（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A、性格B、品行C、能力D、道德

题目

（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。

  • A、性格
  • B、品行
  • C、能力
  • D、道德
相似考题

1.教师的()和()是成功教育的重要条件。A.人格力量B.人格尊严C.人格风范D.人格魅力

2.情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的( )。 A.知识素养 B.人格特征. C.教育专业素养 D.能力素养

3.美术教师的职业风范表现在（　　）。A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养

4.情绪稳定，性格开朗体现了教师的（ ）。 A.知识素养 B.人格特征 C.教育专业素养 D.能力素养

更多“（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A、性格B、品行C、能力D、道德”相关问题

  • 第1题：

    教师高尚的（　）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

    A.思想道德品质
    B.人格魅力
    C.情操
    D.品质

    答案：A
    解析：
    教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

  • 第2题：

    从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师（）

    A良好的个性品质

    B良好的情操品质

    C良好的意志品质

    D良好的自我意识品质


    D
    略

  • 第4题：

    （）是教师人格魅力的光源所在。

    A教师的性格特征

    B教师的知识素养

    C教师的教育科学知识素养

    D教师深厚的人文素养积淀


    D
    略

  • 第5题：

    （）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。

    • A、教师威信
    • B、教师人格魅力
    • C、教师学识
    • D、教师形象

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（）

    • A、良好的思维品质
    • B、良好的情操品质
    • C、良好的自我意识品质
    • D、良好的意志品质

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师的道德意志是形成道德品质的（）

    • A、主要内容
    • B、中坚环节
    • C、重要因素
    • D、基本环节

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师（）
    A

    良好的个性品质

    B

    良好的情操品质

    C

    良好的意志品质

    D

    良好的自我意识品质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）
    A

    良好的个性品质

    B

    良好的情操品质

    C

    良好的意志品质

    D

    良好的自我意识品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。
    A

    自信

    B

    亲和

    C

    机智

    D

    高雅


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014山东济宁)教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要因素，这种因素属于教师的()。
    A

    对学生的态度

    B

    领导方式

    C

    智慧

    D

    人格因素


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）

    A良好的个性品质

    B良好的情操品质

    C良好的意志品质

    D良好的自我意识品质


    D
    略

  • 第16题：

    从具有人格魅力的教师身上，学生性格（）

    • A、会受到良好影响，并受益终身
    • B、不会受到任何影响
    • C、受到影响不大，学生生来就成型了
    • D、会反其道而行之

    正确答案:A

  • 第17题：

    影响教师威信形成的主观因素有（）。

    • A、思想道德
    • B、人格品质
    • C、知识经验
    • D、教学艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教师威信的重要来源是（）。

    • A、高尚的职业道德
    • B、学识渊博
    • C、情感丰富
    • D、优秀教师的人格魅力

    正确答案:D

  • 第19题：

    影响吸引力的稳定因素是（）

    • A、才能
    • B、人格品质
    • C、外貌
    • D、性格

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）是教师人格魅力的光源所在。
    A

    教师的性格特征

    B

    教师的知识素养

    C

    教师的教育科学知识素养

    D

    教师深厚的人文素养积淀


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。
    A

    教师威信

    B

    教师人格魅力

    C

    教师学识

    D

    教师形象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师为教育事业奋斗的恒心体现了教师（）
    A

    良好的思维品质

    B

    良好的情操品质

    C

    良好的自我意识品质

    D

    良好的意志品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。
    A

    性格

    B

    品行

    C

    能力

    D

    道德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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