技术融合是指（）。A、工业技术与信息技术的融合B、产生新的技术C、推动技术创新D、以上都是

题目

技术融合是指（）。

  • A、工业技术与信息技术的融合
  • B、产生新的技术
  • C、推动技术创新
  • D、以上都是
相似考题

1.信息通信技术是()与通信技术相融合而形成的一个新的概念。A.网络技术B.计算机技术C.信息技术D.大数据技术

2.《中国制造 2025》提出“推进信息化与工业化深度融合”的重点任务，加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展，把（ ）作为两化深度融合的主攻方向。A.人工智能B.智能制造C.大数据D.云计算

3.关于两化融合，以下说法错误的是（ ）。A.是指信息化与制造业发展战略的融合。 B.是指信息资源与材料、能源等工业资源的融合。 C.是指虚拟经济与工业实体经济融合。 D.是指信息技术与工业技术、IT设备与工业装备的融合。

4.信息技术与教育“深度融合”的确切内涵是()。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“技术融合是指（）。A、工业技术与信息技术的融合B、产生新的技术C、推动技术创新D、以上都是”相关问题

  • 第1题：

    下面那些不属于工业化与信息化“两化融合”的含义？

    A.信息化与工业化发展战略的融合，即信息化发展战略与工业化发展战略要相互竞争
    B.信息资源与材料、能源等工业资源的融合
    C.虚拟经济与工业实体经济的融合
    D.信息技术与工业技术、IT设备与工业装备的融合

    答案：A
    解析：
    工业化与信息化“两化融合”的含义：一是指信息化与工业化发展战略的融合，即信息化发展战略要协调一致，信息化发展模式与工业化发展模式要高度匹配，信息化规划与工业化发展规划、计划要密切配合；二是指信息资源与材料、能源等工业资源的融合，能极大节约材料、能源等不可再生资源；三是指虚拟经济与工业实体经济融合，孕育新一代经济的产生，极大促进信息经济、知识经济的形成和发展；四是信息技术与工业技术、IT设备与工业装备的融合，产生新的科技成果，形成新的生产力

  • 第2题：

    两化融合的技术融合是指（）。

    • A、工业技术与信息技术的融合
    • B、产生新的技术
    • C、推动技术创新

    正确答案:A

  • 第3题：

    三大新兴产业技术创新战略联盟是指（）

    • A、新一代信息技术产业技术创新战略联盟
    • B、生物与新医药产业技术创新战略联盟
    • C、节能环保产业技术创新战略联盟
    • D、农业科技产业技术创新战略联盟

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    信息技术与学科融合的原则有哪些？ 


    正确答案:1、充分发挥信息化学习支持环境的优势
    2、科学利用数字化学习资源（数字音像教材如CD VCD DVD、多媒体教学软件如CD-ROM、网上资源）。数字化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，可以实现共享的多媒体学习材料。
    3、注重培养学生适应信息时代的学习方法
    ①学会利用信息资源进行专题归纳探究的学习
    ②学会面对资源进行自主发现、问题探索性的学习。
    ③学会利用网络通讯进行协商合作、讨论式的学习。
    ④学会利用信息工具进行重构知识，创新实践和问题解决学习。

  • 第5题：

    政治工作过不了网络关就过不了时代关，必须推动政治工作传统优势与信息技术高度融合。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    推动了清洁能源加快发展的是（）。

    • A、大容量储能技术
    • B、信息通信与能源电力技术融合
    • C、输电技术创新
    • D、清洁低碳高效的能源开发利用技术创新

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

    • A、信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化
    • B、信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术
    • C、教师能够熟练操作计算机等设备
    • D、在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好

    正确答案:A

  • 第8题：

    近年来，以生物技术、信息技术为代表的高新技术发展迅猛，不断向农业领域渗透和融合，对农业生产起到了巨大的推动作用。这些新的农业技术有（）

    • A、转基因技术
    • B、农作物化控技术
    • C、生物防治技术
    • D、节水保水技术
    • E、农业信息技术

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    两化融合的技术融合是指（）。
    A

    工业技术与信息技术的融合

    B

    产生新的技术

    C

    推动技术创新


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述信息技术与学科融合的意义？

    正确答案： 一. 有利于实现教育教学的根本目的
    二. 可以帮助教师教学
    三. 有利于提高学生的信息
    四. 可以帮助学生学习得到了充实，学生可以利用信息技术作为认知工具。
    五. 有利于培养学生的创新性
    六. 作为整合多学科的工具
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    推动了电力配置向全球电网互联发展的是（）。
    A

