参考答案和解析
正确答案:抽象思维能力
更多“我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力,期中()是智力的核心。”相关问题
  • 第1题:

    智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统,其 中( )是智力的核心。


    答案:思维能力,
    解析:

  • 第2题:

    美国心理学家卡特尔认为,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于( )。

    A.学业智力
    B.言语智力
    C.晶体智力
    D.流体智力

    答案:D
    解析:
    流体智力是一种以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。

  • 第3题:

    美国心理学家卡特尔认为,( )是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影 响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
    (A)普通智力 (B)晶体智力
    (C)特殊智力 (D)流体智力


    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    以色列心理学家弗斯坦批评传统的对学习结果的评价没有触及儿童真正的能力储备,并且错误地将智力看做一种固定不变的特质,他认为,儿童的智力或认知能力是可变的,造成变化的原因是有机体与环境不断地相互作用。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中()是智力的核心。

    • A、观察力
    • B、想象力
    • C、抽象思维能力
    • D、创造力

    正确答案:C

  • 第6题:

    通常认为智力的核心是()。

    • A、观察能力
    • B、记忆能力
    • C、想象能力
    • D、思维能力

    正确答案:D

  • 第7题:

    当今西方心理学界对智力的解释主要有()

    • A、推理和判断的抽象和思维能力
    • B、以抽象思维为核心的多种认知能力的综合
    • C、学习能力
    • D、对新环境的适应能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    抽象逻辑思维能力是智力的核心成份,创造力是智力的高级表现形式。(心理学)


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
    A

    普通智力

    B

    晶体智力

    C

    特殊智力

    D

    流体智力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    智力是一个复杂的概念,具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力,包括()
    A

    学习能力

    B

    适应能力

    C

    抽象能力

    D

    推理能力

    E

    运动能力


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    认知因素

    D

    思维因素

    E

    创新能力


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中()是智力的核心。
    A

    观察力

    B

    想象力

    C

    抽象思维能力

    D

    创造力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统,其中( )是智力的核心。


    答案:思维能力,
    解析:

  • 第14题:

    我国较多的心理学家认为,智力的核心成分是(  )

    A.应变能力
    B.抽象逻辑思维能力
    C.想象力
    D.直觉思维能力

    答案:B
    解析:
    考点:本题考查智力的核心成分。
    应试解难:我国较多的心理学家认为,智力是个体认识方面的各种能力的综合,其中抽象逻辑思维能力是智力的核心。

  • 第15题:

    智力是一个复杂的概念,具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力,包括()

    A学习能力

    B适应能力

    C抽象能力

    D推理能力

    E运动能力


    A,B,C,D

  • 第16题:

    美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。

    • A、普通智力
    • B、晶体智力
    • C、特殊智力
    • D、流体智力

    正确答案:D

  • 第17题:

    教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、认知因素
    • D、思维因素
    • E、创新能力

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    我们通常所说的智力,是认知活动的综合,是知之能力。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中()是智力的核心。

    • A、观察力
    • B、想象力
    • C、抽象思维能力
    • D、创造力

    正确答案:C

  • 第20题:

    智力是____、____、____、____和____的能力。即____、____、____、____及____的综合,其核心成分是____能力和____的能力。


    正确答案:学习能力;保持知识;理解;推理;应付新情景的能力;观察力;注意力;记忆力;思维能力;想象能力;抽象思维;创造性解决问题

  • 第21题:

    填空题
    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力,期中()是智力的核心。

    正确答案: 抽象思维能力
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    抽象逻辑思维能力是智力的核心成份,创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中()是智力的核心。
    A

    观察力

    B

    想象力

    C

    抽象思维能力

    D

    创造力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析