当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办？

题目

相似考题

参考答案和解析

正确答案: （1）迅速扼制学生这种不良倾向，引导学生走出服饰消费误区，教育学生着装要符合学生身份。
（2）迅速与家长进行沟通与协商，取得家长的理解与支持，在学生的花钱和服饰的购买上家长要严格把关，不让学生形成穿名牌、用名牌错误感觉。
（3）在班级中倡导“艰苦朴素，勤俭节约”的美德，教育学生不要追求名牌，要把精力全部用在学习上。
（4）加强审美教育和心理健康教育，引导学生树立“朴素美”的审美观，让学生时刻感受身边的“美”，真正认识外表奇异并不是美的真正表现。
（5）召开以“审美”为主题的座谈会，与学生交流，让集体的力量带动学生，使他们在参与中建立良好的心态。

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第1题：

当学生经常迟到、无故旷课、逃学时,教师应该怎么办?

答案：
解析：
(1)要做好学生的思想教育工作,了解情况,如果学生确实有实际困难而迟到、旷课、逃学时,要及时和家长取得联系,帮助解决。(2)如果学生是个人原因导致的,应该马上与家长取得联系,跟家长商量好配合老师对学生进行教育。(3)当见到这个学生时,用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话,应肯定他诚实的优点,并及时给他分析迟到、旷课、逃学的危害,鼓励他改正错误;如果他说谎,不揭发他,而是关心他,比如他撒谎的理由是生病,可以给他买些药,嘘寒问暖,让他心里感到内疚,促使他纠正自己的错误行为。(4)同时把学生迟到、旷课、逃学的时间记录下来,可以利用课余时间,如课间、中午放学、自习课或周末给他补课,把时间找回来。
第2题：

学生正处在求学阶段，服饰应以（），活泼整洁为主。
- A、简朴大方
- B、突出个性
- C、与众不同
- D、以名牌为主
正确答案:A
第3题：

一项调查结果表明，中学生在餐饮、手机、名牌服饰等方面的过度消费，已经使越来越多的父母难以承受。面对过度消费的现象，作为中学生应该（） ①确立合理的消费观念 ②克服盲目从众的消费心理 ③追求理性的消费方式 ④根据自己的意愿，自主消费
- A、①②③
- B、①③
- C、①③④
- D、②④
正确答案:A
第4题：

当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办？

正确答案: （1）向学生家长通报情况，并阐明危害。
（2）采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触；放学后由家长监督学生不与校外人员接触。
（3）学校保卫及有关人员要严格清理校园周边环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园。
第5题：

当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办？

正确答案: （1）要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取取得得联系，帮助解决。
（2）电话家访法。应该马上与家长取得联系，如果学生逃学课时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。
（3）耐心引导法。当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误；如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚。
（4）良知感召法。把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。
第6题：

当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是（） ①摒弃盲目攀比，但不反对名牌 ②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理 ③反对盲目攀比，摒弃名牌 ④根据自己家庭的实际情况，理性对待名牌
- A、③④
- B、①②
- C、①④
- D、②③
正确答案:C
第7题：

运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的（）、（）的掌握和（）。不过分追求（）的传授的系统及完整，不苛求（）动作的细节。

正确答案:运动知识；运动技能；应用；运动技能；技术
第8题：

当学生精神忧郁时应该怎么办？

正确答案: （1）要主动与家长取取得联系，共同分析学生精神忧郁的原因，以更多的关心，理解、开导，让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑。
（2）要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，幸他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界。
（3）精神忧郁有时伴有消极言行和意外事件的发生，老师和家长必须高度警惕，严密监护，给予更多关注，防患于未燃。
第9题：

新华网《从众心理作祟中学生消费讲“气派”》的文章说，脚踩“耐克”运动鞋，背着“阿迪达斯”双肩背包，用着新款手机和MP4等。当前，部分中学生在日常生活消费中追求名牌的风气加剧。针对这种现象，你认为正确的态度应该是（） ①摒弃盲目攀比，但不反对名牌 ②名牌就是现代．前卫，崇尚名牌合情合理 ③反对盲目攀比，摒弃名牌 ④根据自己的实际情况，理性对待消费
- A、①④
- B、②③
- C、②④
- D、③④
正确答案:A
第10题：

当浓酸、碱类落在皮肤上时应该怎么办？

正确答案: 当浓酸落在皮肤上时，应即用大量的水冲洗，可以大大减弱它的危害。此后用2%的碳酸氢钠溶液或肥皂液洗涤，再用水冲洗之，或撒上牙粉、氧化镁粉等。碱落在皮肤上时，先用大量的水冲洗，再用稀醋酸溶液或1～2%的稀盐酸溶液洗涤患处或撒上硼酸粉。被生石灰烧伤时，必须用任何一种植物油洗涤伤处。
第11题：

问答题
当电梯行驶时突然失控，乘客应该怎么办？

正确答案：当电梯行驶时突然失控，乘客首先应保持镇静，不要害怕。尽量靠近轿厢后壁或两侧，注意离开轿厢门口，更不要倚靠轿门；不要强行用手扒开轿门、厅门，更不要企图爬出轿厢。尽量双膝微屈，降低身体重心，以减小急停时对身体造成的不适。
解析：暂无解析
第12题：

