课堂核心问题要具备“三力”,其中不正确的一项是()A、在教学过程方面形成一个个教学板块的支撑力B、学生的创造力C、在课堂活动方面让学生共同参与、广泛交流的凝聚力D、吸引学生参与的牵引力

题目

课堂核心问题要具备“三力”,其中不正确的一项是()

  • A、在教学过程方面形成一个个教学板块的支撑力
  • B、学生的创造力
  • C、在课堂活动方面让学生共同参与、广泛交流的凝聚力
  • D、吸引学生参与的牵引力

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  • 第1题:

    高度参与课堂是指设计活动以便让直接参与回答老师提问的学生积极参与的一类课堂。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第2题:

    学校教育中阻碍学生创造力发展因素有()

    A、观念的偏颇阻碍了学生的创造力

    B、程序化的课堂教学阻滞了学生的创造力

    C、沉闷的课堂气氛压抑了学生的创造力

    D、不合理的评价制度


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面?()

    A、教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学

    B、要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用

    C、要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体

    D、要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生


    参考答案:ABCD

  • 第4题:

    专家和新老师在教学过程中的差异主要表现在( )。

    A. 吸引学生注意力
    B.教材的呈现
    C.课堂规则的执行力
    D.教学策略的运用
    E.在课堂练习方面

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第5题:

    学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、()三种层面

    A情感参与

    B思想参与

    C个人参与

    D集体参与


    A

  • 第6题:

    素质教育课堂教学的地位与作用,应表现在以下哪些方面?()

    • A、课堂教学对于参与者具有个体生命价值
    • B、培养学生的认知
    • C、培养学生健康的情绪、情感
    • D、培养学生合作、交往等方面的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    教师主控课堂之内,学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障,所以学生是客体;课堂之外,教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题,让学生主动性的探究、解决问题,所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理?为什么?


    正确答案: 这段话的分析存在偏颇。创新教学从弘扬学生的主体精神和培养学生的创新能力出发,将关注的热点始终放在学生身上。在教学中,突出学生的主体意识,主张切实把以“教师的教”为中心转移到以“学生的学”为中心的教学工作上来。应该认识到,“学生是具有多方面发展需要和发展可能的人;具有主观能动性,有可能积极、主动参与教育活动的人”,学生是学习活动中不可替代的主体。所以不仅在课外而且在课堂之中,学生都应是教学的主体。创新教学要从根本上扭转将学生作为学习客体的做法,将教学中的重点由教师的教转向学生的学,以学生为什么学、学什么、怎么学为思路进行教学活动,在教学中尽量做到以下几点:
    (1)让学生参与学习;
    (2)让学生主动学习;
    (3)让学生创造性地学习。

  • 第8题:

    学生在做学生实验或探究讨论时,以下课堂管理行为恰当的一项为()

    • A、让学生自己做实验或讨论,对学生的行为不加干涉
    • B、在教室里巡视,但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程
    • C、在教室里巡视,如果有学生需要帮助,才给予他们必要的指导
    • D、在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去

    正确答案:D

  • 第9题:

    课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境,促进学生积极地参与课堂活动,从而实现预定的教学目标的过程。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()

    • A、双边活动过程
    • B、学生单方面的参与过程
    • C、教师单方面参与的过程
    • D、学校参与的过程

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    传统教育派在教学实践中表现出()三个中心。
    A

    教师、课堂、活动

    B

    学生、课堂、活动

    C

    学生、经验、活动

    D

    教师、书本、课堂


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。
    A

    老师在课堂上布置作业让学生练习

    B

    老师对学生的学习做出评定

    C

    为顺利实施品德活动课,师生课前各自准备了课件、道具和各种资料

    D

    老师在课堂上对学生实施各种辅导


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    发烧、头痛、感冒等疾病也是导致学生难于集中精力参与教学活动,妨碍教学活动的正常进行。这说明,教师在进行课堂纪律管理的时候,也要考虑到学生因素中的什么因素?()

    A.性别方面的因素

    B.生理方面的因素

    C.性格方面的因素

    D.认知方面的因素


    参考答案:B

  • 第14题:

    有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

    A、在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。

    B、在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。

    C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

    D、在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第16题:

      教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,评价的目的不在于选拔和甄别,更在于促进学生的发展。

      因此,在试讲过程中,考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价,要善于通过课堂评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识,得到发展。


    答案:
    解析:

  • 第17题:

    新课程下的一堂好课,应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上,主要考察学生在课堂上的学习状态。所以,应该从三个方面对学生的学习效果进行评价,即()、学生的交流以及()。

    • A、学生与老师的互动
    • B、学生的达成
    • C、学生的参与
    • D、学生实践

    正确答案:B,C

  • 第18题:

    传统教育派在教学实践中表现出()三个中心。

    • A、教师、课堂、活动
    • B、学生、课堂、活动
    • C、学生、经验、活动
    • D、教师、书本、课堂

    正确答案:D

  • 第19题:

    学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行为参与和()三种层面。

    • A、情感参与
    • B、思想参与
    • C、个人参与
    • D、集体参与

    正确答案:A

  • 第20题:

    教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。

    • A、老师在课堂上布置作业让学生练习
    • B、老师对学生的学习做出评定
    • C、为顺利实施品德活动课,师生课前各自准备了课件、道具和各种资料
    • D、老师在课堂上对学生实施各种辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    新课程理念指导下,音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有()。

    • A、重视学生的课堂参与度
    • B、重视培养学生的学习兴趣
    • C、重视学生个性的发展
    • D、重视课堂提问的结果

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()
    A

    双边活动过程

    B

    学生单方面的参与过程

    C

    教师单方面参与的过程

    D

    学校参与的过程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    素质教育课堂教学的地位与作用,应表现在以下哪些方面?()
    A

    课堂教学对于参与者具有个体生命价值

    B

    培养学生的认知

    C

    培养学生健康的情绪、情感

    D

    培养学生合作、交往等方面的能力


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析