更多“根据大社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是()。”相关问题
  • 第1题:

    从事特殊教育的老师,在职称评定、晋级等方面与其他教师同等对待。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    2015年8月28日,人力资源社会保障部、教育部印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,对于中小学教师职称制度改革,首次设置了以下哪项职称:

    A.高级职称
    B.副高级职称
    C.正高级职称
    D.特级教师职称

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识。
    第二步,《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》中指出:统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。此次改革增设了正高级职称,改变过分强调论文、学历的倾向,建立以同行专家评审为基础的评价机制,使得职称评审与岗位聘用相结合。

  • 第3题:

    根据人社部对职称制度改革的的战略方位,职称评定的核心功能是()

    • A、提高专业技术人才待遇
    • B、专业技术人才评价
    • C、专业技术人才聘用
    • D、增加专业技术人才数量

    正确答案:B

  • 第4题:

    著名管理学家杜拉克认为,()不是企业管理与企业战略的核心问题。

    • A、功能定位
    • B、产品定位
    • C、市场定位
    • D、价值定位

    正确答案:A

  • 第5题:

    省卫计委部门要与人力资源社会保障部门共同完善()办法。

    • A、心理治疗人员职称评定
    • B、心理健康治疗
    • C、心理健康教育人员职称评定

    正确答案:A

  • 第6题:

    浙江省人力社保厅宣布,该省将深化职称制度改革,着力破解()问题,破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向,扭转人才评价与使用脱节的状况。

    • A、人才保障难
    • B、人才评价难
    • C、人才使用难
    • D、人才培养难

    正确答案:B

  • 第7题:

    根据人社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是()。

    • A、提高专业技术人才待遇
    • B、增加专业技术人才数星
    • C、专业技术人才评价
    • D、专业技术人才聘用

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    省卫计委部门要与人力资源社会保障部门共同完善()办法。
    A

    心理治疗人员职称评定

    B

    心理健康治疗

    C

    心理健康教育人员职称评定


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    新中国成立初期实行的职称制度是()
    A

    职务聘任制

    B

    职业资格制

    C

    职务任命制

    D

    职称评定制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    专业技术人员职称评定,论文是必要条件,但不是充分条件。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是市场定位的基础。
    A

    识别潜在竞争优势

    B

    核心竞争优势定位

    C

    制定发挥核心竞争优势的战略

    D

    核心竞争优势战略的实施


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    深化编制人事制度改革在()方面对编制内外人员待遇统筹考虑。
    A

    岗位设置

    B

    收入分配

    C

    职称评定

    D

    管理使用


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在最后一次校级职称评定委员会的会议上,委员张教授认为这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届。当列席会议的校长询问这一判断的理由时,张教授指出:大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名。
    张教授的判断如果为真,必须假定下列_________项。

    A.普通教师通常对职称评定委员会的工作不感兴趣
    B.只有职称评定委员会成员才有资格评价委员会工作是否具有影响力
    C.教师对职称评定委员会人员组成的熟悉程度是评价其工作是否具有影响力的一个重要指标
    D.在遴选职称评定委员会成员时,候选人往往是那些在教师中拥有较高知名度的教授

    答案:C
    解析:
    第一步:找出论点和论据。
    论点:这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届。
    论据:大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名。
    论点讨论的是这届委员会的影响力,论据讨论的是能否叫出委员会成员姓名。论点论据话题不一致,结合问法,优先考虑搭桥。
    第二步:逐一分析选项。
    A 项:该项讨论的是教师对职称评定委员会工作不感兴趣,与论点这届委员会的影响力无关,话题不一致,无法削弱,排除;
    B 项:该项讨论的是谁有资格评价委员会工作是否具有影响力,与论点这届委员会的影响力无关,话题不一致,无法削弱,排除;
    C 项:教师对职称评定委员会人员组成的熟悉程度,即是否能叫出委员会成员姓名,其是评价委员会工作是否具有影响力的一个重要指标,选项建立了论点与论据的联系,为搭桥项,可以加强,当选;
    D 项:该项讨论的是遴选职称评定委员会成员的条件,与论点这届委员会的影响力无关,话题不一致,无法削弱,排除。

  • 第14题:

    深化编制人事制度改革在()方面对编制内外人员待遇统筹考虑。

    • A、岗位设置
    • B、收入分配
    • C、职称评定
    • D、管理使用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    新中国成立初期实行的职称制度是()

    • A、职务聘任制
    • B、职业资格制
    • C、职务任命制
    • D、职称评定制

    正确答案:C

  • 第16题:

    执业药师资格制度的性质是()

    • A、职称评定制度
    • B、专业职称制度
    • C、执业资格制度
    • D、人员管理制度
    • E、执业规范制度

    正确答案:C

  • 第17题:

    ()是市场定位的基础。

    • A、识别潜在竞争优势
    • B、核心竞争优势定位
    • C、制定发挥核心竞争优势的战略
    • D、核心竞争优势战略的实施

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()是学校内部管理体制的重心,也是人事制度改革的核心。

    • A、职称制度改革
    • B、分配制度改革
    • C、机构编制改革
    • D、用人制度改革

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    浙江省人力社保厅宣布,该省将深化职称制度改革,着力破解()问题,破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向,扭转人才评价与使用脱节的状况。
    A

    人才保障难

    B

    人才评价难

    C

    人才使用难

    D

    人才培养难


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    根据大社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是()。
    A

    专业技术人才评价

    B

    增加专业技术人才数里

    C

    专业技术人才聘用

    D

    提高专业技术人才待遇


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据人社部对职称制度改革的的战略方位,职称评定的核心功能是()。
    A

    提高专业技术人才待遇

    B

    专业技术人才评价

    C

    专业技术人才聘用

    D

    增加专业技术人才数量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    1983年,恢复技术职称评定后,我国专业技术工作设置了23个职称系列。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据人社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是()。
    A

    提高专业技术人才待遇

    B

    增加专业技术人才数星

    C

    专业技术人才评价

    D

    专业技术人才聘用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析