    大容量储能技术

    B

    信息通信与能源电力技术融合

    C

    清洁低碳高效的能源开发利用技术创新

    D

    输电技术创新


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    全球能源互联网的技术创新的推动作用体现在（）。
    A

    发电技术创新推动了电力生产向全球电网互联发展

    B

    输电技术创新推动了电力配置向全球电网互联发展

    C

    清洁低碳高效的能源开发利用技术创新推动了清洁能源加快发展

    D

    信息通信与能源电力技术融合推动了电网智能化发展


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当代创新的融合性主要是指（）

    • A、多元技术知识融合
    • B、多元产业形态的融合
    • C、资本和技术的融合
    • D、技术创新与商业模式创新融合

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    ICT业务是（）与通信技术相融合而形成的一个新的概念和新的技术领域

    • A、信息技术
    • B、计算机技术
    • C、网络技术
    • D、电力技术

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述信息技术与学科融合的意义？


    正确答案: 一. 有利于实现教育教学的根本目的
    二. 可以帮助教师教学
    三. 有利于提高学生的信息
    四. 可以帮助学生学习得到了充实，学生可以利用信息技术作为认知工具。
    五. 有利于培养学生的创新性
    六. 作为整合多学科的工具

  • 第16题：

    全面建设“互联网+”智慧能源，促进能源与（）深度融合，推动能源生产管理和营销模式变革，重塑产业链、供应链和价值链，增强发展新动力。

    • A、现代信息技术
    • B、现代物流技术
    • C、现代发电技术
    • D、现代数据技术

    正确答案:A

  • 第17题：

    推动了电力配置向全球电网互联发展的是（）。

    • A、大容量储能技术
    • B、信息通信与能源电力技术融合
    • C、清洁低碳高效的能源开发利用技术创新
    • D、输电技术创新

    正确答案:D

  • 第18题：

    全球能源互联网的技术创新的推动作用体现在（）。

    • A、发电技术创新推动了电力生产向全球电网互联发展
    • B、输电技术创新推动了电力配置向全球电网互联发展
    • C、清洁低碳高效的能源开发利用技术创新推动了清洁能源加快发展
    • D、信息通信与能源电力技术融合推动了电网智能化发展

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    谈谈你对信息技术与学科融合的认识？


    正确答案: 信息技术与学科教学融合是近年来教育改革的主要课题之一，信息技术学科教学融合，是指在学科教学过程中把信息技术和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。信息技术与学科教学融合是信息时代对教育的要求，也是教育发展的必然趋势。信息技术与学科教学的融合，有助于培养学生通过获取信息、处理信息，表达信息以及发现问题、利用资源探究、解决问题的能力。
    信息技术与课程整合可以分为三个层面： 第一层面：信息技术课程与其他学科的整合，也就是说在信息技术课程中体现整合。第二层面：其他课程与信息技术的整合，通过信息技术有机的运用到其他课程，从而使信息技术成为教师教学的好帮手，学生学习的好伙伴，从而提高学科的教学效率；这是目前信息技术与课程整合的重点和难点所在。第三层面：基于信息技术的学科间的整合，有的意义建构和对就知识的重组；
    两层含义：一、将信息技术应用于学科间的整合，学生以自己的方式建构对于事物的理解，不同使信息技术成为各学科整合的联系纽带和工具，使人看到事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解。 课程实施更趋合理；二、通过信息技术的影响改变影响：课程结构促进课程间的整合，使课程结构更趋合理。

  • 第20题：

    在加强安全生产管理上，要推进（）与安全生产的深度融合，推动建筑企业研发推广“互联网+智慧工地管理系统”。

    • A、管理技术
    • B、工程技术
    • C、信息技术
    • D、生产技术

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    推动了清洁能源加快发展的是（）。
    A

    大容量储能技术

    B

    信息通信与能源电力技术融合

    C

    输电技术创新

    D

    清洁低碳高效的能源开发利用技术创新


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    当代创新的融合性主要是指（）
    A

    多元技术知识融合

    B

    多元产业形态的融合

    C

    资本和技术的融合

    D

    技术创新与商业模式创新融合


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    技术融合是指（）。
    A

    工业技术与信息技术的融合

    B

    产生新的技术

    C

    推动技术创新

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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