怎么使班级管理趋于精细化？

题目

怎么使班级管理趋于精细化？

相似考题

1.根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[不定项选择题]A．定位班级管理基凋，抓准班级情感支点B．了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢C．对于犯错误学生的管理应该讲究方法D．制定严厉的班级管理制度

2.根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[不定项选择题]A．定位班级管理基调，抓准班级情感支点B．了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢C．对于犯错误学生的管理应该讲究方法D．制定严厉的班级管理制度

3.下面关于班级管理的说法正确的是（ ）A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理 C.班级管理是一种组织活动过程 D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系 E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息

4.下列选项中,不属于企业精细化管理模式构成的是:()。A.制度管理精细化B.生产管理精细化C.质量管理精细化D.设备管理精细化

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  • 第1题：

    班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。


    答案：自我教育,
    解析：

  • 第2题：

    试论述幼儿园班级管理有哪些可以使用的方法，并结合幼儿园管理实践具体说明这些方法应该怎么运用?


    答案：
    解析：
    为了确保对班级中的每个幼儿都能实施有效的生活和教育管理，使幼儿掌握一定的生活常规和知识技能，从而达到幼儿园保教目标，保教人员必须掌握一定的班级管理方法，科学的班级管理方法是每个保教人员基本的工作技能。幼儿园班级管理过程中常用的方法主要有以下几种： (1)规则引导法：规则引导法是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求相保持的一种管理方法。其中的规则是指幼儿之间，幼儿与保教人员之间，幼儿与环境、材料之间进行互动时需遵循的准则。这是班级管理中最常使用的方法。
    (2)情感沟通法：情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
    (3)互动指导法：互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法，班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。运用互动指导法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。
    (4)榜样激励法：榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。
    (5)目标指引法：目标指引法是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。使用这种方法时要注意所确立的目标要明确具体，有吸引力，而且目标与行为的联系要清晰、具体。

  • 第3题：

    均压环作用是（）。

    A使悬挂点周围电场趋于均匀

    B使悬垂线夹及其他金具表面的电场趋于均匀

    C使导线周围电场趋于均匀

    D使悬垂绝缘子串的分布电压趋于均匀


    D
    略

  • 第4题：

    下列选项中，不属于企业精细化管理模式构成的是（）

    • A、制度管理精细化
    • B、生产管理精细化
    • C、质量管理精细化
    • D、设备管理精细化

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述什么是储备粮精细化管理？谈谈如何按照精细化管理的要求做好仓储管理工作？


    正确答案: 储备粮仓储精细化管理，就是以精益求精的工作态度，以节约成本、提高效率、增加效益为目的，运用现代的科学管理方法和科技手段，对仓储管理的各个环节实施精细、准确、快捷的规范和控制。
    必须坚持严格制度、严格管理、严格责任的要求，优化仓储作业流程，细化仓储管理制度和规范化标准，量化管理标准，确保省级储备粮数量真实、质量良好、储存安全，确保储得进、管的好、调的动、用的上并节约成本、费用。
    储备粮仓储精细化管理，包括库区管理、仓房管理、出入库管理、粮食日常管理、质量管理、粮食机械与器材管理、储粮药剂管理和日常行为管理等。

  • 第6题：

    一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看？


    正确答案: （观点呈现）班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，这种想法是片面的，我并不认同。
    （论证分析）班级管理是一个过程，教师需要对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。管理班级的工作包含班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理等，所以不仅仅是提高学习成绩。如果班主任只片面追求学生成绩，一方面会给学生造成太大的压力，让学生变成只会学习的机器；另一方面，如果班主任不重视学生健全人格的培养，即使学习成绩好，以后也可能会走上歪路，这样的教育也是失败的。
    （策略启示）作为班主任对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质的塑造；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成，不能仅仅只关注成绩，只把成绩提高作为自己工作的唯一内容，而是要从班级的方方面面开展工作，全面的促进学生的发展。

  • 第7题：

    班级的日常管理表现为（）

    • A、班级组织管理
    • B、班级制度管理
    • C、班级自治管理
    • D、班级文化管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    精细化管理


    正确答案: 以法律法规为依据，以提高效率与效益为目的的，运用现代管理模式，对管理对象实施精细、准确、快捷的规范与控制。

  • 第9题：

    信贷精细化管理实施方案明确了信贷推进策略与保障措施，下列表述正确的是（）。

    • A、信贷精细化管理工作由省分行总牵头，二级分行、县级支行、二级支行（分理处）共同参与组织实施
    • B、2011年，是全行信贷精细化管理的启动年，要求各级行信贷精细化管理工作全面启动，信贷精细化管理的意识牢固树立，各项精细化管理框架基本搭建完成，主要措施陆续出台实施
    • C、上级行要对下级行信贷精细化管理履职及措施落实情况进行跟踪、督导、检查，每年年末要对各行、各相关部门信贷精细化管理工作进行评价
    • D、2013年以后，是全行信贷精细化管理的推进年，要求各级行全面推进落实上级行制定出台的信贷精细化管理措施，精细化管理工作取得初步成效

