陶行知先生说:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这要求班主任应()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。
第5题:
陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。
第6题:
陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的()
第7题:
明清之际,思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。
第8题:
崇高的职业道德
过硬的教学技能
广博的文化知识
精深的教育理论
第9题:
为人师表
热爱学生
教书育人
终身学习
第10题:
为人师表
关爱学生
教书育人
终身学习
第11题:
整体观
学习观
科学观
方法观
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
陶先生认为最好的教学应该是()。
第16题:
陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。
第17题:
陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来,不带半根草去"。这要求教师应具备()。
第18题:
我国教育家陶行知说“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。
第19题:
明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。
第20题:
对
错
第21题:
为人师表
热爱学生
教书育人
终身学习
第22题:
保护学生权益
提高思想觉悟和教学水平
尊重学生人格
教育教学
第23题:
教学合一
量力性教学
理论联系实际
循序渐进