开展社会关爱教育应以（）为重点。A、仁爱共济B、立己达人C、正心笃志D、崇德弘毅

题目

开展社会关爱教育应以（）为重点。

  • A、仁爱共济
  • B、立己达人
  • C、正心笃志
  • D、崇德弘毅
相似考题

1.2014年3月，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，以仁爱济，立己达人为重点的社会关爱教育，以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。 2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识，进一步增强文化自觉和文化自信，《意见》强调，传承发展中华优秀传统文化，必须以社会主义核心价值观为引领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向:必须坚持创造性转化和创新性发展，坚持交流互鉴、开放包容:必须坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新辉煌。 2018年9月，教育部下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》，要求深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，扎根中国，融通中外、立足时代、面向未来，发展具有中国特色，世界水平的现代教育。 请回答: (1)阐述教育与文化的关系。 (2)结合材料，分析和阐述教育的“民族性”与“世界性”的关系。 (3)结合材料，从课程开发与实施的角度，阐述如何落实中华优秀传统文化教育。

2.“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

3.儒家仁爱表现为（）A、己欲立而立人B、己欲达而达人C、己所不欲，勿施于人D、只有别人，没有自己

4.孔子的仁爱核心是“恕”。“恕”的正确表达是（　）。A．己欲达而达人B．己欲立而立人C．授人玫瑰，手留余香D．己所不欲，勿施于人

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  • 第1题：

    己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。

    • A、孝
    • B、仁
    • C、忠
    • D、义

    正确答案:B

  • 第2题：

    关于仁爱，以下说法正确的是（）。

    • A、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人
    • B、道德仁爱应该是一切行为的前提和归宿
    • C、仁者爱人
    • D、“己所不欲，勿施于人”是达到“仁”的一个途径

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    下列哪些论断是中华民族优良道德传统所推崇的“仁爱”原则的体现（）

    • A、己所不欲，勿施于人
    • B、己欲立而立人，己欲达而达人
    • C、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣
    • D、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    “己所不欲，勿施于人”、“己欲立而而立人，己欲达而达人”反映了（）的“推己及人”的仁爱思想。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第5题：

    通义词： 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。


    正确答案: 立：动词使动用法，使别人立

  • 第6题：

    开展以仁爱共济，立己达人为重点的社会关爱教育，引导学生正确处理（）的关系。

    • A、个人与他人
    • B、个人与社会
    • C、个人与自然
    • D、个人与集体

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    开展中华优秀传统文化教育的主要内容有（）

    • A、开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育
    • B、开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育
    • C、开展以尊敬老人、敬爱兄长为重点的家庭感恩教育
    • D、开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    多选题
    开展以仁爱共济，立己达人为重点的社会关爱教育，引导学生正确处理（）的关系。
    A

    个人与他人

    B

    个人与社会

    C

    个人与自然

    D

    个人与集体


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

    正确答案： 这句话出自孔子的《论语·雍也》，意思是：仁是什么呢？自己想站得住，同时也让别人站得住；自己想事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    开展中华优秀传统文化教育的主要内容有（）
    A

    开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育

    B

    开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育

    C

    开展以尊敬老人、敬爱兄长为重点的家庭感恩教育

    D

    开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “己所不欲，勿施于人”、“己欲立而而立人，己欲达而达人”反映了（）的“推己及人”的仁爱思想。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    墨子

    D

    老子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    开展人格修养教育应以（）为重点。
    A

    仁爱共济

    B

    立己达人

    C

    正心笃志

    D

    崇德弘毅


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    子曰：何事于人，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，（）。

    • A、道不远人
    • B、己所不欲，勿施于人
    • C、达则兼济天下，穷则独善其身
    • D、己欲立而立人，己欲达而达人

    正确答案:D

  • 第14题：

    孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”所体现的中华传统美德的基本精神是

    • A、重视集体利益
    • B、推崇“仁爱原则”,注重以和为贵
    • C、提倡人伦价值
    • D、追求精神境界,向往理想人格

    正确答案:B

  • 第15题：

    “己欲立而立人”的下句是（）。

    • A、欲立人而立己
    • B、己欲仁而仁人
    • C、己欲达而达人

    正确答案:C

  • 第16题：

    “己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”都表示出（）的商业良心内容。

    • A、诚信
    • B、先义后利，以义制利
    • C、互利互惠
    • D、宽容仁爱

    正确答案:C

  • 第17题：

    “己欲立而立人，己欲达而达人”出自：（）

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第18题：

    开展人格修养教育应以（）为重点。

    • A、仁爱共济
    • B、立己达人
    • C、正心笃志
    • D、崇德弘毅

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    多选题
    开展社会关爱教育应以（）为重点。
    A

    仁爱共济

    B

    立己达人

    C

    正心笃志

    D

    崇德弘毅


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    儒家仁爱表现为（）
    A

    己欲立而立人

    B

    己欲达而达人

    C

    己所不欲，勿施于人

    D

    只有别人，没有自己


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”都表示出（）的商业良心内容。
    A

    诚信

    B

    先义后利，以义制利

    C

    互利互惠

    D

    宽容仁爱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”所体现的中华传统美德的基本精神是
    A

    重视集体利益

    B

    推崇“仁爱原则”,注重以和为贵

    C

    提倡人伦价值

    D

    追求精神境界,向往理想人格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于仁爱，以下说法正确的是（）。
    A

    夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人

    B

    道德仁爱应该是一切行为的前提和归宿

    C

    仁者爱人

    D

    “己所不欲，勿施于人”是达到“仁”的一个途径


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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