更多“一个研究生毕业的学生,当中小学老师,会不会大材小用,你怎么看?”相关问题
  • 第1题:

    老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看?


    答案:
    解析:
    我认为应该用全面的观点看问题,具体分析如下:
    第一,无论是师德还是社会德都要求教师关心爱护全体学生;
    第二,严要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。学生是未成年人,处于发展过程中的不稳定性,教师作为专业人,应该对学生做出合理的引|导与安求,有助于学生键康发展;
    第三,教师对学生应该做严格要求与关心爱护缺一不可。
    总之,教师应该做到严而有度,严而有方,严而有信,严而有恒。

  • 第2题:

    你怎么看待小学老师和幼儿园老师之间的区别?


    正确答案: (1)幼儿园教师保育与教育同等重要,小学教师主要是教育;
    (2)幼儿园教师需要更多的爱心,耐心和童心;
    (3)教学组织形式,幼儿园以游戏化的形式进行教育;小学以课程教学为主;

  • 第3题:

    老师认为每一个学生都是好榜样,你怎么看?


    正确答案:新课改学生观强调以学生为主体,每一个学生都是完整的生命个体,老师要看到学生的潜能和长处,对学生报有期望,在学习、教学中做到教学相长。但是青少年还处于身心发育不完善的时期,对于题干中的情况,我们要辩证地看待:
    首先,我们要看到学生的优点,不可否认有一些学生主观能动性强,能有自己正确地价值观取向。老师通过把这些学生当作榜样来鼓励更多的学生向他们学习,以榜样示范法来挖掘每一位学生身上的潜能,使大家都能够积极向上地学习、发展。符合新课改的学生观要求。
    其次,但是,我们也要看到,青少年身心发育不完善,身上或多或少都有一些缺点,同时学生之间也有个体差异。如果老师盲目地让每一个学生都做好榜样,就会造成学生的错误认识,不能树立正确的价值观,造成其它同学的不正当模仿,产生消极影响。对此,我们在鼓励学生的同时,要正确的选择,多看到学生的优点,但也要正确对待学生身上的不足,做到长善救失。
    总之,如果我有幸成为一名老师,我会正确看待学生身上的优缺点,使每一位学生能全面发展、健康成长。

  • 第4题:

    有人认为研究生毕业做辅导员是一种人才浪费,你怎么看?


    正确答案: 1)我并不认为研究生毕业做辅导员是一种人才浪费。
    2)辅导员承担着大学生思想政治教育这一重任,并且几乎每一名辅导员都负责上百名学生的日常管理工作。这对于辅导员的思想政治素质、执行力、行政能力等综合素质要求很高。
    3)研究生经历了本科和研究生期间的学习、锻炼,具备较高的文化水平,同时也相对成熟,有能力担任辅导员。

  • 第5题:

    一个学生很喜欢你,而且总缠着你问问题,你怎么看?


    正确答案:良好的师生关系对于学生健康成长以及教学的顺利开展都是至关重要的。如果一个学生很喜欢我,而且总缠着我问问题,对此我有以下看法:
    首先,从我的角度来看,学生喜欢我,我自然很开心,能够成为学生喜欢的老师;但是总是缠着我问问题,并不是对老师表达爱慕最好的方式。作为老师,不能打击学生提问问题敢于质疑的积极性,但是过犹不及,老师应该适当控好与学生相处的艺术,采取合理的方式制止学生的行为。
    其次,从学生的角度来说,可能由于多种原因喜欢老师,比如老师的人格魅力,上课语言幽默风趣等等,这是可以理解的;但是如果是为了表达对老师的爱慕之情,频繁的向老师问问题,不仅不能很好的去表达对老师的喜欢之情,而且会给老师正常的教学生活增添麻烦。
    总之,面对学生出现的一些问题,老师应该理性分析,积极应对,这样才能担负起教书育人的神圣职责。

  • 第6题:

    如果你们班有一个成绩好的学生,一个成绩差的学生,一起迟到了,但是你只批评了成绩差的,你怎么看?


