教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。A、职业道德B、学科知识C、教学能力D、参与意识

题目

教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。

  • A、职业道德
  • B、学科知识
  • C、教学能力
  • D、参与意识
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1.教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（ ）

2.教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是A. 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B. 社会主义道德要求. 教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力. 道德践行能力间的矛盾； C. 教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾 D. 教师创新精神与教育传统间的矛盾

3.教师良好的教育教学能力包括（）。A、教学设计能力B、教学实施能力C、学业检查评价的能力D、教育学科知识E、控班能力

4.临床教师的选择标准不包括()。A、个人素质B、知识及能力结构C、护理研究D、职业道德及教学意识

更多“教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参”相关问题

  • 第1题：

    作为一名专业教师，应该具备的专业技能包括（）。

    • A、教师基本功
    • B、教学技巧
    • C、教育教学能力
    • D、教育学科知识
    • E、控班能力

    正确答案:B,C

  • 第2题：

    物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。


    正确答案:教育与心理学知识；教学工作

  • 第3题：

    教师必备良好的专业品质和素养，至少可归纳包括（）。

    • A、职业道德
    • B、学科知识
    • C、教学能力
    • D、科研意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    当代教师素质能力的集中体现是（）。

    • A、教师的个人修养
    • B、教师的专业素养
    • C、教师的个性品质
    • D、师生关系

    正确答案:B

  • 第5题：

    当代教师素质能力的集中体现是（）

    • A、教师的个人修养
    • B、教师的专业素养
    • C、教师的品质
    • D、师生关系

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师的个人品质包括（）方面。

    • A、职业道德
    • B、学科知识
    • C、文化修养
    • D、参与意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    当代教师素质能力的集中体现是()。
    A

    教师的个人修养

    B

    教师的专业素养

    C

    教师的品质

    D

    师生关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    教师的专业知识素养包括（）
    A

    普通文化知识

    B

    所教学科知识

    C

    教育学科理论知识

    D

    教学技巧

    E

    教学能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。
    A

    职业道德

    B

    学科知识

    C

    教学能力

    D

    参与意识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）
    A

    教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；

    B

    社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；

    C

    教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾；

    D

    教师创新精神与教育传统间的矛盾


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。

    正确答案： 教育与心理学知识,教学工作
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（  ）。
    A

    职业道德准则

    B

    职业道德范畴

    C

    职业道德规范

    D

    职业道德修养


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    教师的专业知识素养包括（）

    • A、普通文化知识
    • B、所教学科知识
    • C、教育学科理论知识
    • D、教学技巧
    • E、教学能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    教师的能力素养包括（）。

    • A、语言表达能力
    • B、教育教学能力
    • C、学科知识水平
    • D、组织管理能力

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    职业道德品质的含义应包括（）。

    • A、职业观念、职业良心和个人信念
    • B、职业观念、职业修养和理论水平
    • C、职业观念、文化修养和职业良心
    • D、职业观念、职业良心和职业自豪感

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。

    • A、学科知识素养
    • B、文化素养
    • C、语言表达能力
    • D、组织管理能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）

    • A、教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾
    • B、社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾
    • C、共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾
    • D、教师创新精神与教育传统间的矛盾

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    单选题
    教师教好所教学科的基础条件是(    )
    A

    职业道德

    B

    科学素养

    C

    学科知识

    D

    文化素养


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。
    A

    学科知识素养

    B

    文化素养

    C

    语言表达能力

    D

    组织管理能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教师的个人品质包括（）方面。
    A

    职业道德

    B

    学科知识

    C

    文化修养

    D

    参与意识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师的本体性知识包括（）。
    A

    文化科学知识、学科知识

    B

    教育理论知识、班级管理知识

    C

    学科专业知识、教学能力

    D

    文化开学知识、教学技巧


    正确答案： A
    解析： 教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。

  • 第22题：

    多选题
    教师必备良好的专业品质和素养，至少可归纳包括（）。
    A

    职业道德

    B

    学科知识

    C

    教学能力

    D

    科研意识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师的能力素养包括（）。
    A

    语言表达能力

    B

    教育教学能力

    C

    学科知识水平

    D

    组织管理能力


    正确答案： D,C
    解析： 教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力。

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