班级团体辅导主要通过（）来达到辅导的目标。A、详细的活动环节设计B、有趣的活动体验C、学生之间的相互影响力D、教师的引导过程

题目

班级团体辅导主要通过（）来达到辅导的目标。

  • A、详细的活动环节设计
  • B、有趣的活动体验
  • C、学生之间的相互影响力
  • D、教师的引导过程
相似考题

1.团体发展出治疗的能力是在:()A、团体辅导前期B、团体辅导中期C、团体辅导后期D、团体辅导末期

2.为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是()A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

3.中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。A、个人心理辅导B、班级心理辅导C、团体心理辅导D、全体心理辅导

4.学校团体辅导多以()为单位。A、个人B、班级C、年级D、学校

更多“班级团体辅导主要通过（）来达到辅导的目标。”相关问题

  • 第1题：

    按模式及目标分，团体心理辅导可分为()

    A.训练性团体心理辅导

    B.人际性团体心理辅导

    C.发展性团体心理辅导

    D.治疗性团体心理辅导


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    结构式与非结构式班级团体辅导的主要差别体现在:()

    A、教师的参与

    B、目标导向

    C、学生的体验

    D、活动场地


    参考答案：B

  • 第3题：

    关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。

    A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
    B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
    C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    团体辅导时团体成员的来源是（）

    • A、成员通过一些宣传自愿报名参加
    • B、辅导老师建议某些同学参加
    • C、班主任建议某些同学参加
    • D、其他辅导老师转介来的学生

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    班级团体心理辅导的内容包括（）。

    • A、学习辅导
    • B、职业辅导
    • C、人格辅导
    • D、生活辅导
    • E、行为辅导

    正确答案:C,E

  • 第7题：

    下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤：（）。

    • A、确定团体辅导活动的主题和目标
    • B、设计团体辅导活动方案
    • C、甄选团体成员
    • D、老师自己的心灵成长

    正确答案:D

  • 第8题：

    学校心理辅导的方式主要有两种，下列叙述不正确的是（）。

    • A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
    • B、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
    • C、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
    • D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    班级团体心理辅导的内容包括（）。
    A

    学习辅导

    B

    职业辅导

    C

    人格辅导

    D

    生活辅导

    E

    行为辅导


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    团体辅导方法的活动实施主要包括（）。
    A

    团体辅导前期

    B

    团体辅导形成期

    C

    团体辅导后期

    D

    团体辅导协商期

    E

    团体辅导成熟期


    正确答案： B,C
    解析： 团体辅导方法的活动实施主要包括：
    ①团体辅导前期。开始第一次团体辅导聚会，使成员面对面进行互动，共同讨论团体辅导目标。
    ②团体辅导形成期。团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。
    ③团体辅导协商期。这是团体辅导的整合阶段，但整合之后也可能因冲突而分化，然后再整合。
    ④团体辅导成熟期。团体经过辗转挣扎后逐渐表现出团体的功能，团体的目标也变得更有意义，成员对于团体的归属感也建立起来，彼此间沟通良好，相互支持。

  • 第11题：

    单选题
    班级团体辅导主要通过（）来达到辅导的目标。
    A

    详细的活动环节设计

    B

    有趣的活动体验

    C

    学生之间的相互影响力

    D

    教师的引导过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）

    正确答案： 学会学习
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照团体辅导的模式和目标,团体心理辅导可以分为?()

    A学习性团体辅导

    B.发展性团体辅导

    C.训练性团体辅导

    D.治疗性团体辅导


    参考答案：BCD

  • 第14题：

    根据心理辅导的一般目标分类， 可将心理辅导划分为调适性辅导和 【 】

    A．团体性辅导

    B．个别性辅导

    C．发展性辅导

    D．诊治性辅导


    正确答案：C

  • 第15题：

    学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）
    学会学习
    略

  • 第16题：

    班级心理辅导依据（）原理，以班级活动课形式，通过创设良好的辅导关系，促进学生的自我探索和情感体验。

    • A、思想教育
    • B、团体动力学
    • C、个体心理学
    • D、发展心理学

    正确答案:A

  • 第17题：

    按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学校心理辅导的主要方式是个别辅导和（）。

    • A、小组辅导
    • B、发展性辅导
    • C、团体辅导
    • D、矫正辅导

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。

    • A、团体辅导
    • B、个别辅导
    • C、心理辅导

    正确答案:A

  • 第20题：

    团体辅导方法的活动实施主要包括（）。

    • A、团体辅导前期
    • B、团体辅导形成期
    • C、团体辅导后期
    • D、团体辅导协商期
    • E、团体辅导成熟期

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题：

    判断题
    按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在团体辅导方法活动实施的（）期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。
    A

    团体辅导形成

    B

    团体辅导成熟

    C

    团体辅导后

    D

    团体辅导协商


    正确答案： C
    解析： 在团体辅导形成期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。因此，学校社会工作者在这一时期应鼓励成员积极参与团体辅导的各项活动，协助成员产生归属感，共同建立团体辅导的主要目标，并探讨达到目标的方法。

  • 第23题：

    单选题
    下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤：（）。
    A

    确定团体辅导活动的主题和目标

    B

    设计团体辅导活动方案

    C

    甄选团体成员

    D

    老师自己的心灵成长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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