()职业道德品质形成的理论基础。
第1题:
A.职业道德修养
B.职业道德教育
C.职业道德准则
D.职业道德情感
第2题:
第3题:
树立对职业道德的认识;培养职业道德情感是()的内容。
第4题:
()是职业道德认识和职业道德情感的统一。
第5题:
()是职业道德的行为因素
第6题:
关于职业道德,下列说法正确的是()
第7题:
职业道德修养的学习主要是为获取形成良好的()所必须的知识。
第8题:
职业道德素质
职业道德品质
职业道德形象
职业道德风尚
第9题:
职业道德品质
职业道德意识
职业道德行为
职业道德情感
第10题:
对
错
第11题:
职业道德知识
职业道德认识
职业道德情感
第12题:
对
错
第13题:
A、职业道德意志
B、职业道德信念
C、职业道德情感
D、职业道德知识
第14题:
职业道德品质的结构因素包含职业道德认识、职业道德情感、()、职业道德行为四个方面。
第15题:
()是职业道德品质形成的理论基础。
第16题:
职业道德意识包括()
第17题:
职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。
第18题:
教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。
第19题:
教师职业道德认识的形成和提高,从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、()这几个阶段。
第20题:
职业道德修养
职业道德教育
职业道德准则
职业道德情感
第21题:
职业道德认识
职业道德情感
职业道德意志
职业道德信念
第22题:
职业道德认识
职业道德行为
职业道德规范
职业道德品质
第23题: