学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？

题目

学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？

相似考题

1.学生是一个以学习为主要任务的人，意思是( )A．学生是发展中的人B．学生以学习为主要任务C．学生的学习是一种规范化学习D．学生在教师指导下学习E．学生是能动的人

2.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )。A．50个学生B．50个学生的学习成绩C．每一个学生D．每一个学生的学习成绩

3.学习动机有() 的作用。A.激发学生的学习活动B.提高学习效率C.提高学习成绩D.明确学习目的

4.关于智育，下列正确的说法是（ ）。A.智育就是对学生进行知识教育B.学生学习成绩差与智力水平密切相关C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力D.每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待

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  • 第1题：

    学生自身发展的落脚点和最终体现是（ ）。 A．学生的个性发展 B．学习成绩的提高 C．升学 D．终身学习的能力


    正确答案：A
    新形势下的学校教学强调以学生为对象，以学生发展为目的。把学生看做能动的主体，以学生的发展为主体，抛弃以教师为中心，倡导教师是学习的引导者和合作者。强调个性的发展，学生的个性发展是学生自身发展的落脚点和最终体现。所以本题的正确答案为A．。

  • 第2题：

    为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”

    为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）

    A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

    B．老师具有区分好学生和差学生的能力

    C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生

    D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好


    正确答案：D
    81．D。【解析】好学生→成绩好，成绩不好→差学生

  • 第3题：

    下列各种情形中能够计算积差相关系数的是

    A.教师的教学水平和学生的学习成绩
    B.学生的智力分数和学生的学习成绩
    C.学生的学习方式和学生的学习成绩
    D.教师的性别和教师的教学水平

    答案：B
    解析：
    本题考查的是计算积差相关系数需要满足的条件。计算积差柏关系数需要满足以下几个条件：(1)要求成对的数据，即若干个体中每个个体都有两种不同的观测值。本题中，选项A不符合这个条件，教师和学生是不同的个体，他们的观测值无法计算积差相关系数。(2)两个相关的变量是连续变量。本题中，教师的性别和学生的学习方式都是非连续变量，因此选项CD不符合这个条件。(3)两列变量各自总体的分布都是正态或接近正态分布。这一条件应通过查阅已有资料或进行正态性分布检验进行分析。(4)两列变量之间的关系应是直线性的。这一条件应通过绘制相关散点图或查阅已有的研究结果进行分析。

  • 第4题：

    素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    调查某大学10000名学生学习情况，则总体单位是（）

    • A、10000名学生
    • B、10000名学生的学习成绩
    • C、每一名学生
    • D、每一名学生的学习成绩

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）。

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生以学习为主要任务
    • C、学生的学习是一种规范化学习
    • D、学生在教师指导下学习
    • E、学生是能动的人

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。

    • A、学生的个性发展
    • B、学习成绩的提高
    • C、升学
    • D、面对学习的热情

    正确答案:A

  • 第8题：

    教育过程卫生的核心问题是（）

    • A、提高学生的心理素质
    • B、提高学生的学习成绩
    • C、创造轻松的学习氛围
    • D、完成大纲规定的教学任务
    • E、避免学生从学习疲劳发展为过劳

    正确答案:E

  • 第9题：

    教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    学生自身发展的落脚点和最终体现是()。
    A

    学生的个性发展

    B

    学习成绩的提高

    C

    升学

    D

    终身学习的能力


    正确答案： C
    解析： 新形势下的学校教学强调以学生为对象，以学生发展为目的。把学生看做能动的主体，以学生的发展为主体，抛弃以教师为中心，倡导教师是学习的引导者和合作者。强调个性的发展，学生的个性发展是学生自身发展的落脚点和最终体现。所以本题的正确答案为A。

  • 第11题：

    单选题
    教育过程卫生的核心问题是（）。
    A

    提高学生的心理素质

    B

    提高学生的学习成绩

    C

    创造轻松的学习氛围

    D

    完成大纲规定的教学任务

    E

    避免学生从学习疲劳发展为过劳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习是学生的最重要任务，学习心理辅导的目的是：（）。
    A

    提高学习成绩

    B

    让学生学会学习，提升学生的学习能力，学习兴趣

    C

    提高升学率

    D

    提高教师的自我评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要了解某班45个学生的学习情况，则总体单位是()

    A、全班学生

    B、每一个学生的学习成绩

    C、每一个学生

    D、全班的学习成绩


    参考答案：C

  • 第14题：

    关于智育，下列说法正确的是（）。
    A.智育就是对学生进行知识教育
    B.学生学习成绩差与智力水平密切相关
    C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力
    D.每个学生有各自的天赋与潜力，应该区别对待


    答案：D
    解析：
    智育的主要任务是用系统的科学文化知识武装学生，教给他们基本技能、 技巧，使他们具有运用知识的本领，发展他们的智力，所以选项A、C是错误的。学生的学习成 绩差并不能说明该生的智力水平差，所以B是错误的。

  • 第15题：

    要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。

    • A、50个学生
    • B、50个学生的学习成绩
    • C、每一个学生
    • D、每一个学生的学习成绩

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习是学生的最重要任务，学习心理辅导的目的是：（）。

    • A、提高学习成绩
    • B、让学生学会学习，提升学生的学习能力，学习兴趣
    • C、提高升学率
    • D、提高教师的自我评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    突出学生主体的含义是（）。

    • A、在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩
    • B、在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为
    • C、在教学中，教师应与学生产生互动
    • D、在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

    正确答案:B

  • 第19题：

    为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）

    • A、个性教育
    • B、培养学习兴趣
    • C、培养自学能力
    • D、升学指导

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    下列行为属于合理归因的是（）

    • A、尽量引导学生进行努力归因
    • B、尽量引导学生进行可控归因
    • C、某个学生学习成绩较差时，告诉他是存在能力缺陷
    • D、某个学生学习成绩较差时，告诉他是平时基础薄弱，努力不够

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    问答题
    学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？

    正确答案： （1）明确学习目的
    （2）激发学习动机
    （3）端正学习态度
    （4）培养学习兴趣
    （5）制定详细计划
    （6）掌握学习方法
    （7）培养自学能力
    （8）形成反思习惯
    （9）升学指导
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    突出学生主体的含义是（）。
    A

    在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩

    B

    在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

    C

    在教学中，教师应与学生产生互动

    D

    在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）
    A

    个性教育

    B

    培养学习兴趣

    C

    培养自学能力

    D

    升学指导


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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