更多“生活习惯是每天习得而成的,不可以通过学习来改变。()”相关问题
  • 第1题:

    专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____与____来习得的,是一种可以习得的技能。


    答案:练习,反馈,
    解析:

  • 第2题:

    关于“习得性无助”,表述不正确的是( )。

    A.习得性无助是德国…….提出的。
    B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。
    C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。
    D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    关于“习得性无助”表述不正确的是( )

    A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的
    B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为
    C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态
    D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    行为受()的影响,但可通过学习来改变。


    正确答案:遗传、环境

  • 第5题:

    过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。


    正确答案:克拉欣

  • 第6题:

    生活习惯是每天习得而成的,不可以通过学习来改变。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    ()是第一语言和第二语言习得最基本的不同。

    • A、习得的环境
    • B、主体的生理、心理特点不同
    • C、习得的方式

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    社会学习理论认为人类任何行为都是()
    A

    遗传的

    B

    可以习得

    C

    不可以习得

    D

    可以消退

    E

    变化的


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

    正确答案: 克拉欣
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是习得性无助?如何避免产生习得性无助?举例说明习得性无助

    正确答案: (1)定义:因一系列失败经验而造成的无能为力的绝望心境。
    (2)如何避免:如乐观的解释方式、外部归因等等
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    生活习惯是每天习得而成的,不可以通过学习来改变。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    专家型教师知道许多课堂规则是可以通 过( )和( )来习得的,是一种可以习得的技能。


    答案:练习,反 馈,
    解析:

  • 第14题:

    认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。( )


    答案:错
    解析:
    现代心理学把个体的知识分为两类:一类为陈述性知识;另一类为程序性知识。程序性知识分为认知技能和动作技能两类;认知技能包括智慧技能和认知策略两类,智慧技能和认知策略的根本区别在于:前者运用习得的概念和规则加工外在的信息,后者运用习得的概念和规则来调节、控制自己的认知加工活动。

  • 第15题:

    “文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()

    A创造性

    B习得性

    C共享性

    D累积性


    B

  • 第16题:

    习得无助使人们在心理上产生哪些改变?


    正确答案:这种改变表现在:
    (1)是动机上的,无助的人不再努力采取必要的步骤来改变这种结果;
    (2)是认知上的,无助的人不去学习能有助于摆脱不良结果的反应;
    (3)是情绪上的,习得无助能产生轻微的或严重的忧郁症。

  • 第17题:

    习得无助是指个体努力要改变现状但没有能力改变。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    单选题
    “文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这指的是文化的()
    A

    创造性

    B

    习得性

    C

    共享性

    D

    累积性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    完善人格不能靠知识的习得,而要靠每天的()。
    A

    工作

    B

    劳动

    C

    努力

    D

    念想


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的,行为习得的途径包括(    )。
    A

    刺激-反应学习

    B

    情境学习

    C

    观察学习

    D

    直接经验学习

    E

    符号学习


    正确答案: A,D
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    专家教师知道很多课堂规则是可以通过()和()来习得的,是一种可以习得的技能。

    正确答案: 练习,反馈
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    行为受()的影响,但可通过学习来改变。

    正确答案: 遗传、环境
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    习得无助使人们在心理上产生哪些改变?

    正确答案: 这种改变表现在:
    (1)是动机上的,无助的人不再努力采取必要的步骤来改变这种结果;
    (2)是认知上的,无助的人不去学习能有助于摆脱不良结果的反应;
    (3)是情绪上的,习得无助能产生轻微的或严重的忧郁症。
    解析: 暂无解析