班级自己的长处、风格与自己特色，就是自己班级的（），是班级凝聚力的象征A、班级名片B、班徽C、班牌D、班训

题目

班级自己的长处、风格与自己特色，就是自己班级的（），是班级凝聚力的象征

  • A、班级名片
  • B、班徽
  • C、班牌
  • D、班训
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1.衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。A．班级文化B．组织制度C．凝聚力D．班级管理

2.班级组织的特点()A、班级组织的目标是使所有学生获得发展B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带D、师生交往的多面性E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

3.班级组建阶段的工作任务主要有()A、摸清班级情况，促进相互了解B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风D、建立班级档案，积累研究资料E、考察选拔班干部，健全班级组织

4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。A．班主任B．兴趣小组C．少先队D．班集体

更多“班级自己的长处、风格与自己特色，就是自己班级的（），是班级凝聚力”相关问题

  • 第1题：

    预防班级发生校园欺凌,下列做法中有效的是()。

    A、坚信自己的班级不会出现欺凌事件

    B、把同理心教育渗透到班级的日常生活中

    C、将学生的座位固定不变

    D、给学生灌输学习第一的思想


    正确答案：B

  • 第2题：

    训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。
    A.班主任 B.兴趣小组
    C.少先队 D.班集体


    答案：D
    解析：
    班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体。

  • 第3题：

    班主任倾向于把自己的班级看作是一个单元，把它与外界隔绝开来，管理班级是自己一个人“包干”，管理范围只局限于学生在校的时候。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    训练班级成员自己管理自己，自己教育自己，自己开展活动的最好载体是（）。

    • A、班主任
    • B、兴趣小组
    • C、少先队
    • D、班集体

    正确答案:D

  • 第5题：

    某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。

    • A、集体组织规范的认同阶段
    • B、集体心理的优化阶段
    • C、集体主体性发展阶段
    • D、集体成员个性发展阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动的最好载体。


    正确答案:管理；教育

  • 第7题：

    班级要通知下周日春游活动的具体安排，可以采用下列发布信息方法中的哪些选项（）。

    • A、班级QQ群
    • B、发送E-Mail
    • C、班级论坛
    • D、仅将通知存放在自己的电脑中

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    在班级工作中，根据学生的特点，鼓励每个孩子展示自己的长处，追求成功。这是运用（）
    A

    狮羊效应

    B

    磁化效应

    C

    贴标签效应

    D

    安泰效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    A

    班级

    B

    班集体

    C

    学校

    D

    教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
    A

    班主任

    B

    兴趣小组

    C

    少先队

    D

    班集体


    正确答案： D
    解析： 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

  • 第11题：

    单选题
    某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。
    A

    集体组织规范的认同阶段

    B

    集体心理的优化阶段

    C

    集体主体性发展阶段

    D

    集体成员个性发展阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    班主任倾向于把自己的班级看作是一个单元，把它与外界隔绝开来，管理班级是自己一个人“包干”，管理范围只局限于学生在校的时候。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。


    答案：设计教学法,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    （）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

    • A、班级
    • B、班集体
    • C、学校
    • D、教学

    正确答案:B

  • 第15题：

    班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的（）、文化形式和行为模式，并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的（）和行为规范的总和。它对内表现为（），对外表现为（），其作用主要表现为班级的“五力”，即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。


    正确答案:文化观念；理想、价值观念；班级精神；班级形象

  • 第16题：

    在班级工作中，根据学生的特点，鼓励每个孩子展示自己的长处，追求成功。这是运用（）

    • A、狮羊效应
    • B、磁化效应
    • C、贴标签效应
    • D、安泰效应

    正确答案:C

  • 第17题：

    训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　）。

    • A、班主任
    • B、兴趣小组
    • C、少先队
    • D、班集体

    正确答案:D

  • 第18题：

    所谓班级日记，是班级成员“大家”写的日记。与私人日记不同，它以公开分享的形式，使学生能以一种（）和（）的方式，坦白自己，相互交流，放松心灵。


    正确答案:自我教育；相互教育

  • 第19题：

    单选题
    班级自己的长处、风格与自己特色，就是自己班级的（），是班级凝聚力的象征
    A

    班级名片

    B

    班徽

    C

    班牌

    D

    班训


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    教育资源公共服务平台中，（）是用户查看并和班级老师、同学互动的地方。可以在‘讨论区’发贴和大家探讨问题。您还能将自己的日志分享到班级空间，并且可以发布班级日志。在‘留言板’栏目下，您可以给班级成员留言。

    正确答案： 班级
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动的最好载体。

    正确答案： 管理,教育
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    所谓班级日记，是班级成员“大家”写的日记。与私人日记不同，它以公开分享的形式，使学生能以一种（）和（）的方式，坦白自己，相互交流，放松心灵。

    正确答案： 自我教育,相互教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    班级要通知下周日春游活动的具体安排，可以采用下列发布信息方法中的哪些选项（）。
    A

    班级QQ群

    B

    发送E-Mail

    C

    班级论坛

    D

    仅将通知存放在自己的电脑中


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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