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题目

集体备课所采用的基本程序正确的是()

  • A、个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流
  • B、集体研讨----修正教案----个人初备----重点跟踪----课后交流
  • C、集体研讨----个人初备----修正教案----重点跟踪----课后交流
  • D、个人初备----修正教案----集体研讨----重点跟踪----课后交流

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参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    所谓集体听课,论述正确的是()。

    A将教师在黑板上的教案抄到听课本上

    B听课堂上学生的反应

    C听教学中出现的“教学事件”

    D课后评“教学事件”使教师共同取得进步


    B,C,D

  • 第2题:

    数学备课的基本程序是备教材,备学生,选择课型,确定教学方法,编写教案。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    集体备课内容包括:备()、备()、备()、备()、备训练、备检测。


    正确答案:课标;教材;学法;教法

  • 第4题:

    高校课堂课后对教师的要求:课后座谈、再备学案、()


    正确答案:个别辅导

  • 第5题:

    集体备课过程中不好的现象包括()。

    • A、无备而来
    • B、集体备教案
    • C、大一统
    • D、一人唱独角戏
    • E、只看文本不看学生
    • F、照搬照抄或弃之不用

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第6题:

    ()是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式,其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。


    正确答案:学术会议

  • 第7题:

    备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。

    • A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法
    • B、有经验的老师在编制教案时可以简略些
    • C、备课即编制教案
    • D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。

    • A、教案
    • B、备教材
    • C、备学生
    • D、备教法

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    暗示教学法强调()
    A

    利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演

    B

    教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果

    C

    将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来

    D

    通过集体交流和研讨促进学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()
    A

    导言

    B

    教学过程

    C

    教学设计

    D

    课后反思


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    集体备课所采用的基本程序正确的是()
    A

    个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流

    B

    集体研讨----修正教案----个人初备----重点跟踪----课后交流

    C

    集体研讨----个人初备----修正教案----重点跟踪----课后交流

    D

    个人初备----修正教案----集体研讨----重点跟踪----课后交流


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    备课要做好以下的工作即()。
    A

    备教材

    B

    备学生

    C

    备教法

    D

    备教案


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    导学案基本流程为:个人“初备”,形成“()”→备课组“集备”,形成“()”→课前个人“复备”,形成“()”→课中“()”,形成“续案”→课后“补备”,形成“()”。


    正确答案:初案;共案;个案;续备;补案

  • 第14题:

    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()

    • A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。
    • B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。
    • C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
    • D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

    正确答案:B

  • 第15题:

    生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()

    • A、导言
    • B、教学过程
    • C、教学设计
    • D、课后反思

    正确答案:B

  • 第16题:

    集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    暗示教学法强调()

    • A、利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演
    • B、教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果
    • C、将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来
    • D、通过集体交流和研讨促进学习

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列属于教师上课前的“三备”内容的是()。

    • A、备教案
    • B、备教材
    • C、备学生
    • D、备教法

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    在备课内容的“四写”当中,()是重点。

    • A、写教学日历
    • B、写教案
    • C、写课后教学反思
    • D、写单元教学进度计划

    正确答案:B

  • 第20题:

    高校教师的备课提倡“四备”、“四写”,其中,“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和()。

    • A、写教学进度计划
    • B、写课时教学计划
    • C、写教学内容
    • D、课后写教学反思

    正确答案:D

  • 第21题:

    多选题
    所谓集体听课,论述正确的是()。
    A

    将教师在黑板上的教案抄到听课本上

    B

    听课堂上学生的反应

    C

    听教学中出现的“教学事件”

    D

    课后评“教学事件”使教师共同取得进步


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。
    A

    备课要注意做好备教材、备学生、备教法

    B

    有经验的老师在编制教案时可以简略些

    C

    备课即编制教案

    D

    备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段


    正确答案: A,B
    解析: 要备好课就要做到准备好“三写”和“三备”。
    三备: 
    1、备教材 
    教师要认真专研教程标准、教科书和教学有关的参考书。教师掌握教材有一个深化的过程,一般要经过懂、透、熟三个阶段。懂:就是对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都要弄清楚,弄懂。透:即要透彻了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑,知道应补充那些资料,怎样才能教好。熟:就是教师对教材、语法以及师生的双边活动中可能产生的问题都能做全面深思熟虑地思考、筹划与掌握,并运用自如,熟能生巧,能有个性或创造性地编写教案。 
    2、备学生 
    包括了解学生原有的知识技能的质量,是否存在缺陷,应采取生么措施弥补。他们的兴趣、欲求、需要与思想状况。他们的学习方法和习惯等。他们学习新知识会有哪些困难和问题,要采取哪些措施,也应有预见和准备。 
    3、备教法与工具 
    即如何把自己掌握的教材传授给学生。它包括:如何组织教材,确定课的类型与每节课的活动,如何运用各种方法开展教学活动。此外,也要相应地考虑学生的学法,包括预习,学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

  • 第23题:

    单选题
    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()
    A

    在课后,教师批改上次作业,准备下次课。

    B

    学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。

    C

    在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.

    D

    在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析