    正确答案:对于题目中的现象,我认为作为老师,我的做法是欠妥的。身为老师,应当公平公正的去对待班里的每一个学生,我会从以下几点来调整:
    首先,我会反思自己这样做的原因,是不是因为成绩差的学生平常表现也不好,经常迟到,给我形成了思维定势,见到他迟到就直接批评。而成绩好的学生,通常表现优异,在对待学习的态度上也很端正,很少迟到。所以我直觉认为这个学生迟到一定是有原因的,所以未加批评。但,无论如何迟到都是不正确的行为,就算他成绩好,这一次的迟到我也应当一视同仁对他进行教育。
    其次,我会再次把这两名同学叫到办公室来,先询问成绩差的同学迟到的原因,如果是因为家中有事或者身体不舒服等特殊情况,我会向他道歉。如果是因为懈怠学习,那我会继续教育他端正学习态度。再问清楚成绩好的同学为何迟到,如果应当批评,那我也会给予他恰当的教育,告诉他迟到是很不好的行为,希望他下次改正。
    最后,我会深刻反省自己在工作环节中做的不够细心的地方,在平常的教育工作中更加关注成绩差的学生给予他们关心和鼓励。公平公正的对待每一个学生,做他们生活和学习上的合格引导者。

  • 第7题:

    目前,我国大学毕业生逐年增多,大学生就业难问题日益突出。对此,你怎么看?


    正确答案: 众所周知,现在大学生就业困难,每年都有大量的大学生毕业以后没有工作或者从事并不满意、与专业不对口的职位,就业难已经成为了广大大学毕业生的心声。
    产生这种问题的原因是多方面的。第一,大学生自身定位不准确,部分存在好高骛远的情况,缺乏实际有效的职业生涯规划。大学生自身能力并不能满足企业招聘需求。第二,企业在进行招聘的时候,存在就业歧视现象,不公平招聘的行为屡见不鲜,导致很多大学生不能正常就业。第三,政府在这方面缺乏相应的监管和政策扶持,大学生毕业以后面向纷繁复杂的社会缺乏应有的基本辨别能力,没有抓手,造成现在就业困难的现状。长此以往,它将不仅仅表面上影响了大学生的就业率,更重要的在社会快速发展的背景下,可能会导致年轻大学生抱怨社会,思想偏激,不思进取,影响社会稳定,有害于我们社会的长远发展。
    为此,我们应该积极引导,多方合力。首先,大学生本身应该树立良好的求职意识,寻找适合的职位,找准自身定位;其次,学校应该多开展一些职业规划等相关课程,帮助大学生提升自身技能,更好的适应市场环境的需要;最后,政府应该出台相关政策,支持引导大学生合理就业,比如,鼓励大学生创业、投资大学生创业园区等项目,相信通过多方合力,一定能够缓解当前大学生就业难的现状,给大家创造一个良好的就业环境。

  • 第8题:

    问答题
    当下很多大学生毕业后进入快递、家政服务行业,男生做快递员,女生做月嫂,有人说这是大材小用、浪费人才。对此你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    目前,我国大学毕业生逐年增多,大学生就业难问题日益突出。对此,你怎么看?

    正确答案: 众所周知,现在大学生就业困难,每年都有大量的大学生毕业以后没有工作或者从事并不满意、与专业不对口的职位,就业难已经成为了广大大学毕业生的心声。
    产生这种问题的原因是多方面的。第一,大学生自身定位不准确,部分存在好高骛远的情况,缺乏实际有效的职业生涯规划。大学生自身能力并不能满足企业招聘需求。第二,企业在进行招聘的时候,存在就业歧视现象,不公平招聘的行为屡见不鲜,导致很多大学生不能正常就业。第三,政府在这方面缺乏相应的监管和政策扶持,大学生毕业以后面向纷繁复杂的社会缺乏应有的基本辨别能力,没有抓手,造成现在就业困难的现状。长此以往,它将不仅仅表面上影响了大学生的就业率,更重要的在社会快速发展的背景下,可能会导致年轻大学生抱怨社会,思想偏激,不思进取,影响社会稳定,有害于我们社会的长远发展。
    为此,我们应该积极引导,多方合力。首先,大学生本身应该树立良好的求职意识,寻找适合的职位,找准自身定位;其次,学校应该多开展一些职业规划等相关课程,帮助大学生提升自身技能,更好的适应市场环境的需要;最后,政府应该出台相关政策,支持引导大学生合理就业,比如,鼓励大学生创业、投资大学生创业园区等项目,相信通过多方合力,一定能够缓解当前大学生就业难的现状,给大家创造一个良好的就业环境。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    有人认为研究生毕业做辅导员是一种人才浪费,你怎么看?

    正确答案: 1)我并不认为研究生毕业做辅导员是一种人才浪费。
    2)辅导员承担着大学生思想政治教育这一重任,并且几乎每一名辅导员都负责上百名学生的日常管理工作。这对于辅导员的思想政治素质、执行力、行政能力等综合素质要求很高。
    3)研究生经历了本科和研究生期间的学习、锻炼,具备较高的文化水平,同时也相对成熟,有能力担任辅导员。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    90%大学生的毕业论文是在一个月内完成的,论文质量堪忧,有专家建议取消高校毕业论文。对此你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    你怎么看待小学老师和幼儿园老师之间的区别?

