（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。A、班级活动B、团组织活动C、班会D、社会实践活动

题目

（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。

  • A、班级活动
  • B、团组织活动
  • C、班会
  • D、社会实践活动
相似考题

1.班级管理是以()为载体的学生管理。A、班集体B、班级C、班组织D、全体学生

2.以班集体建设的精神指导班级组织建设,班集体的建成是整个班级组织建设过程的结果。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于班级管理的描述，错误的是（ ）A.班级管理是直线式发展的静态过程 B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

4.班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示”相关问题

  • 第1题：

    班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则。

    A.初建期
    B.形成期
    C.成熟期
    D.完成期

    答案：A
    解析：
    初建期是指在班级组建之初，班级成员互不相认，每个同学只是按照课表进入同一教室里上课或者根据班主任统一安排参与共同活动。同学们彼此之间处在新奇而互相观察状态，大家对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。这一时期是班主任工作最繁忙的时期。

  • 第2题：

    班级管理制度是良好班集体建设的决定性因素。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    建设班集体是实施班级管理的终极目标。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。


    正确答案:对象；基础和条件；主要场所；基地；“家”

  • 第5题：

    班级教育系统的操作能力包括（）。

    • A、优化班级文化的能力
    • B、建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力
    • C、形成适宜的班级教育目标的能力
    • D、组织班级教育活动的能力
    • E、人性化班级管理能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    班级的终极目标是（　）

    • A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
    • B、教育学生学习现代化专业知识
    • C、使学生在一个班级内达到共同的目标
    • D、促进班集体共同进步和学习

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列关于班级管理的描述，错误的是（　）

    • A、班级管理是直线式发展的静态过程
    • B、班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
    • C、班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
    • D、班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    班级的终极目标是（　）
    A

    促进所属班级全体学生的全面、健康发展

    B

    教育学生学习现代化专业知识

    C

    使学生在一个班级内达到共同的目标

    D

    促进班集体共同进步和学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    建设班集体是实施班级管理的终极目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。
    A

    班级活动

    B

    团组织活动

    C

    班会

    D

    社会实践活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。

    正确答案： 对象,基础和条件,主要场所,基地,“家”
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级管理是学校管理的重要组成部分。简述如何培养和建设班集体。


    答案：
    解析：
    组织和培养良好的班集体必须做好以下几项工作： (1)确定班集体的发展目标；
    (2)建立班集体的核心队伍；
    (3)建立班集体的正常秩序；
    (4)组织形式多样的教育活动；
    (5)培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第14题：

    班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    试述班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的意义？


    正确答案: 班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的有着重要的意义。
    （一）班级活动是组织建设良好班集体的有效方法。
    1、班级活动有助于班集体的形成，离开活动是永远不可能成为真正的集体。
    2、班级活动有助于实现班级的教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。
    3、班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。
    （二）班级活动能促进学生全面发展。
    1、班级活动有助于学生陶冶情操，培养品德。学生的情感、意志、和良好的品德是在学生赶感趣、积极参与的活动中形成、巩固和发展的。
    2、班级活动有助于学生丰富知识、扩大视野。
    3、班级活动有助于学生发展特长，增长才干。
    4、班级活动有助于学生增强体质，强健体魄。

  • 第16题：

    班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    班主任工作保证性内容是（）。

    • A、班集体建设
    • B、班级管理
    • C、班级活动
    • D、班级教育工作

    正确答案:B

  • 第18题：

    下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。

    • A、能促进学生的个性发展
    • B、能够促进班集体的形成与发展
    • C、有利于培养学生的创新精神
    • D、对于一个班级体来说，班级活动可有可无

    正确答案:D

  • 第19题：

    班主任工作是从（）开始的。

    • A、建设良好班集体
    • B、了解学生
    • C、协调班级任课老师
    • D、与学生家长沟通

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。
    A

    能促进学生的个性发展

    B

    能够促进班集体的形成与发展

    C

    有利于培养学生的创新精神

    D

    对于一个班级体来说，班级活动可有可无


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    班级教育系统的操作能力包括（）。
    A

    优化班级文化的能力

    B

    建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力

    C

    形成适宜的班级教育目标的能力

    D

    组织班级教育活动的能力

    E

    人性化班级管理能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班主任工作的核心内容是（）。
    A

    教育学生

    B

    开展班级活动

    C

    班级日常管理

    D

    建设班集体


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    班主任工作保证性内容是（）。
    A

    班集体建设

    B

    班级管理

    C

    班级活动

    D

    班级教育工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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