（）就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。A、网络教育B、校园网络C、网络图书馆D、网络课程

第1题：

《网络课程评价规范》从课程内容、（）、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。

• A、教学设计
• B、教学策略
• C、教学情境
• D、知识表现

第2题：

下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。

• A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源
• B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分
• C、网络课件的内涵要比网络课程广得多
• D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的

第3题：

（）就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。

• A、网络教育
• B、校园网络
• C、网络图书馆
• D、网络课程

第4题：

网络课程的类型包括课堂授课型网络课程、自主学习型网络课程、（）。

• A、协作性网络课程
• B、小组学习型网络课程
• C、教师主导型网络课程
• D、学生中心型网络课程

第5题：

从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。

第6题：

网络课程主要包含下列哪些部分（）。

• A、教学课件、校园网
• B、课程教学内容、网络教学支撑环境
• C、教学内容、网络考试系统
• D、教学内容、网络辅助系统

第7题：

网络课程包括两个组成部分：教学内容和（）。

• A、教学素材
• B、网络教学支撑环境
• C、学习结构
• D、教学设备

第8题：

从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。

• A、小组学习型
• B、互动教学型
• C、协作探究型
• D、自主辅导型

第9题：

（）是实施现代远程教育的核心，它是远程教学和远程学习最基本的资源。

• A、网络软件
• B、网络课程
• C、网络环境
• D、以上都不是

第10题：

网络课程一般包括教学内容和网络教学支持系统。

第11题：

开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）

• A、用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络
• B、各级电大及其开展教学活动的网络教学平台
• C、开放教育学生组成的学习小组

第12题：

第13题：

网络课程就是通过网络来表现某门学科的教学内容。

第14题：

网络教育学生需要直接接收通过卫星传送的网络教育课程资源。

第15题：

网络课程被称为第三代课程，它是通过网络传输的，体现一定教学目标的以网页或客户端APP形式呈现的教学内容。

第16题：

因特网教育资源类型包括（）

• A、网络教育相关网站
• B、网络课程和网络教学平台
• C、数字图书馆
• D、工具书和百科全书

第17题：

网络课程的主要特点（）

• A、教学课件、校园网
• B、课程教学内容、网络教学支撑环境
• C、教学内容、网络考试系统
• D、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性

第18题：

下列属于网络课程组成的是（）。

• A、教学课件
• B、教学目标
• C、教学内容
• D、网络教学支撑环境

第19题：

网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。

第20题：

网络课程一般包括教学内容和（）。

• A、教学方法
• B、交互方式
• C、评价方法
• D、网络教学支持系统

第21题：

网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及（）的总和。

• A、教学活动
• B、教学资源
• C、教学方法
• D、教学技术

第22题：

从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。

• A、课堂授课型
• B、互动教学型
• C、自主学习型
• D、协作探究型

第23题：

网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）

• A、学习目标
• B、网络课程内容
• C、指导性策略
• D、网络课程评价

第24题：