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  • 第1题:

    素质教育立足于未来社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需求,这反映了素质教育的特点是(  )

    A.未来性
    B.发展性
    C.主体性
    D.全面性


    答案:A
    解析:
    题干描述的是素质教育未来性的含义。

  • 第2题:

    集体主义价值导向的价值目标是社会同个人的和谐发展,是“每个人的全面而自由发展”,最终达到“自由人的联合体”,即()。


    正确答案:共产主义社会

  • 第3题:

    共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展,因此,社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。

    • A、从各自理想出发,使各个价值得到充分发展
    • B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展
    • C、德、智、体、美相结合的全面发展
    • D、自由天然性得到自由发展

    正确答案:B

  • 第5题:

    马克思主义认为,实现人的自由而全面的发展,是共产主义社会的根本特征。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在共产主义社会里,()成为人们生活的第一需要。

    • A、生产资料公有制
    • B、劳动
    • C、按劳分配
    • D、个人自由而全面的发展

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    共产主义的基本特征之一是()
    A

    每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国的飞跃

    B

    每个人自由而全面的发展,人类脱离必然王国走向自由王国

    C

    每个人自由而全面的发展,人类脱离必然王国向自由王国飞跃

    D

    每个人自由而自主的发展,人类脱离必然王国向自由王国飞跃


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在共产主义社会里,()成为人们生活的第一需要。
    A

    生产资料公有制

    B

    劳动

    C

    按劳分配

    D

    个人自由而全面的发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。
    A

    从各自理想出发,使各个价值得到充分发展

    B

    人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展

    C

    德、智、体、美相结合的全面发展

    D

    自由天然性得到自由发展


    正确答案: B
    解析: 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

  • 第10题:

    多选题
    共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展,或每一个人的发展而不是只有一部分人的发展。人之所以能实现自由而全面的发展,是因为(  )。
    A

    旧式分工的消除

    B

    自由时间的大大延长

    C

    劳动不再是单纯的谋生的手段,而成为乐生的活动,成为“生活的第一需要”

    D

    人们进入不受任何制约的自由状态


    正确答案: A,B
    解析:
    ABC三项,在共产主义社会,人的发展是自由而全面的发展,是建立在个体高度自由自觉基础上的全面发展。这主要是因为:①旧式分工的消除为人的自由而全面的发展创造了条件。②自由时间的大大延长为人的自由而全面的发展提供了广阔的前景。③在共产主义社会,劳动不再是单纯的谋生手段,而成为“生活的第一需要”。那时,劳动能力和劳动时间不再是分配消费品的尺度,因而劳动摆脱了谋生的压力,成为发挥人的才能和力量的活动。D项,无论是什么社会,人们都不可能处于不受任何制约的自由状态。人不能摆脱必然性的制约,只有在认识必然性的基础上才有自由的活动,这就是人的自由限度,也是自由和必然的辩证规律。

  • 第11题:

    单选题
    ()提出“未来共产主义的最终目标是实现人的全面而自由的发展。”
    A

    恩格斯

    B

    马克思

    C

    毛泽东

    D

    邓小平


    正确答案: C
    解析: 马克思对共产主义社会的展望,总是把人的自由而全面发展,作为共产主义社会的本质因素加以描述。能够实现人的自由而全面发展,是由于共产主义社会在生产力和科学技术高度发展的基础上,具备了实现人的自由而全面发展的必要条件:
    第一,人们完全摆脱了生产资料私有制和阶级压迫的束缚。
    第二,人们完全摆脱了旧式分工的束缚。
    第三,人们完全摆脱了仅仅是谋生手段的劳动的束缚。
    第四,人们完全摆脱了接受教育和训练的限制。

  • 第12题:

    判断题
    未来社会的成功者需要全面而自由的发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    未来社会是每个人自由而全面发展的社会、()

    • A、人的个性才华的充分展现
    • B、社会主义必须不断促进人的全面发展
    • C、人的自由而全面发展
    • D、人的自由发展

    正确答案:B,C

  • 第14题:

    共产主义的基本特征之一是()

    • A、每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国的飞跃
    • B、每个人自由而全面的发展,人类脱离必然王国走向自由王国
    • C、每个人自由而全面的发展,人类脱离必然王国向自由王国飞跃
    • D、每个人自由而自主的发展,人类脱离必然王国向自由王国飞跃

    正确答案:A

  • 第15题:

    ()提出“未来共产主义的最终目标是实现人的全面而自由的发展。”

    • A、恩格斯
    • B、马克思
    • C、毛泽东
    • D、邓小平

    正确答案:B

  • 第16题:

    人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    马克思主义追求的根本价值目标是()。

    • A、实现人的自由而全面的发展
    • B、实现人的自由发展
    • C、实现人的全面发展
    • D、实现全社会的发展

    正确答案:A

  • 第18题:

    个人的自由全面发展的实现是需要一定社会条件的,它()

    • A、只有在社会集体中才能实现
    • B、要以社会物质文明的全面发展为支撑
    • C、要以社会精神文明的全面发展为支撑
    • D、只有在共产主义社会才能真正实现

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    马克思主义追求的根本价值目标是()。
    A

    实现人的自由而全面的发展

    B

    实现人的自由发展

    C

    实现人的全面发展

    D

    实现全社会的发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    马克思强调指出,共产主义社会是——为基本原则的社会形式。 ( )
    A

    以社会精英的全面发展和自由发展

    B

    以统治阶级的全面发展和自由发展

    C

    以每个人的全面发展和自由发展

    D

    以人民大众的全面发展和自由发展


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    素质教育立足于未来社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需求,这反映的素质教育的特点是()
    A

    未来性

    B

    发展性

    C

    主体性

    D

    全面性


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    判断题
    人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    共产主义社会是人的自由而全面的发展的社会,这里的全面发展指的是(  )。
    A

    人的体力和智力得到发展

    B

    人的才能和工作能力得到发展

    C

    人的社会联系和社会交往得到发展

    D

    人无所不能


    正确答案: B,D
    解析:
    ABC三项,共产主义社会人的发展是全面的发展,不仅体力和智力得到发展,各方面的才能和工作能力得到发展,而且人的社会联系和社会交往也得到发展。D项,全面发展不是指人无所不能。