师生沟通中的口语艺术要注意()
第1题:
掌握批评的艺术要注意:不要(),要(),还要动用幽默、委婉等方法。
第2题:
在师生沟通中,有时因某种原因不便把某一信息表达得太清晰直露,而要靠对方从自己的话语中揣摸、体会出里面所蕴含着的真正意思,这种“只需意会,不必言传”的手段可称为()
第3题:
销售沟通中的润滑剂有()
第4题:
交谈中讲究语言艺术指的是()。
第5题:
下列选项中,教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"哪个是正确的()。
第6题:
()是《死魂灵》这部作品的主要艺术风格。
第7题:
“温和亲热、关心体贴、语重心长、细致入微”的口语风格属于()。
第8题:
自然平易,节奏鲜明
朴实无华,含蓄蕴藉
韵律和谐,委婉精妙
幽默诙谐,新颖别致
第9题:
对
错
第10题:
委婉含蓄
坦率真诚
求同存异
诙谐幽默
第11题:
推心置腹
委婉含蓄
少说多听
诙谐幽默
第12题:
第13题:
在语言艺术表达中,柔中有刚,外圆内方是()表达手法。
第14题:
大堂经理在与客户沟通时,应掌握的沟通策略要点有:直言、委婉、()、沉默、自言、含蓄。
第15题:
作为一种表达语言,外交语言的风格特征是()
第16题:
寓庄于谐、趣味深长、引人发笑的口语风格属于()。
第17题:
心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中,教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时需要()。
第18题:
控制语言需要注意的环节有()。
第19题:
幽默
委婉
准确鲜明
含蓄
第20题:
幽默
委婉
含蓄
准确鲜明
第21题:
赞赏
幽默
微笑
委婉
寒暄
第22题:
第23题:
委婉含蓄
黑色幽默
含泪的笑
犀利的讽刺