动作是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结。

题目

动作是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结。

相似考题

1.行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结

2.桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。()此题为判断题(对，错)。

3.联结学习理论认为()．A．一切学习都是通过条件作用B．在刺激和反应之间建立直接联结C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用D．习惯是反复练习与强化的结果E．认知结构是学习的基础

4.下列不属于行为主义学习理论基本观点的是_____A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。D、强化是学习的关键。

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  • 第1题：

    美国心理学家桑代克于20世纪初提出的一种阐明解决问题的性质和过程的模式，认为问题解决是一个尝试错误性质的渐进过程，一个通过尝试，错误的行为动作逐渐减少，正确的行为动作逐渐增加，最终形成固定的、稳定的刺激一反应联结的过程。这就是（ ）。


    答案：
    解析：
    尝试错误模型

  • 第2题：

    桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结，通过应用或练习则可使之______。


    答案：
    解析：
    加强

  • 第3题：

    把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

    • A、行为的观点
    • B、生物学的观点
    • C、现象学的观点
    • D、认知的观点

    正确答案:B

  • 第4题：

    行为主义者认为行为是刺激与反应之间的联结。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对行为主义学习理论描述正确的有（）。

    • A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
    • B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
    • C、强化是学习成功的关键

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    联结学习（刺激与反应之间的学习）很大程度取决于对强化物的安排。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学习是在刺激和反应之间形成联结，属于（）的观点。

    • A、认知学派
    • B、建构主义
    • C、格式塔学派
    • D、行为主义学派

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）
    A

    提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的

    B

    在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结

    C

    动物学习的规律不适合于人类的学习

    D

    人与动物学习媒介相同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    行为主义者认为行为是刺激与反应之间的联结。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。
    A

    刺激与反应之间的联结

    B

    主动形成认知结构

    C

    形成认知地图

    D

    在主体内部构造完形


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    动作是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。

    A.R-O-S
    B.S-O-R
    C.R-S
    D.S-R

    答案：D
    解析：
    学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，其公式是S-R。

  • 第14题：

    联结学习理论认为学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程．其中起重要作用的是________。


    答案：
    解析：
    强化

  • 第15题：

    赫尔是行为主义者。赫尔理论主要集中在（）上，他认为刺激反应的联结可以多次强化而增强，并称这种刺激反应联结的强度为（）。


    正确答案:强化原则；习惯强度

  • 第16题：

    行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

    • A、刺激
    • B、观看
    • C、活动
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第17题：

    联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。

    • A、刺激与反应之间的联结
    • B、主动形成认知结构
    • C、形成认知地图
    • D、在主体内部构造完形

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、人本主义
    • D、关联主义

    正确答案:A

  • 第19题：

    有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）

    • A、提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的
    • B、在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结
    • C、动物学习的规律不适合于人类的学习
    • D、人与动物学习媒介相同

    正确答案:A

  • 第20题：

    学习是在刺激和反应之间形成联结，属于（）的观点。


    正确答案:行为主义学派

  • 第21题：

    单选题
    把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。
    A

    行为的观点

    B

    生物学的观点

    C

    现象学的观点

    D

    认知的观点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    赫尔是行为主义者。赫尔理论主要集中在（）上，他认为刺激反应的联结可以多次强化而增强，并称这种刺激反应联结的强度为（）。

    正确答案： 强化原则,习惯强度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。
    A

    行为主义

    B

    认知主义

    C

    人本主义

    D

    关联主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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