    正确答案: (1)幼儿园教师保育与教育同等重要,小学教师主要是教育;
    (2)幼儿园教师需要更多的爱心,耐心和童心;
    (3)教学组织形式,幼儿园以游戏化的形式进行教育;小学以课程教学为主;
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如果上课的时候一个学生捣乱被老师罚站到下课,你怎么看?


    正确答案:学生是发展中的人,学生是独特得人,学生是具有独立意义的人,作为老师应该关心全体学生,促进学生全面发展。如果上课的时候一个学生捣乱被教师罚站到下课,针对以上问题,我有以下看法。
    首先从学生方面而言,现阶段上课的最主要任务是学习基础知识与基本技能,而在课堂上扰乱课堂秩序显然是不对的,不仅不尊重老师,务必也会影响教师讲课的状态,影响到其他学生的学习状态,自身也是没有学习到知识,所以这种行为是不正确的,应该专心听课,如果有什么问题可以课下与教师进行沟通进行解决。
    其次,从教师方面而言,学生扰乱了正常的秩序影响了讲课的心情,从而生气也是能理解的,但可以给予暗示或者提醒,不能采取罚站到下课这种行为,体罚务必会给学生身体或者心理造成伤害,所以,老师可以根据实际情况给予适当的处理就可以。
    最后,对教师学校要进行开展思想教育活动,引导教师正确教育学生的方式,对学生要召开主题班会针对学生如何加强纪律管理,养成良好行为进行教育。
    教师是学生学习的引导者,在教学行为要帮助引导,在师生关系上要帮助引导。最终建立良好的师生关系。

  • 第14题:

    一个学生临近毕业考试,仍无心学习,老师劝说也不起作用,老师说,我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔,对这句话,你怎么看?


    正确答案:同意。教师出于帮助学生目的,但要注重方法。

  • 第15题:

    一个老师,上课之前总要先批评学生,再讲课。你怎么看?


    正确答案:一个老师,上课之前总要先批评学生,再讲课。我认为这位老师的做法是错误的。
    首先,“国之本在教,教之本在师”,教师承担着教书育人、传道授业解惑的任务,承载着培养社会主义建设者和接班人的重要使命,责任是非常重大的,这位老师上课之前总要先批评学生再讲课,会影响讲课的进度以及影响学生上课的状态。
    其次,该教师的行为违背了教师职业道德规范中“关爱学生”的原则,没有做到关心爱护全体学生,其实每个学生都有各自的闪光点,需要老师去发现和挖掘,教师不应该一味的批评学生。
    最后,该教师的行为不利于良好师生关系的建立。良好的师生关系以情感为纽带,但老师的做法严重伤害了学生的情感,他们会对老师有抵触情绪,很容易与老师形成对抗型的关系。
    综上所述,我认为上课前一味的批评学生,然后再上课的行为是错误的。作为一名老师,要认真履行自己的职责,教书育人,关爱学生,与学生建立良好的师生关系,这样才能让学生更好的发展。

  • 第16题:

    现在大学生就业难,有些毕业生愿意零薪酬就业,对此你是怎么看待的?


    正确答案: 首先,这体现当代大学生逐渐走出天之骄子的光环,更加重视实践工作,有助于大学生锻炼自己、积累社会资本、提升动手能力;
    同时我们应该看到,大学生零薪酬就业是与现行劳动法律法规相冲突的,任何企业都不能无偿地占用大学生的劳动,从另一个角度也反映了我国当下用工制度的不合理、企业和部分大学生法律意识的缺失;
    我认为,通过大学生自己在大学期间通过加强专业学习、实习等方式培养自己的工作技能,高校教学注重贴近社会、贴近生活社会,尤其是企业为在校大学生提供更多实习机会,国家完善公共服务,积极支持大学生就业等各种方式促进就业难的解决。

  • 第17题:

    如果一个老师给学生说“你这个学生简直无药可救了”,你怎么看?


