班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。A、培养学生的自我管理能力,实现学生自治B、对学生进行综合素质评价C、制定班级管理目标D、营造和谐健康的班级氛围

题目

班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。

  • A、培养学生的自我管理能力,实现学生自治
  • B、对学生进行综合素质评价
  • C、制定班级管理目标
  • D、营造和谐健康的班级氛围

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  • 第1题:

    对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。

    A、有计划、有目的、有步骤

    B、盲目的、杂乱无章

    C、有目的、随意的

    D、随意的、有步骤的


    参考答案:A

  • 第2题:

    目的是经验总结的出发点和归宿,是总结的中心价值。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    企业是盈利性组织,其出发点和归宿是( )。


    参考答案:A

  • 第4题:

    班级活动是一种有目的的行为,以促进学生的发展为其根本目标,富有()是班级活动的内在追求。

    A针对性

    B教育性

    C多样性

    D计划性


    B

  • 第5题:

    班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是( )进行的。

    • A、随意的、有步骤的 
    • B、随机的、无目的的 
    • C、有计划、有目的、有步骤 
    • D、盲目的、杂乱无章

    正确答案:C

  • 第7题:

    为达到教学的目的必须()进行课堂教学,处理问题行为。

    • A、有计划有步骤
    • B、有计划
    • C、有步骤

    正确答案:A

  • 第8题:

    ()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。

    • A、确立学生在班级中的主体地位
    • B、训练学生自我管理班级的能力
    • C、满足学生发展的需要
    • D、班级文化

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    关于班级管理的概念,以下说法中正确的有()
    A

    是一种有目的的活动

    B

    主要对象是学生

    C

    体现出一种互动的关系 

    D

    是一种组织活动过程

    E

    主要管理手段有计划、组织、协调和控制


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。
    A

    培养学生的自我管理能力,实现学生自治

    B

    对学生进行综合素质评价

    C

    制定班级管理目标

    D

    营造和谐健康的班级氛围


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    班级管理的出发点和归宿是什么?()
    A

    制定班级管理目标

    B

    营造和谐健康的班级氛围

    C

    培养学生的自我管理能力,实现学生自治

    D

    学生综合素质评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是( )进行的。
    A

    随意的、有步骤的 

    B

    随机的、无目的的 

    C

    有计划、有目的、有步骤 

    D

    盲目的、杂乱无章


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校管理以()为出发点和归宿。

    A.教师培养

    B.班级管理

    C.教学管理

    D.教育目的


    参考答案:D

  • 第14题:

    教学是一种有目的、有计划、有步骤的活动。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    价值工程活动的特点有()

    A、以使用者的功能需求为出发点
    B、中心环节是对研究对象进行功能系统分析
    C、目的是降低研究对象的成本
    D、是一种需要技术创新的创造性活动
    E、需要有组织、有计划、有步骤地开展工作

    答案:A,D,E
    解析:
    价值工程活动的特点有:①以使用者的功能需求为出发点;②对所研究对象进行功能分析、并系统研究功能与成本之间的关系;③致力于提高价值的创造性活动;④有组织、有计划、有步骤地开展工作。

  • 第16题:

    下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()

    • A、营造和谐健康的班级氛围
    • B、摸清班情
    • C、班级发展目标的建立
    • D、建立班团队组织

    正确答案:C

  • 第17题:

    班级管理的出发点和归宿是什么?()

    • A、制定班级管理目标
    • B、营造和谐健康的班级氛围
    • C、培养学生的自我管理能力,实现学生自治
    • D、学生综合素质评价

    正确答案:C

  • 第18题:

    教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。( )


    正确答案:正确

  • 第20题:

    关于班级管理的概念,以下说法中正确的有()

    • A、是一种有目的的活动
    • B、主要对象是学生
    • C、体现出一种互动的关系 
    • D、是一种组织活动过程
    • E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    判断题
    班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    为达到教学的目的必须()进行课堂教学,处理问题行为。
    A

    有计划有步骤

    B

    有计划

    C

    有步骤


    正确答案: C
    解析: 暂无解析