班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。

题目

班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。

相似考题

1.班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（ ）

2.班主任要善于组建两个主要团队,即班级教育团队和班级活动团队。()此题为判断题(对，错)。

3. 班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动 B.日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动

4.简述班主任在班级活动管理中的角色。

参考答案和解析
正确答案:启动；插言；总结性
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  • 第1题：

    班主任教育工作的重点应该放到()中来。

    A.阶段性班级活动
    B.日常性班级活动
    C.课外班级活动
    D.校外班级活动

    答案：B
    解析：
    班级教育活动主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，班主任教育工作的重点应该放在日常性的教育活动上。

  • 第2题：

    在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）

    • A、做好活动总结工作
    • B、对班级活动做好总体设计
    • C、指导学生做好具体活动设计
    • D、指导活动顺利实施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    班级活动结束后，班主任不仅要客观评价活动的得失，还要（）

    • A、及时向德育处汇报
    • B、将活动教育效果引向深入
    • C、及时鼓励和批评
    • D、及时颁发奖品

    正确答案:B

  • 第5题：

    狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。


    正确答案:主题班会；综合实践

  • 第6题：

    在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    填空题
    班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。

    正确答案： 班级活动,组织和实施
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。
    A

    学生

    B

    班长

    C

    任课老师

    D

    班主任


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。

    正确答案： 启动,插言,总结性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。

    正确答案： 主题的提升,纠偏
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 正确。专家解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持;有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行;
    有利于激发班级成员努力进取的行为动机：还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此，教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。
    教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

  • 第12题：

    单选题
    班主任教育工作的重点应该放在()。
    A

    阶段性班级活动

    B

    日常性班级活动

    C

    课外班级活动

    D

    校外班级活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。

    A学生

    B班长

    C任课老师

    D班主任


    D
    略

  • 第14题：

    要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？（）

    • A、切实落实学生的主体地位
    • B、班主任多与学生家长沟通
    • C、充分发挥班主任的主导作用
    • D、提高班级活动的实效

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    班主任教育工作的重点应该放在（）。

    • A、阶段性班级活动
    • B、日常性班级活动
    • C、课外班级活动
    • D、校外班级活动

    正确答案:B

  • 第16题：

    班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。


    正确答案:主题的提升；纠偏

  • 第17题：

    班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。


    正确答案:班级活动；组织和实施

  • 第18题：

    在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？（）
    A

    切实落实学生的主体地位

    B

    班主任多与学生家长沟通

    C

    充分发挥班主任的主导作用

    D

    提高班级活动的实效


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）
    A

    做好活动总结工作

    B

    对班级活动做好总体设计

    C

    指导学生做好具体活动设计

    D

    指导活动顺利实施


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 工作型的阶段性活动要产生建设和发展集体的教育效果，必须注意：
    （1）它不是只有班主任和少数学生干部参与，而是大多数学生积极参与的活动。
    （2）它需要班级成员不仅对共同的计划、目标、决定等认同，而且明确完成这些任务对个人来说，有什么价值，自己应该做什么。
    （3）注意相关活动之间的连贯性。
    （4）每一阶段的活动有重点，有新意，并能体现在经常性的班级活动中。

  • 第22题：

    判断题
    在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法正确。班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。

  • 第23题：

    单选题
    班级活动结束后，班主任不仅要客观评价活动的得失，还要（）
    A

    将活动教育效果引向深入

    B

    及时向德育处汇报

    C

    及时鼓励和批评

    D

    及时颁发奖品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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