不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力,培养合作精神。

题目

不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()

  • A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。
  • B、激发和培养学生学习英语的兴趣。
  • C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
  • D、发展学生的能力,培养合作精神。

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  • 第1题:

    依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。


    答案:
    解析:
    主动实践

  • 第2题:

    不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()

    • A、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
    • B、信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。
    • C、课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。
    • D、要注重以人为本,以学生的发展为本,关注学生的学习过程,促进学生的能力提高与发展。

    正确答案:D

  • 第3题:

    小学英语教学的重点是()。

    • A、组织课堂教学活动
    • B、培养学生自学英语的能力
    • C、帮助学生模仿
    • D、培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

    正确答案:D

  • 第4题:

    关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?

    • A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验
    • B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究
    • C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    传统的英语教学法注重()。

    • A、学生的学习策略的指导
    • B、学生的英语综合运用能力的培养
    • C、学生的文化意识的培养
    • D、学生的语法和词汇能力的培养

    正确答案:D

  • 第6题:

    课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

    • A、每一个学生
    • B、全体学生

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    传统的英语教学法注重()。
    A

    学生的学习策略的指导

    B

    学生的英语综合运用能力的培养

    C

    学生的文化意识的培养

    D

    学生的语法和词汇能力的培养


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是()
    A

    从生活走向物理,从物理走向社会。

    B

    学生自己掌控学习,有利于自主管理能力的形成。

    C

    注重评价改革导向,促进学生发展。

    D

    注意学科渗透,关注科学发展。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?
    A

    利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验

    B

    利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究

    C

    利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
    A

    调动学生学习积极性,激发学生学习历史的兴趣。

    B

    积极发挥网络资源的作用。

    C

    倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。

    D

    提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小学英语教学的重点是()。
    A

    组织课堂教学活动

    B

    培养学生自学英语的能力

    C

    帮助学生模仿

    D

    培养学生用英语进行交流的能力和兴趣


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是()

    • A、调动学生学习积极性,激发学生学习历史的兴趣。
    • B、积极发挥网络资源的作用。
    • C、倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。
    • D、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。

    正确答案:D

  • 第14题:

    不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是()

    • A、面向全体学生。
    • B、倡导探究性学习。
    • C、提高生物科学素养。
    • D、强化实验性教学。

    正确答案:D

  • 第15题:

    不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是()

    • A、从生活走向物理,从物理走向社会。
    • B、学生自己掌控学习,有利于自主管理能力的形成。
    • C、注重评价改革导向,促进学生发展。
    • D、注意学科渗透,关注科学发展。

    正确答案:B

  • 第16题:

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第17题:

    课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    《语文课程标准》提出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高(),是培养学生主动探究、团结合作、()的重要途径,应积极提倡。”


    正确答案:语文素养;勇于创新精神

  • 第19题:

    单选题
    不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()
    A

    时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。

    B

    激发和培养学生学习英语的兴趣。

    C

    积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

    D

    发展学生的能力,培养合作精神。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
    A

    教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。

    B

    信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

    C

    课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。

    D

    要注重以人为本,以学生的发展为本,关注学生的学习过程,促进学生的能力提高与发展。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
    A

    面向全体学生。

    B

    倡导探究性学习。

    C

    提高生物科学素养。

    D

    强化实验性教学。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
    A

    每一个学生

    B

    全体学生


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()
    A

    学生意识就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。

    B

    教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。

    C

    教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。

    D

    学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。


    正确答案: B
    解析: 学生有所动、有所思、有所感、有所悟,大胆实践,勇于创新,敢于发掘自我、发展自我,促进了每个学生良好个性的自主发展,同时也培养了尊重他人与他人合作的意识和能力。