班主任与学生的关系中不协调的有()A、师生关系“结合律”B、师生关系“分配律”C、师爱“分配律”D、师生角色“交换律”

题目

班主任与学生的关系中不协调的有()

  • A、师生关系“结合律”
  • B、师生关系“分配律”
  • C、师爱“分配律”
  • D、师生角色“交换律”

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  • 第1题:

    逻辑运算的基本运算方法包括交换律、结合律、分配律。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第2题:

    矩阵乘法有一个奇特的性质:不符合传统乘法的()。

    • A、分配律
    • B、交换律
    • C、结合律
    • D、消去律

    正确答案:B

  • 第3题:

    在以下关于师生关系的说法中,正确的是()。

    • A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量
    • B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师
    • C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足
    • D、师生关系影响学生的学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    卷积不具有的特性是()

    • A、交换律       
    • B、结合律      
    • C、分配律        
    • D、互补性

    正确答案:D

  • 第5题:

    逻辑运算的基本运算方法包括交换律、结合律、分配律。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    对6.4³101-6.4进行简算,将会运用()。

    • A、乘法交换律
    • B、乘法分配律
    • C、乘法结合律
    • D、加法结合律

    正确答案:B

  • 第7题:

    师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于()。

    • A、依赖型师生关系
    • B、自由放任型师生关系
    • C、民主型师生关系
    • D、对立型师生关系

    正确答案:D

  • 第8题:

    矩阵的乘法不满足哪一规律?()

    • A、结合律
    • B、分配律
    • C、交换律
    • D、都不满足

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    子集N的对称集合S(N)中的运算遵循:封闭律、结合律,()及逆元律。
    A

    交换律

    B

    分配律

    C

    幺元律

    D

    玄元律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下的集合运算性质中,模糊集合不满足的运算性质()。
    A

    交换律

    B

    结合律

    C

    分配律

    D

    互补律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对6.4³101-6.4进行简算,将会运用()。
    A

    乘法交换律

    B

    乘法分配律

    C

    乘法结合律

    D

    加法结合律


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    矩阵的乘法不满足哪一规律?()
    A

    结合律

    B

    分配律

    C

    交换律

    D

    都不满足


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下的集合运算性质中,模糊集合不满足的运算性质()。

    • A、互补律
    • B、结合律
    • C、分配律
    • D、交换律

    正确答案:A

  • 第14题:

    集合代数运算的基本规律有交换律和()等。

    • A、结合律
    • B、分配律
    • C、吸收率
    • D、基元律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    布尔代数满足()

    • A、交换律
    • B、结合律
    • C、分配律
    • D、以上都是

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    子集N的对称集合S(N)中的运算遵循:封闭律、结合律,()及逆元律。

    • A、交换律
    • B、分配律
    • C、幺元律
    • D、玄元律

    正确答案:C

  • 第17题:

    逻辑代数中不存在普通代数中的交换律、结合律和分配律。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    0.625×5.8+5/8×4.2=0.625×(5.8+4.2)这是应用了乘法的()

    • A、交换律
    • B、结合律
    • C、分配律

    正确答案:C

  • 第19题:

    关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是()。

    • A、师生关系影响学生的可塑性
    • B、师生关系影响信息的传递
    • C、师生关系影响学生的心理
    • D、师生关系影响学生的学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    判断题
    逻辑运算的基本运算方法包括交换律、结合律、分配律。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    0.625×5.8+5/8×4.2=0.625×(5.8+4.2)这是应用了乘法的()
    A

    交换律

    B

    结合律

    C

    分配律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    班主任与学生的关系中不协调的有()
    A

    师生关系“结合律”

    B

    师生关系“分配律”

    C

    师爱“分配律”

    D

    师生角色“交换律”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    集合代数运算的基本规律有交换律和()等。
    A

    结合律

    B

    分配律

    C

    吸收率

    D

    基元律


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析