在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。A、经师B、能师C、人师D、以上都是

题目

在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。

  • A、经师
  • B、能师
  • C、人师
  • D、以上都是
相似考题

1.在现代社会,教师与学生在人格上应该是________A.平等的B.师高生卑C.师卑生高D.互补的

2.教师的教学艺术融汇着自身的()。A.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验

3.教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。

4.教师既是经师,也是人师。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    美术教师的职业风范表现在（　　）。

    A.敬业精神、艺术修养、教学能力
    B.教学能力、敬业精神、人格魅力
    C.思想修养、敬业精神、人格魅力
    D.艺术修养、人格魅力、思想修养

    答案：A
    解析：
    美术教师的职业风范包括师德与艺德。而题干中的敬业精神属于师德，而艺术修养与教学能力则指艺德。

  • 第2题：

    教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该

    A. 言行一致，身体力行
    B. 学为人师，行为示范
    C. 严于律己，勇于自责
    D. 以上都是

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。 ( )


    答案：对
    解析：
    一名教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的，更是思想上的、人格上的，所以作为 一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。

  • 第4题：

    教师既要当好“经师”，又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )


    A.为人师表

    B.教书育人

    C.诲人不倦

    D.甘为人梯

    答案：B
    解析：
    教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。当好“经师”，又要当好“人师”反映了教师既要教好书，又要育好人。

  • 第5题：

    有关“经师”、“人师”说法正确的是（ ）。

    A.是教师的两种人格
    B.经师是教学问的
    C.人师是教学问的
    D.我们的教学要采取经师和人师合一

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第6题：

    教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“取法乎中”的策略。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）

    • A、毛泽东
    • B、周恩来
    • C、林则徐
    • D、徐特立

    正确答案:D

  • 第8题：

    有关“经师”、“人师”说法正确的是（）

    • A、是教师的两种人格
    • B、经师是教学问的
    • C、人师是教学问的
    • D、我们的教学要采取经师和人师合一

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 

    • A、言行一致，身体力行
    • B、学为人师，行为示范
    • C、严于律己，勇于自责
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）
    A

    毛泽东

    B

    周恩来

    C

    林则徐

    D

    徐特立


    正确答案： D
    解析： 教师应该既当“经师”，又当“人师”。这句话是徐特立说的。

  • 第11题：

    单选题
    教师人格修养有两个问题：—是修养的策略问题，二是()
    A

    修养的心理问题

    B

    修养的尺度问题

    C

    修养的人格问题

    D

    修养的伦理问题


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）
    A

    言行一致，身体力行

    B

    学为人师，行为示范

    C

    严于律己，勇于自责

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有关“经师”. “人师”说法正确的是

    A. 是教师的两种人格
    B. “经师”是教行为的
    C. “人师”是教学问的
    D. 现代教育更需要“人师”

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）


    答案：
    解析：
    教师应在教育教学实践活动中，（1）做到自爱、自尊、自重（10 分）；（2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行（10 分）；（3）加强个体的道德修养，从点、滴入手，逐步达到较高的道德境界（10 分）。

  • 第15题：

    教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。


    答案：
    解析：
    教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
    (1)做到自爱、自尊、自重；
    (2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    (3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第16题：

    教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是( )

    A.修养的心理问题
    B.修养的尺度问题
    C.修养的人格问题
    D.修养的伦理问题

    答案：B
    解析：
    教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题。

  • 第17题：

    “经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第18题：

    狭义的师德范畴不包括（）。

    • A、教师的幸福
    • B、教师的义务
    • C、教师的人格
    • D、教师的修养

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师既要当好"经师"，又要当好"人师"。这就是要求教师坚持（）。

    • A、为人师表
    • B、爱岗敬业
    • C、教书育人
    • D、甘为人梯

    正确答案:C

  • 第20题：

    高校教师既要当经师，又要当人师。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    “经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。
    A

    经师

    B

    能师

    C

    人师

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对大学生学习美学的意义描述正确的是（）
    A

    完善自身的人格修养

    B

    完善自身的理论修养

    C

    提升自己的人生境界

    D

    以上都有


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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