问答题
当泥石流发生时应该怎么办？

正确答案：当泥石流发生时，必须遵循泥石流的规律采取应急措施。泥石流与滑坡、崩塌不同之点就是流动。泥石流不仅能够流动，而且它的搬运能力、浮托能力还非常强大，远非流水所能比拟。比如四川省凉山州流沙河泥石流竟能将在河谷中洗衣服的老大娘搬运1.3公里，而安然无恙。说明它的浮托能力之强大。因此，可以说，泥石流类似洪水，又胜于洪水，据此特点，我们必须采取下列紧急措施。
1）当处于泥石流区时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺沟向上或向下跑动。一般粘性泥石流比稀性泥石流容易躲离和得生。前面所提的即为在粘性泥石流中得生的典型实例。而当处于非泥石流区时，则应立即报告该泥石流沟下游可能波及（影响）到的村、乡、镇、县或工矿企业单位，密切注视泥石流的变化发展趋势。
2）有关政府部门应立即组织有政府、单位（村、乡、镇）、专家及当地群众参加的抢险救灾活动。
3）拟定并实施应急措施（或计划）。包括加强管理泥石流沟及下游沟谷。比如：酌情限制车辆和行人通行；组织危险区群众迅速撤离等。
4）密切注视该泥石流灾害可能引发某种生命线工程（如水库）铁路、公路、发电厂、通讯设施、电台、渠道等）的次生灾害甚至第三次灾害。如火灾、洪水、中断交通、爆炸、房屋倒塌等。
5）建立观测站（网）进行长期动态监测，掌握灾情的变化发展趋势，并作出决断。特别要注意泥石流具有阵发性、间歇性等特点。
解析：暂无解析
第13题：

当遇到智力超常的学生时应该怎么办？

答案：
解析：
1、对智力超常学生要注意早期发现、及早培养。在培养过程中，要全面打好基础，发挥个人特长，实现优势成材。要引导超常的学生树立远大理想，不满足已有的成绩，坚持刻苦学习，对自己提出严格的要求，树立“天才在于积累，聪明在于勤奋”的思想。

2、当他们对知识吸收感受到不足时，教师要人新、高、难的角度，分层次给予满足；当他们求知问题有独到见解时，教师要适时加以引导，帮助他们的思维按正确途径发展；当他们的思想情绪发生波动时，教师应及时为他们把好脉搏，认真论断，确保他们正常发展，不受其它因素干扰。
第14题：

接处警时当报警人难以正确表述时，应该怎么办？

正确答案:可适当加以引导，用"您讲的情况我已大致了解，还有什么情况请你再讲一下好吗？"等语言进行询问。如果报警人对询问不耐烦时，应告知其只有准确报警，公安机关才能正确处警。
第15题：

当遇到“学困生”时应该怎么办？

正确答案: （1）千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责，保护学生的自尊心，特别是“学困生”遇到困难，一时无法解决，可能恐慌、自责，甚至有时产生自暴自弃心理。要主动安慰、关心和鼓励学生，和学生一起分析原因，找出解决的办法。要细心捕捉他们身上的闪光点，以此为起点，不断激励。
（2）如果是学习不用功、不刻苦的类型，必须进行严肃认真的思想教育，给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力，并帮他进一步明确作息时间和学习时间的分配。
（3）如果是方法不正确，则需要帮助他纠正学习方法，和他一起分析，对成绩偏低学科多花费时间，多提问、多积累，及时纠正错误。
（4）如果是这段时间家庭出现了变故，如父母离异，家长关心不够等，应及时和家长联系，多给予孩子以关心，让学生感觉到老师和家长时刻在关注着他。
（5）抓反复，反复抓。“学困生”因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，不应心灰意冷，要及时找出“复病”原因。这样循序渐进，持之以恒，转化工作才能成效。
第16题：

当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？

正确答案: （1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。
（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
第17题：

当学生打仗时应该怎么办？

正确答案: （1）教师要及时制止学生打仗行为，避免恶性伤害事故的发生，依法保护好学生；
（2）过些日互相有针对性的向学生进行法制教育，阐明打仗是不文明的、违法的行为及可能造成严重伤害后果；
（3）教师要做好打仗学生的调解和好工作，树立团结友爱的风气，消除隔阂。
第18题：

当电梯行驶时突然失控，乘客应该怎么办？

正确答案: 当电梯行驶时突然失控，乘客首先应保持镇静，不要害怕。尽量靠近轿厢后壁或两侧，注意离开轿厢门口，更不要倚靠轿门；不要强行用手扒开轿门、厅门，更不要企图爬出轿厢。尽量双膝微屈，降低身体重心，以减小急停时对身体造成的不适。
第19题：

当遇到智力偏低的学生时该怎么办？

正确答案: （1）在生活中，在课堂上关心学生，营造一种关爱、帮助的班级氛围，让同学正视其弱点并平等与其相处。
（2）依据学生自身实际，确立与之相应的学习标准，并适当、适度予以表扬。
（3）为学生提供发言、表现的机会，把最简单的问题留给他，同时用教学语言、形体语言给予希望、鼓励。
（4）与家长及时沟通，借助家庭教育，让家庭教育与学校教育形成合力，促进学生自身发展。
第20题：

当学生上学佩带手机时应该怎么办？

正确答案: （1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
（2）在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。
（3）学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。
（4）对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。
第21题：

过分追求成功往往限制学生创造力的发展。

正确答案:正确
第22题：

在泉州一种款式奇异、装饰独特、色彩协调、纹饰艳丽，极具区域特征的服饰是（）。
- A、彝族服饰
- B、和服服饰
- C、惠安女服饰
正确答案:C
第23题：

单选题
学生正处在求学阶段，服饰应以（），活泼整洁为主。
A
简朴大方
B
突出个性
C
与众不同
D
以名牌为主

正确答案： B
解析：暂无解析

当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办？

题目

相似考题

参考答案和解析

更多“当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办？”相关问题

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