    正确答案: 师生关系历来是教育中的一个重要的问题,这不仅能体现教师对待学生的教育态度与方式,更体现一个教师的职业道德。老师对一个学生说他简直无药可救,是对学生自尊的伤害,体现了其教学过程中简单粗暴的态度和适当教学方式的缺乏,针对这样的情况,我有以下看法:
    首先,该教师违背了职业道德规范中教师要关爱学生的要求。关爱学生就是要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生。显然该教师的行为与该要求背道而驰。
    其次,该教师在教学过程中态度简单粗暴,一方面,在学生遇到问题时缺乏深层次的剖析及思考,不分析原因就直接对学生行为做出简单判断和呵斥;另一方面,面对学生的错误行为时不是用适当的方式去帮助其纠正,而是指责学生。
    这都体现了该教师不具备一个教师应该具有的用心关爱学生、把握学生特点、善于思考和总结、能够根据不同学生而改进教学方法的能力和素质。
    对于这位教师身上的问题,我认为其首先要加强教师职业道德修养。学习教育心理学和相应的教学理论,改进自己的教学观念;学习先进教师的优秀品质,多接触他们,以便受到感染和鼓舞,使自己的行为趋于道德原则和规范的要求。
    此外,该教师还要加强与学生的交流和沟通。教师不能仅凭成绩或某个行为、某件事情去断言一个学生,应该从学生的心理出发,了解学生情况并找到解决这种问题的途径。
    因此,教师要在其职业生活中遵守应有基本的行为规范和准则,用在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质去教育影响学生。

  • 第18题:

    近年来大学生都去考村官,有人说大学生当“村官”是“大材小用”你是怎么看的?


    正确答案:我们应该充分地看到大学生当“村官”的积极意义:
    (1)大学生当村官将会使农村、农民在观念上有一个大的提高和变化。将给农村输入现代化、科学化的新思想、新血液。对推进社会主义新农村建设,快速实现农业现代化具有巨大的促进作用。
    (2)大学生当“村官”,将使农村基层干部队伍发生重大转变,也将给党政机关培养后备人才。
    (3)大学生当“村官”,将会使农村面貌焕然一新。我国经济发展的最大潜力在农村、农业,农村巨大的潜在市场需要有科学发展观思想的人去开发。
    (4)大学生当“村官”,还将会给农村的财务管理带来新变化,同时,也一定程度上减轻了城市大学生的就业压力。
    不能简单地说大学生当村官是大材小用,时代在进步,人们的思想观念也要更新,不能总抱着老皇历来看待新事物,大学生当村官是时代的需要。一方面,要积极鼓励大学生到农村去,为他们在村官岗位上发挥才干多创造条件;另一方面,对经过几年基层锻炼,有突出成绩的大学生,要因材施用,为他们提供更大的发展空间,不一定非要局限在农村。同时,大学生本人也要端正认识,树立正确的人生观和价值观,树立为人民服务的思想,到祖国最需要的地方去,到最艰苦的地方去接受锻炼,用自己的青春、智慧和汗水,为新农村的建设添砖加瓦。

  • 第19题:

    据调查,68%的毕业生毕业季花费超过4000元,仅10%的大学生毕业季消费在2000元以内,“毕业旅行”“毕业聚餐”“创意毕业照”……超六成受访者表示,毕业消费资金来源是父母赞助。针对大学生毕业聚餐超额开支这种现象,你怎么看?


    正确答案: 大学生毕业聚餐,是交流感情,增进友谊的一项重要活动。每逢四五月份,毕业聚餐、谢师宴等餐饮活动在城市的大小餐馆随处可见。然而毕业聚餐超额开支现象,我认为极为不妥。
    之所以这么说,是因为其将造成很多危害:一为聚餐经费多来自于学生,学生尚未工作,开销均来自于父母,所以开支过大,容易增加家庭负担;二为超额开支可能导致餐饮浪费现象,不符合资源节约型社会的宣传理念;三为这种现象可能会影响社会氛围,将来学生们到岗位上工作,也会习惯于浪费,不利于个人节约理念的形成。
    若论超额开支的原因,我认为一方面是学生对花销的把控能力不强,没有做好预算,开销时过多;另一方面,也与聚餐开始后,又增加了菜品和酒水,导致花销增加,而在酒席上又不能制止的一种不可控结果。聚餐本来讲求一个开心、尽兴,所以一般无人会在当场过多限制。
    因此,要想减少超额开支,真正让学生开心又节省的参加毕业聚餐,一方面,班级干部要做好财务预算,对于参加的同学、老师人数要进行准确统计,对于消费的餐馆档次要合理安排,不宜过于高档,消费水平要让众人能够接受;另一方面,辅导员及老师还要发挥监督和管理的职责,对学生的消费把关,切实站在学生角度考虑,做一个称职的好老师,站好最后一班岗。相信如此,同学们一定能在毕业这一喜悦又伤感的季节,轻松而又愉快!

  • 第20题:

    问答题
    对于大学生毕业后找工作,有人说文凭很重要,又有人说文凭并不重要,对于这些说法你怎么看?

