不属于初中义务教育化学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
第1题:
不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
第2题:
学习辅导的目标()
第3题:
不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()
第4题:
教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。
第5题:
学习是学生的最重要任务,学习心理辅导的目的是:()。
第6题:
对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()
第7题:
时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。
激发和培养学生学习英语的兴趣。
积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
发展学生的能力,培养合作精神。
第8题:
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。
课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。
要注重以人为本,以学生的发展为本,关注学生的学习过程,促进学生的能力提高与发展。
第9题:
对
错
第10题:
调动学生学习积极性,激发学生学习历史的兴趣。
积极发挥网络资源的作用。
倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。
提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。
第11题:
学会生存
学会思考
学会学习
学会分析
第12题:
提高学习成绩
让学生学会学习,提升学生的学习能力,学习兴趣
提高升学率
提高教师的自我评价
第13题:
不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
第14题:
不属于初中义务教育语文课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
第15题:
不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是()
第16题:
()的合理使用能形象、直观地展示教学内容,使课堂教学生动有趣,气氛活跃,能有效地激发婴幼儿的学习兴趣,调动其学习的积极性,帮助婴幼儿更好地理解和学习教学内容。
第17题:
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
第18题:
下列属于课程标准所规定的教学建议的是()。
第19题:
从生活走向物理,从物理走向社会。
学生自己掌控学习,有利于自主管理能力的形成。
注重评价改革导向,促进学生发展。
注意学科渗透,关注科学发展。
第20题:
开展综合性学习活动
尊重学生的个性化差异
经济全球化趋势日以增强
运用新的技术手段
第21题:
面向全体学生。
倡导探究性学习。
提高生物科学素养。
强化实验性教学。
第22题:
通过辅导使学生乐于学习,学会学习
通过辅导使学生喜欢学习
通过辅导使学生学会学习
通过辅导使学生养成好习惯
第23题:
对
错