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    问答题
    怎么使班级管理趋于精细化？

    正确答案： 1、明确班干部职责
    2、让每一位班干部负责每一方面的工作
    3、让学生监察每一位干部的做法和责任感
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    精细化管理从4个方面，3个步骤稳扎稳打，全面推行精细化管理。4个方面：（）；3个步骤：职工教育、组织实施、保障实施
    A

    安全生产精细化

    B

    生产过程精细化

    C

    优质服务精细化

    D

    成本管理精细化

    E

    管理规范精细化


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于信贷精细化管理的说法不正确的是（）。
    A

    信贷精细化管理是我行追求长期成功的坚实保障

    B

    实施信贷精细化管理是提升同业竞争力的重要举措

    C

    信贷精细化管理是全行新发展时期的一项阶段性工作

    D

    实施信贷精细化管理是打造优秀大型上市银行的必然要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌，这符合幼儿园班级管理（　　）。

    A.高效性原则
    B.参与性原则
    C.整体性原则
    D.主体性原则

    答案：A
    解析：
    本题是对幼儿园班级管理应遵循的原则的考查。班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则，对班级的全面管理具有重要的指导意义。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括：主体性原则、整体性原则、参与性原则和高效性原则。其中高效性原则是指教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌。由此可见，本题是对高效性原则的阐述，所以正确答案应该选A。

  • 第14题：

    李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的（）。

    A.平行管理
    B.民主管理
    C.常规管理
    D.目标管理

    答案：C
    解析：
    班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。李老师通过修订和执行班规去管理班级．属于常规管理。

  • 第15题：

    社会医疗保险保费征缴精细化管理之道包含构建精细化管理目标，建章立制，夯实精细化管理的基石，打造精细化管理的流程，提升精细化管理质量，确保应收尽收，减少欠费，强化精细化措施落实，依托科技，促进精细化管理升级，部门联动，形成征缴合力，加强宣传，营造良好的缴费氛围。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    精细化管理要求在企业管理中关注细节、数据、工具，体现在（）

    • A、精细化管理是将有限的资源发挥最大效能的过程
    • B、精细化管理体现了组织对管理的完美追求
    • C、精细化管理崇尚规则意识
    • D、精细化管理关注组织管理的各单元和各运行环节，更多的是基于原有管理基础的改进、提升和优化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    索洛模型中当k’>0时，f（k）的变化趋势将是怎么样的？（）

    • A、趋于减少
    • B、趋于增加
    • C、趋于稳定
    • D、无法确定

    正确答案:B

  • 第18题：

    班主任经常利用上课时间进行班级管理，你怎么看？


    正确答案: 这种做法不对。
    第一，班主任同时也是任课教师，要在上课时间完成本学科的教学任务。
    第二，班级管理的时间是班会和各种课外活动。
    第三，我要提高自己的班级管理能力，向同事和领导学习，游刃有余地做好管理工作。

  • 第19题：

    精细化管理从4个方面，3个步骤稳扎稳打，全面推行精细化管理。4个方面：（）；3个步骤：职工教育、组织实施、保障实施

    • A、安全生产精细化
    • B、生产过程精细化
    • C、优质服务精细化
    • D、成本管理精细化
    • E、管理规范精细化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    均压环的作用是（）。

    • A、使悬挂点周围的电场趋于平均
    • B、使悬垂直线夹及其它金具表面的电场趋于均匀
    • C、使导线周围电场趋于均匀
    • D、使悬垂直绝缘子串的分布电压趋于均匀

    正确答案:D

  • 第21题：

    下列关于信贷精细化管理的说法不正确的是（）。

    • A、信贷精细化管理是我行追求长期成功的坚实保障
    • B、实施信贷精细化管理是提升同业竞争力的重要举措
    • C、信贷精细化管理是全行新发展时期的一项阶段性工作
    • D、实施信贷精细化管理是打造优秀大型上市银行的必然要求

    正确答案:C

  • 第22题：

    问答题
    试论述幼儿园班级管理有哪些可以使用的方法，并结合幼儿园管理实践具体说明这些方法应该怎么运用？

    正确答案： 为了确保对班级中的每个幼儿都能实施有效的生活和教育管理，使幼儿掌握一定的生活常规和知识技能，从而达到幼儿园保教目标，保教人员必须掌握一定的班级管理方法，科学的班级管理方法是每个保教人员基本的工作技能。幼儿园班级管理过程中常用的方法主要有以下几种：
    （1）规则引导法：规则引导法是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求相保持的一种管理方法。其中的规则是指幼儿之间，幼儿与保教人员之间，幼儿与环境、材料之间进行互动时需遵循的准则。这是班级管理中最常使用的方法。
    （2）情感沟通法：情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
    （3）互动指导法：互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法，班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。运用互动指导法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。
    （4）榜样激励法：榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。
    （5）目标指引法：目标指引法是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。使用这种方法时要注意所确立的目标要明确具体，有吸引力，而且目标与行为的联系要清晰、具体。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    索洛模型中当k’>0时，f（k）的变化趋势将是怎么样的？（）
    A

    趋于减少

    B

    趋于增加

    C

    趋于稳定

    D

    无法确定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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