学校要创设符合心理健康教育所要求的()
第1题:
教育者不仅重视调控学校环境,而且重视学生在调控学校环境方面的作用,(),自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
培养学生自控
略
第2题:
环境卫生管理是指学校()、教育和教学()、校园等方面外在物质设施符合卫生要求。进行环境卫生管理:学校管理者要保证学校建筑布局合理;要重视校园绿化()化,创建优美校园环境;要保证()和教学设备符合卫生要求。
第3题:
“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响()。
第4题:
“昔孟母,择邻处”这句话指的是()对学生心理健康教育的影响。
第5题:
学校心理健康教育的显性课程形式为:()。
第6题:
校园环境中渗透心理健康教育,这里的校园环境仅是指学校的自然环境。
第7题:
阐述学校心理健康教育工作优化环境原则。
第8题:
政治环境、经济环境、技术环境、教育环境
政治环境、文化环境、经济环境、技术环境
政治环境、经济环境、技术环境、工作环境
政治环境、文化环境、教育环境、人际环境
第9题:
学校教育环境的设置
心理健康教育学科课程
学校的文化氛围
心理健康教育活动课程
第10题:
创设良好的物质环境
建立良好的幼儿群体
形成良好的社会风气
建立良好的人际关系
第11题:
学校教育环境的设置
心理健康教育学科课程
学校的文化氛围
渗透式心理健康教育课程
第12题:
物质环境
人际环境
心理环境
经济环境
第13题:
针对心理健康教育来说,关于社会环境的优化表述正确的是()
A充分利用社会现有的物质条件,创造良好的生存环境。
B社会环境的优化主要是针对创设良好的物理环境而言的。
C社会环境的优化主要通过社会教育系统承担,优化社会心理环境,为个体成长提供良好的社会氛围的任务。
D对于心理健康教育来说,物理环境固然重要,但更重要的是创建有意义的、积极向上的社会心理环境。
第14题:
创新环境的宏观外部因素主要包括()
第15题:
师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()
第16题:
要根据美的规律创设环境,让婴幼儿得到美的熏陶,是学前教育机构()创设的基本要求之一。
第17题:
心理健康教育的隐性课程形式是指:()。
第18题:
在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。
第19题:
学科学校心理健康教育课程的开设,应以()为主线。
第20题:
学校环境
社区环境
家庭环境
社会环境
第21题:
学校环境
社区环境
家庭环境
社会环境
第22题:
对
错
第23题:
物质环境
心理环境
人际环境
非物质环境
教育环境