    正确答案: 与能力的隐性性不同,文凭是一个人接受过良好教育的凭证,可以显示自己具有扎实的专业基础知识。经验可以通过毕业之后获得,很多专业知识却只能借助学生期间习得,由此也就不难理解“学历是求职的敲门砖,升迁的垫脚石。”此话所隐含的深意。在一定程度上学历是选拔人才的第一标准,因其至少代表求职者最基本的素质,尤其是一些名校文凭、洋文凭,通常会成为录用的先决条件。
    文凭可说明求职者一定的专业素养,但并非可与能力完全挂钩,决定能力高低的因素有很多,如先天素质,后天的环境、教育和实践活动等。高学历并不代表高能力,如魏永康,两岁识千字17岁考入中科院硕博连读,十足的名校文凭,却在母亲“一手包办”之下,实际动手能力让人大跌眼镜:热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑,房间也不知打扫,屋里味道霉臭难闻,袜子脏衣服到处乱扔。倘若用人单位只注重文凭,如此“人才”进入单位,后果可想而知。在高校扩招、人才遍地的大背景下,文凭是基础条件,但实际工作能力更成为“优中选优”的重要标准,因此大学毕业生更应注重实际工作能力的提高。
    囿于“就业难”的社会现实,为实现成功就业,大学毕业生应从以下方面进行完善:
    一,树立正确的就业观念。工作无分贵贱,能够实现自身价值才是王道。故此,大学毕业生应端正思想认识,理性衡量自身能力的基础之上,选择最适合自己的职业。
    二,提高实际工作能力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。做好理论积累工作的基础之上,大学生应积极参与各种实践锻炼,多方请教汲取工作经验,以不断提高工作能力。
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  • 第21题:

    问答题
    据调查,68%的毕业生毕业季花费超过4000元,仅10%的大学生毕业季消费在2000元以内,“毕业旅行”“毕业聚餐”“创意毕业照”……超六成受访者表示,毕业消费资金来源是父母赞助。针对大学生毕业聚餐超额开支这种现象,你怎么看?

    正确答案: 大学生毕业聚餐,是交流感情,增进友谊的一项重要活动。每逢四五月份,毕业聚餐、谢师宴等餐饮活动在城市的大小餐馆随处可见。然而毕业聚餐超额开支现象,我认为极为不妥。
    之所以这么说,是因为其将造成很多危害:一为聚餐经费多来自于学生,学生尚未工作,开销均来自于父母,所以开支过大,容易增加家庭负担;二为超额开支可能导致餐饮浪费现象,不符合资源节约型社会的宣传理念;三为这种现象可能会影响社会氛围,将来学生们到岗位上工作,也会习惯于浪费,不利于个人节约理念的形成。
    若论超额开支的原因,我认为一方面是学生对花销的把控能力不强,没有做好预算,开销时过多;另一方面,也与聚餐开始后,又增加了菜品和酒水,导致花销增加,而在酒席上又不能制止的一种不可控结果。聚餐本来讲求一个开心、尽兴,所以一般无人会在当场过多限制。
    因此,要想减少超额开支,真正让学生开心又节省的参加毕业聚餐,一方面,班级干部要做好财务预算,对于参加的同学、老师人数要进行准确统计,对于消费的餐馆档次要合理安排,不宜过于高档,消费水平要让众人能够接受;另一方面,辅导员及老师还要发挥监督和管理的职责,对学生的消费把关,切实站在学生角度考虑,做一个称职的好老师,站好最后一班岗。相信如此,同学们一定能在毕业这一喜悦又伤感的季节,轻松而又愉快!
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    现在大学生就业难,有些毕业生愿意零薪酬就业,对此你是怎么看待的?

    正确答案: 首先,这体现当代大学生逐渐走出天之骄子的光环,更加重视实践工作,有助于大学生锻炼自己、积累社会资本、提升动手能力;
    同时我们应该看到,大学生零薪酬就业是与现行劳动法律法规相冲突的,任何企业都不能无偿地占用大学生的劳动,从另一个角度也反映了我国当下用工制度的不合理、企业和部分大学生法律意识的缺失;
    我认为,通过大学生自己在大学期间通过加强专业学习、实习等方式培养自己的工作技能,高校教学注重贴近社会、贴近生活社会,尤其是企业为在校大学生提供更多实习机会,国家完善公共服务,积极支持大学生就业等各种方式促进就业难的解决。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    一些博士到中学任教,有的人认为博士应该做科研工作,到学校当老师是大材小用。对此你怎么看?

    正确答案:
    解析: