从本质上说反思是一种理论和实践的对话。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.反思是从经验中学习的关键
B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
C.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
D.反思是个人的事情,不需要同他人讨论
第3题:
第4题:
设计思维是一种创造性思维,从本质上说是一种()思维。
第5题:
根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从()阶段开始学习。
第6题:
美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为()。
第7题:
不属于教育对话的本体论特征的是()。
第8题:
从本质上说,回购协议是一种抵押贷款,其抵押品为证券。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
应用
反思
理论化
获得经验
第13题:
从本质上说,HTML不是一种程序设计语言。()
第14题:
第15题:
教育评价从本质上说是一种()的活动。
价值判断
略
第16题:
语言从本质上说是一种“()”,概念和音响分别就是符号所指和所能,因此语言也是一种符号系统。
第17题:
小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从()阶段开始学习的。
第18题:
从本质上看,实践性课程开发理论的价值取向是()。
第19题:
关于反思,说法不正确的是()
第20题:
教师进行自我反思的典型反思方法包括()。
第21题:
对话反思法
观摩反思法
理论反思法
课题反思法
第22题:
教育对话是一种经验性对话
教育对话是一种理解性对话
教育对话是一种反思性对话
教育对话是一种生成性对话
第23题:
对实践的反思
实践中的反思
为实践反思
向实践反思