正确认识与合理调控每一个家庭成员的应对方式,有助于推动和谐家庭建设。
第1题:
家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动,它可以( )。
A.提高困难家庭应对生活困境的能力
B.促进家庭成员之间的人际关系的协调
C.维护家庭的稳定与和谐
D.提高家庭成员的生活质量
E.增强家庭的社会功能
第2题:
第3题:
第4题:
孩子安心学习、健康成长的基本条件,也是家庭氛围核心内容的是()
A家庭的良好物质环境
B家庭成员间和谐的人际关系
C健康向上、良好的家风
D合理的家庭结构
第5题:
在家庭企业里,企业决策()
第6题:
与应对家庭健康问题能力不相符的是()
第7题:
通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,从而强化家庭功能,促进家庭人际关系的协调,促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量,加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为()。
第8题:
家庭各发展阶段发展任务中的危机
家庭居住的社区健康指标
家庭日常生活能力和应对问题的能力
家庭成员交流方式和方法
家庭成员间的关系
第9题:
家庭成员的角色分工
社会地位
家庭成员间的人际关系
收入和消费的方式
第10题:
家庭成员的心理健康
家庭成员之间的和谐关系和满意度
家庭成员的心身健康
家庭成员的心理健康和家庭成员之间的和谐关系和满意度
家庭成员之间的和谐关系
第11题:
家庭帮助
生活服务
家庭生活教育
家庭问题培训
第12题:
有时是家庭决策
从不是家庭决策
很少是合理决策
由家庭成员与非家庭成员之间协商所做的决策
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
当婚姻家庭咨询师给家庭成员提供建议时,可能会()。
第17题:
家庭健康护理评估相关性小的内容是()
第18题:
如何促进家庭和谐?()
第19题:
和谐家庭需要调控
爱情需要调控
预防和随时处理好家庭“生活事件”
提高家庭成员的“应对能力”
第20题:
促使家庭成员明白自己的问题所在
促进家庭的和谐
转移家庭成员的注意力
不会产生什么变化
第21题:
家庭处境化
家庭个别化
家庭特殊化
满足家庭成员需要
第22题:
对
错
第23题:
夫妻关系不和
离婚
家庭暴力
家庭成员失业
家庭成员与医院的医疗纠纷