在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）A、进行生活、学习独立性教育B、引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系C、保护学生自我管理的积极性

第1题：

第2题：

班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面？
所谓自我管理是学生对自己的思想行为进行调节、控制或约束，是一种自我监督、自我调控、自我约束和自我改正的过程。真正的班级管理是学生的自我管理。
略

第3题：

简述PPP模式在我国的应用中，以下几点应注意。

正确答案: 第一，公共基础设施-直以来都是由政府财政支持投资建设，但其越来越不能满足日益发展的社会经济的需要；而日政府在公共基础设施建设中存在诸多如效率低下等弊病，因而政府在公共基础设施提供中的角色迫切需要改变。政府应由过去在公共基础设施建设中的主导角色，变为与私人企业合作提供公共服务中的监督、指导以及合作者的角色。在这个过程中，政府应对公共基础设施建设的投融资体制进行改革，对管理制度进行创新，以便更好地发挥其监督、指导以及合作者的角色。
第二，PPP模式是国际上比较通行的建设公共基础设施的方式之一，尤其是在美国已经发展的较为成熟，但该模式在我国还没有起步。中国入世后，国
外的一些大型企业必然会以PPP模式更多地参与中国的基础设施建设。因而政府应该认真研究PPP模式及其在中国的应用前景，以国外的一些应用实例为基础，在我国的公共基础设施的建设中进行推广和规范。在这个过程中，政府应在国家政策上给予鼓励，支持PPP模式在中国的应用。
第三，在PPP模式下的项目融资中，参与的私人企业一般都是国际上大型的企业和财团。政府在与他们的谈判与合作中，所遵循的不仅有国内的法律和法规，同时也要遵循国际惯例。中国加入WTO后，会有越来越多的国际企业走进中国参与我国的基础设施的建设。在这一过程中，政府应该行动起来，在立法制度上有所突破，迅速完善我国的投资法律法规，使其适应这一形势的发展。第四，在公共基础设施的建设中，参与的私人企业不仅可以是国际大型的企业和财团，同样国内的一些有实力的企业也可以参与进来。他们应该抓住这个机遇，积极与政府合作，参与公共基础设施建设项目。
总而言之，PPP方式在我国有广阔的应用前景。通过PPP方式的推行，有利于加快我国公共基础设施的建设步伐。

第4题：

在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点保持适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

正确答案:正确

第5题：

如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？

正确答案: 第一，要让学生掌握正确的日常行为的规范和标准，提高对基本*行为准则的认知水平，明确自我锻炼发展的方向。
第二，要引导学生学会将自己的言行举止与中学生行为规则进行比较，寻找两者间的一致处和差异点，联系自我训练的方法，以不断激励自己进步。
第三，在学生中树立文明行为的榜样。有优秀人物榜样、老师榜样、学生榜样、家长榜样。榜样是活生生的教科书。给学生树立榜样，就是让学生从榜样的身上看到文明行为的具体特点和内涵，学习他们自我修养锻炼的方法。
第四，在一定的时候，让学生自己制定班级规则或纪律。

第6题：

在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。

正确答案:错误

第7题：

主体性班级管理最直接的效果是（）。

• A、提高班级管理效益
• B、培养学生自我管理能力
• C、发挥学生的主人翁作用
• D、增强学生的责任感

正确答案:A

第8题：

建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）

• A、以满足学生的发展需要为目的
• B、确立学生在班级中的主体地位
• C、训练学生自我管理班级的能力
• D、建立班级管理制度
• E、减弱班主任的领导

正确答案:A,B,C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

自我管理包括下面哪几层意思？（）

• A、为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究
• B、不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
• C、不把学生自我管理视为可有可无
• D、以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责

正确答案:A,B,C,D

第15题：

班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”意识，其目的是（）

• A、发展每一位学生的个性
• B、关注每一个学生的发展
• C、增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感
• D、以学生为本，以学生的发展为本

正确答案:C

第16题：

培养学生自我管理的能力，首先要（）。

• A、强化学生自我管理的意识
• B、提供学生自我管理的实践平台
• C、建立学生自我管理的机制
• D、实行责任到人

正确答案:A

第17题：

为了达到学生自我评价、自我教育、自我管理的目的，我们可以完善的环节有（）。 ①建立班干部选任竞争机制 ②建立目标责任制 ③建立班级日常工作量化管理机制 ④设立奖励机制

• A、①②③
• B、②③④
• C、①②③④
• D、①③④

正确答案:C

第18题：

（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

• A、确立学生在班级中的主体地位
• B、训练学生自我管理班级的能力
• C、满足学生发展的需要
• D、班级文化

正确答案:C

第19题：

在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。

正确答案:错误

第20题：

训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。

正确答案:错误

第21题：

第22题：

第23题：