对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行，不要把（）作为惩罚内容。A、作检讨B、劳动C、批评D、写检查

题目

对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行，不要把（）作为惩罚内容。

  • A、作检讨
  • B、劳动
  • C、批评
  • D、写检查
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1.个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（ ）A．身心健康权B．人身自由权C．人格尊严权D．名誉权

2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )A．教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生B．教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚C．教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生D．日教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

3.为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()此题为判断题(对，错)。

4.惩罚要尊重学生的人格,不损害学生身心健康。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    下列表述中正确的是 （ ） A．奖励越多，越有利于学生进步 B．奖励适度 C．只要学生犯错误，就应该严厉惩罚 D．惩罚总是给学生带来消极心理效应


    正确答案：B

  • 第2题：

    对以下哪一种学生,教员可进行谴责或进行威胁()。

    A、消极沮丧的学生

    B、兴趣不浓的学生

    C、过于自负的学生


    参考答案：C

  • 第3题：

    下列教师对学生的处罚，没有违背法律规定的是()。

    A.歧视身体有残疾的学生
    B.对学生实施体罚
    C.对学生实施变相体罚
    D.对学生进行惩罚

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生.不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。@##

  • 第4题：

    根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（　　）


    A.不承担安全教育职责

    B.不承担自救教育职责

    C.不承担监护职责

    D.不承担保护职责

    答案：C
    解析：
    根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。

  • 第5题：

    以帮助大学生考研为幌子的诈骗，最主要的手段是（）。

    • A、伤害大学生身体
    • B、收费后不兑现承诺
    • C、造成秩序混乱
    • D、收费过高

    正确答案:D

  • 第6题：

    学生人身意外伤害事故的责任人不承担解决受伤害学生及其亲属的事宜有（）。

    • A、户口
    • B、住房
    • C、就业

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联系起来。

    • A、学生的错误行为
    • B、学生的人品
    • C、学生的同学
    • D、学生的家庭环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列观点错误的是（）。

    • A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
    • B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
    • C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
    • D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

    正确答案:D

  • 第9题：

    班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时，其对象主要以（）为主。

    • A、有严重心理疾病的学生
    • B、非正常学生
    • C、全体学生
    • D、正常学生

    正确答案:C

  • 第10题：

    下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是（）。

    • A、教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
    • B、教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生
    • C、教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚
    • D、教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

    正确答案:C

  • 第11题：

    判断题
    学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师带着情绪进行教学工作，或者是由于情绪失控引发过度惩罚学生等过激行为，必然会严重地伤害学生的自尊心与身体健康。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列观点错误的是 （ ） A．过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B．不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机 C．不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D．惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立


    正确答案：D

  • 第14题：

    用行为改变技术来改变学生吸烟习惯时，其终点行为是什么?( )

    A．对不吸烟行为予以奖励

    B．对吸烟行为予以惩罚

    C．让其他同学孤立吸烟学生

    D．不吸烟

    E．寻求家长配合严格监管吸烟学生的行为


    正确答案：D

  • 第15题：

    《学生伤害事故处理办法》规定，学校对未成年学生（　　）

    A.不承担安全教育职责
    B.不承担自救教育职责
    C.不承担监护职责
    D.不承担保护职责

    答案：C
    解析：
    根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。

  • 第16题：

    学生伤害事故的责任人（）解决受伤害学生及其亲属的户口迁移、房屋调配、工作调动等与学生伤害事故无关的事宜。

    • A、承担
    • B、部分承担
    • C、不承担
    • D、可以承担

    正确答案:C

  • 第17题：

    许多教师认为，（）是热爱学生的较高层次的标准。

    • A、了解学生
    • B、尊重学生
    • C、喜欢学生
    • D、惩罚学生

    正确答案:C

  • 第18题：

    以招生培训名义为幌子的诈骗手段，最主要的后果是（）。

    • A、伤害大学生身体
    • B、不兑现承诺
    • C、造成秩序混乱
    • D、收费过高

    正确答案:B

  • 第19题：

    个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（）。

    • A、身心健康权
    • B、人身自由权
    • C、人格尊严权
    • D、名誉权

    正确答案:B

  • 第20题：

    关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）。

    • A、学生的心理品质会得到磨练
    • B、只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
    • C、尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百
    • D、因人而异

    正确答案:C

  • 第21题：

    教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。

    • A、教师体罚或变相体罚学生
    • B、随意向家长告状
    • C、挖苦羞辱学生
    • D、不经调查就随意下结论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行，不要把（）作为惩罚内容。
    A

    作检讨

    B

    劳动

    C

    批评

    D

    写检查


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）。
    A

    学生的心理品质会得到磨练

    B

    只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价

    C

    尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百

    D

    因人而异


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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