简述少先队对班级的作用。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

少先队员和少先队组织作出优异成绩的，由（）或报（）给以表扬和奖励。

• A、班级
• B、学校
• C、少先队组织
• D、共青团组织

正确答案:C,D

第5题：

简述少先队组织与班级组织的关系。

正确答案: 联系：都是少年儿童的正式组织，两者都有明晰的组织结构与规章制度，有明确的目标与边界，两者的成员、教育者、教育对象相同。
区别：它们分属相对独立的不同系统，班级是学校最基层的行政单位，少先队是共产主义教育的预备队，两者在组织目标、领导和制度、工作重点、工作形式等方面存在着差异。

第6题：

少先队队员和少先队组织作出优异成绩的，由（）或报（）给以表扬和奖励。

• A、班级
• B、学校
• C、少先队组织
• D、共青团组织

正确答案:C,D

第7题：

以下属于正式群体的是（）。

• A、班级
• B、小组
• C、少先队
• D、小集团
• E、团员

正确答案:A,B,C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

与班委会平行的班级组织机构有（）。

A班级小记者团

B少先队组织

C班级共青团组织

D兴趣小组

E班级合唱队

B,C
略

第16题：

至少有（）个小队以上的班级可以成立少先队中队。

正确答案:2

第17题：

简述共青团对班级的作用。

正确答案: 1.以学生为中心，已全面发展为目标，促进学生素质的全面提高
2.发挥共青团的模范带头作用，促进良好班集体的形成
3.通过团组织的发展，增强班集体的凝聚力

第18题：

简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。

正确答案: （1）激励作用：班级文化越好，学生个体目标完善的需要越迫切，学生会为完善与发展集体，而自觉地奋发努力。
（2）凝聚作用：班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和道求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
（3）融合作用：是指班级文化对学生具有潜移默化的漫染作用，让置身其中的学生产生种积极向上奋发图强的情感。
（4）审美同化作用：学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美，这些美的因素对班级学生产生深刻的影响，使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。

第19题：

班级，小组，少先队都属于（）。

正确答案:正式群体

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：