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  • 第1题:

    归因指人们对他人或自己的行为原因的推论过程,即通过人的外部表现或行为来推测人的内在动机,意图和属性。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    归因指人们对他人或自己的行为进行分析,指出其性质或推论其原因的过程,即把他人或自己的行为加以解释和______。


    参考答案:推测

  • 第3题:

    个体根据有关信息、线索对自己和他人行为原因进行推测和判断的过程,称为______


    正确答案:
    归因

  • 第4题:

    是指利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。

    A.内因

    B.外因

    C.归因

    D.知觉


    正确答案:C
    C【解析】归因是指利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。行为的原因可以分为内因和外因,也可以分为稳因和非稳因。

  • 第5题:

    ()是指利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。

    A:引申
    B:总结
    C:归因
    D:归纳

    答案:C
    解析:
    所谓归因,就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。归因容易因受到主客观条件的影响而发生种种失真和偏差。所谓引申,是指由某个已知的对象,联系或联想到另一个与之具有某种相似性,但又更深入、更深层次的对象上。所谓总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并作出客观评价的书面材料。所谓归纳,是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。

  • 第6题:

    自我知觉理论认为,人们用于推论自己态度的过程与用于推论其他人态度的过程是完全不同的。

    A

    B



  • 第7题:

    ()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。

    • A、教学评价
    • B、教学反思
    • C、教学过程
    • D、教学总结

    正确答案:B

  • 第8题:

    ()是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。

    • A、归因
    • B、内因
    • C、外因
    • D、知觉

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()
    A

    知觉

    B

    感觉

    C

    印象

    D

    归因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()

    正确答案: 归因
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (  )是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。
    A

    归因

    B

    内因

    C

    外因

    D

    知觉


    正确答案: C
    解析:
    归因是指利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。行为的原因可以分为内因和外因,也可以分为稳因和非稳因。内因即内在的原因,是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。

  • 第12题:

    单选题
    个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为(  )。
    A

    归因

    B

    探索

    C

    图式

    D

    评价


    正确答案: A
    解析:
    A项,归因是指个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程。B项,探索是指研究未知事物的精神,或指对事物进行搜查的行为,或指多方寻求答案的过程。C项,图式是指人脑中已有的知识经验网络。D项,评价是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。

  • 第13题:

    ()是指人们推论他人的行为或态度之原因的过程。

    A.图式

    B.分析

    C.归因

    D.分类


    参考答案:C

  • 第14题:

    人们对别人或自己所表现的行为发生原因加以解释的过程叫归因。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程.

    A.内因

    B.外因

    C.归因

    D.知觉


    正确答案:C
    C【解析】归因就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析.从而推论其原因的过程.行为的原因可以分为内因和外因,也可以分为稳因和非稳因.

  • 第16题:

    个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称 为(

    (A)归因 (B)探索
    (C)图式 (D)评价


    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    所谓( ),就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。
    A.归因B.内因 C.外因 D.稳因


    答案:A
    解析:

  • 第18题:

    对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()

    • A、印象形成
    • B、态度
    • C、首因效应
    • D、归因

    正确答案:D

  • 第19题:

    观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()

    • A、知觉
    • B、感觉
    • C、印象
    • D、归因

    正确答案:D

  • 第20题:

    个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为()。

    • A、归因
    • B、探索
    • C、图式
    • D、评价

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    所谓内因,是指()
    A

    客观环境对行为过程的影响

    B

    主观意识对行为过程的影响

    C

    对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论

    D

    对行为成功或失败的原因进行分析

    E

    管理者对管理行为的分析


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()。
    A

    印象形成

    B

    态度

    C

    首因效应

    D

    归因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
    A

    教学评价

    B

    教学反思

    C

    教学过程

    D

    教学总结


    正确答案: B
    解析: 题干描述的是教学反思的内涵。