以为有效实施日常教育提供良好的心理背景。而且通过培养学生良好的态度、动机和人格特征,可以间接地促进学生知识技能的获得和智力的发展,并最大程度地挖掘学生的发展潜力。解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题关于开展学校心理健康教育的地点，描述正确的是（）A渗透于学校教育中，不受地点限制
B学校心理咨询室是最适合的地点
C班级教室是最适合的地点
D教师办公室是最适合的地点
正确答案： C解析： 开展学校心理健康教育，可以将此渗透在平时学校的一些日常教育中，可不受地点控制。 -
第6题：
简述学校开展心理健康教育的途径。
正确答案:1）开设心理健康教育有关课程。
2）开设心理辅导活动课。
3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容。
4）结合班级、团队活动开展心理健康教育。
5）个别心理辅导或咨询。
6）小组辅导。 -
第7题：
对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）
- A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
- B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
- C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
- D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
正确答案:B -
第8题：
单选题从心理健康教育发展的历程可以看到：中国心理健康教育发展的主要模式是（）A政府主导、自上而下推行
B政府引导、自下而上推行
C社会倡导、学校自发开展
D专家倡议，学校组织开展
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学校开展心理健康教育的途径。正确答案： 1）开设心理健康教育有关课程。
2）开设心理辅导活动课。
3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容。
4）结合班级、团队活动开展心理健康教育。
5）个别心理辅导或咨询。
6）小组辅导。解析： 暂无解析