（）是指能“深入浅出”从多个维度发现同一事物的不同方面，并制定对应的举措

题目

（）是指能“深入浅出”从多个维度发现同一事物的不同方面，并制定对应的举措

相似考题

1.统计总体是由客观存在的（ ）的集合。A．不同性质基础上结合起来的许多个别事物B．同一性质基础上结合起来的许多个别事物C．随意基础上结合起来的许多个别事物D．有选择的基础上结合起来的许多个别事物

2.如果一个房产证对应住宅内有多“户”家庭合住,且其能够提供()的户口本,则这些“一户一表”居民用户可申请调整居民阶梯电价每档用电基数。A.多个同一地址、同一户主B.多个不同地址、同一户主C.多个同一地址、不同户主D.多个不同地址、不同一户主

3.分别处罚,是指对同一违法行为中的多个当事人或者同一当事人不同种类的多个违法行为分别加以确定,并分别给予相应的行政处罚。()此题为判断题(对，错)。

4.客户评级与债项评级是反映信用风险水平的两个维度，同一个债务人的不同债项可能会有不同的债项评级，同样，同一个债务人也会对应不同的信用评级。( )A．正确B．错误

参考答案和解析
正确答案:系统思维
更多“（）是指能“深入浅出”从多个维度发现同一事物的不同方面，并制定对应的举措”相关问题

  • 第1题：

    比较观察是对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察。其优越点表现为()。

    A、容易发现差异和特征

    B、能详细地观察一样事物

    C、很好的观察事物的动态

    D、直接获得整体的印象


    参考答案：A

  • 第2题：

    设问检查法的特点包括：以提问的方式寻找发明的途径和()。

    A.从不同的角度、多个方面来进行设问检查
    B.从不同的角度、不同侧面来进行设问检查
    C.从相关的角度、多个方面来进行设问检查
    D.从相同的角度、多个方面来进行设问检查

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    分别处罚，是指对同一违法行为中的多个当事人或者同一当事人不同种类的多个违法行为分别加以确定，并分别给予相应的行政处罚。（ ）


    答案：对
    解析：
    分别处罚，是指对同一违法行为中的多个当事人或者同一当事人不同种类的多个违法行为分别加以确定，并分别给予相应的行政处罚。

  • 第4题：

    知觉图又称认知图，是消费者对某种产品、品牌、公司或者其他事物在（）上的认知的形象描绘。

    • A、两个维度
    • B、多个维度
    • C、同一维度
    • D、两个或多个维度

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

    • A、随机通达教学
    • B、认知学艺模式
    • C、锚式教学
    • D、支架式教学

    正确答案:A

  • 第6题：

    矛盾的特殊性是指（）。

    • A、有事物有矛盾，有的事物没有矛盾
    • B、不同事物的矛盾有其特点
    • C、同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点
    • D、同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    （）是指两个或多个属性不同类的对象，对同一个消息做出不同响应的能力。


    正确答案:多态

  • 第8题：

    客户评级与债项评级是反映信用风险水平的两个维度，同一个债务人的不同债项可能会有不同的债项评级，同样，同一个债务人也会对应不同的信用评级。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    在大电网运行方面，（）是指从时间、空间、业务等多个维度在线跟踪，实现调度生产各环节的全景监视、智能告警、主动安全防御。
    A

    精细化

    B

    一体化

    C

    在线化

    D

    实用化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）是指能“深入浅出”从多个维度发现同一事物的不同方面，并制定对应的举措

    正确答案： 系统思维
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    横向比较法是（）。
    A

    对不同时期现象的异同点进行比较和分析

    B

    根据同一标准对同一时间的不同认识对象进行比较

    C

    指把握事物的质，识别事物的量，探求事物量变与质变及其相互关系

    D

    指从具体独特的现象中抽取一些主要性质，舍弃其他性质建立的典型或标本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    哲学上讲的矛盾是指（）
    A

    对同一事物的不同认识

    B

    事物之间相互排斥、相互斗争的关系

    C

    事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系

    D

    事物自身包含的既对立又统一的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    矛盾的特殊性是指

    A．不同事物的矛盾各有其特点

    B．同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有特点

    C．矛盾存在于一切事物发展过程的始终

    D．构成事物的诸矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位与作用


    正确答案：ABD

  • 第14题：

    西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以他平他谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有()。

    A.矛盾的同一是包含差别的同一
    B.对立面的同一是事物发展的动力
    C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展
    D.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

    答案：A,B,C,D
    解析：
    这句话的意思是：和谐才是创造事物的原则，同一是不能连续不断永远长有的。把许多不同的东西结合在一起而使它们得到平衡，这叫做和谐，所以能够使物质丰盛而成长起来。选项A、B、C、D中所表述的哲理在这句话中均有所体现。

  • 第15题：

    （）指的是从同一点出发多个消息并指向不同的对象，根据条件是否互斥，可以有（）和（）两种。


    正确答案:分支；条件；并行

  • 第16题：

    在大电网运行方面，（）是指从时间、空间、业务等多个维度在线跟踪，实现调度生产各环节的全景监视、智能告警、主动安全防御。

    • A、精细化
    • B、一体化
    • C、在线化
    • D、实用化

    正确答案:C

  • 第17题：

    随着我国经济形势的发展变化，从2007年到2014年，我国的货币政策经历了“从紧”到“适度宽松”再到“稳健”的变化历程，这体现的哲学道理是（）

    • A、不同事物具有不同的矛盾
    • B、事物发展的阶段不同，所以包含的矛盾不同
    • C、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点
    • D、同一事物在发展的不同阶段矛盾各有特点

    正确答案:D

  • 第18题：

    哲学上讲的矛盾是指（）

    • A、对同一事物的不同认识
    • B、事物之间相互排斥、相互斗争的关系
    • C、事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系
    • D、事物自身包含的既对立又统一的关系

    正确答案:D

  • 第19题：

    矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    一张对公客户自助卡可对应（）

    • A、多个不同币种的帐户
    • B、同一币种的不同帐户
    • C、A或B

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    一张对公客户自助卡可对应（）
    A

    多个不同币种的帐户

    B

    同一币种的不同帐户

    C

    A或B


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    矛盾的特殊性是指（）。
    A

    有事物有矛盾，有的事物没有矛盾

    B

    不同事物的矛盾有其特点

    C

    同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点

    D

    同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    4—5岁幼儿观察的目标是能发现()。
    A

    事物的明显特征

    B

    并描述不同种类事物的特征

    C

    事物的异同

    D

    某个事物前后的变化


    正确答案： C
    解析：

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