小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。A、游戏和体验B、游戏和活动C、活动和体验D、体验和调适

题目

小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。

  • A、游戏和体验
  • B、游戏和活动
  • C、活动和体验
  • D、体验和调适
相似考题

1.活动是心理辅导课的主要形式。心理健康教育的形式在小学以游戏和活动为主,营造一个乐学、合群的良好氛围;初中以活动和体验为主,在心理品质教育的同时,突出品格修养的教育;在高中以体验和调适为主,创设一个勇于自我探索、敢于挑战自我、善于自我调节的氛围和场所。()此题为判断题(对，错)。

2.在小学，心理健康教育的形式以以下方式为主，营造乐学、合群的良好氛围。A、游戏B、活动C、课堂教学D、训练

3.心理健康教育的形式在小学：A、以游戏为主B、以活动为主C、以体验为主D、以调试为主

4.心理健康教育的形式在小学以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围。()

更多“小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。A、游戏和体验B、游戏和活动C、活动和体验D、体验和调适”相关问题

  • 第1题：

    中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学（）

    A.以体验和辨析为主
    B.以活动和体验为主
    C.以游戏和模拟为主
    D.以游戏和辨析为主

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    在青少年团队训练中，在不同学习阶段，活动设计的侧重点和设计模式各不相同，高中侧重（）

    A游戏和活动

    B体验和活动

    C体验和调适

    D体验和认知


    C
    略

  • 第3题：

    游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    高中以（）为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

    • A、活动和体验
    • B、体验和调适
    • C、游戏和活动
    • D、活动和调适

    正确答案:B

  • 第5题：

    由教师组织的游戏，其活动的本体是教育活动，其中有游戏的体验，有游戏般的乐趣，我们可以称之为手段性游戏。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    初中以（）为主，在做好心理品质教育的同时，要突出品格修养的教育。

    • A、活动和体验
    • B、体验和调适
    • C、游戏和活动
    • D、活动和调适

    正确答案:A

  • 第7题：

    在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。

    • A、兴趣性体验
    • B、自主性体验
    • C、胜任感体验
    • D、幽默感体验

    正确答案:C

  • 第8题：

    心理健康教育中，小学生活动应以（）为主

    • A、体验与调整
    • B、游戏与活动
    • C、分享与参与
    • D、活动与体验

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。
    A

    结构游戏

    B

    表演游戏

    C

    规则游戏

    D

    感知运动游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理健康教育中，小学生活动应以（）为主
    A

    体验与调整

    B

    游戏与活动

    C

    分享与参与

    D

    活动与体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
    A

    游戏

    B

    学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

    A.游戏时间
    B.游戏情景
    C.游戏空间
    D.游戏伙伴

    答案：B
    解析：
    对于幼儿游戏的结构组成，可以从游戏的可观察的外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验，以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。

  • 第14题：

    小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和（）等。

    • A、让学生尝试设计方案去体验
    • B、强化将知识运用于现实情境
    • C、通过游戏活动来引导
    • D、通过日常活动来引导

    正确答案:B

  • 第15题：

    幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。

    • A、游戏
    • B、学习

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理健康教育的形式在初中以（）为主。

    • A、活动和体验
    • B、体验和调适
    • C、游戏和活动

    正确答案:A

  • 第17题：

    游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。

    • A、兴趣性体验
    • B、自主性体验
    • C、幽默感
    • D、胜任感
    • E、生理快感

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。

    • A、体验和调适
    • B、沟通与游戏
    • C、活动和体验
    • D、游戏和活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。

    • A、游戏时间
    • B、游戏情境
    • C、游戏空间
    • D、游戏伙伴

    正确答案:B

  • 第20题：

    （）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。

    • A、结构游戏
    • B、表演游戏
    • C、规则游戏
    • D、感知运动游戏

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。
    A

    兴趣性体验

    B

    自主性体验

    C

    幽默感

    D

    胜任感

    E

    生理快感


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。
    A

    游戏和体验

    B

    游戏和活动

    C

    活动和体验

    D

    体验和调适


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在青少年团队训练中，在不同学习阶段，活动设计的侧重点和设计模式各不相同，高中侧重（）
    A

    游戏和活动

    B

    体验和活动

    C

    体验和调适

    D

    体验和认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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