知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）A、上位学习B、下位学习C、组合学习D、推理学习

题目

知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）

  • A、上位学习
  • B、下位学习
  • C、组合学习
  • D、推理学习
相似考题

1.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推里学习

2.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、组合学习D、推理学习

3.警告标志形状为（）。A.圆形B.长方形或正方形C.顶角朝上的等边三角形

4.按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。

更多“知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例”相关问题

  • 第1题：

    只有一个角是直角的四边形，就是长方形或正方形。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    长方形：每个角都是直角的四边形，叫做长方形。正方形：四条边都相等，四个角都是直角的四边形，叫做正方形。

  • 第2题：

    如图，甲、乙、丙、丁四个长方形拼成正方形 EFGH，中间阴影为正方形。已知，甲、乙、丙、丁四个长方形面积的和是 32cm2，四边形 ABCD 的面积是 20cm2。问甲、乙、丙、丁四个长方形周长的总和

    是( )。（图略）

    A.32cm

    B.56cm

    C.48cm

    D.68cm


    正确答案：C

  • 第3题：

    输送同样风量且风管内风速相同的情况下，以下不同横截面形式风管的风阻力由小至大的排列顺序是( )

    A.长方形、正方形、圆形
    B.圆形、正方形、长方形
    C.正方形、长方形、圆形
    D.圆形、长方形、正方形

    答案：B
    解析：
    通风管道的断面形状有圆形和矩形两种。在同样断面积下，圆形风管周长最短，最为经济。由于矩形风管四角存在局部涡流，所以在同样风量下，矩形风管的压力损失要比圆形风管大。因此，在一般情况下(特别是除尘风管)都采用圆形风管，只是有时为了便于和建筑配合才采用矩形断面。通风、空调风管应选用通风管道统一规格，优先采用圆形风管或选用长、短边之比不大于4的矩形截面，最大长短边之比不应超过10。风管的截面尺寸按国家现行《通风与空调工程施工质量验收规范》的规定执行。风管管径以外径或外边长为准，风道管径以内径或内边长为准。

  • 第4题：

    当采光口面积相同，窗底标高一致时，以下几种形状的窗口的采光量大小排序何者为正确?

    • A、正方形>竖长方形>横长方形
    • B、正方形<竖长方形<横长方形
    • C、正方形-竖长方形-横长方形
    • D、横长方形<正方形<竖长方形

    正确答案:A

  • 第5题：

    在Photoshop中一个图像通常由许多像素组成，每个像素都是什么形状（）。

    • A、长方形
    • B、正方形
    • C、正方形和长方形
    • D、不肯定

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个长方形和一个正方形的周长相等，它们的面积（）。

    • A、正方形大
    • B、长方形大
    • C、相等
    • D、不能确定

    正确答案:A

  • 第7题：

    一个长方形和一个正方形的周长相等，那么它们的面积相比较，（）的面积大。

    • A、正方形
    • B、长方形
    • C、同样大

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    筛孔形状对筛分效率有一定影响，以下几种筛孔的筛分效率由高到低排列为（）。
    A

    正方形、长方形、圆形

    B

    长方形、正方形、圆形

    C

    圆形、正方形、长方形

    D

    正方形、圆形、长方形


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（　）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    组合学习

    D

    推理学习


    正确答案： B
    解析： 把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

  • 第10题：

    问答题
    师：（呈现一个长方形和一个正方形）这两个图形分别是什么？　　生：左边的是长方形，右边的是正方形。　　师：今天我们继续学习长方形与正方形。　　师：（边比划边说）通过折一折量一量，你能发现长方形与正方形的边有什么特点，用直角三角板的直角量一量长方形与正方形的四个角．你能发现什么？　　（学生以四人小组为单位根据教师提供的材料与指定的方法探索）　　生1：我们组发现了长方形对边相等，四个角都是直角。　　师：通过什么方法发现的？　　生1（边比划边说）：用尺子量、用折纸的方法发现了长方形的对边相等、正方形的四条边相等，用直角三角板的直角量长方形和正方形的角，发现四个角都是直角。　　师：还有不同的吗？　　生2：我们组是用绳子量的方法发现长方形的对边相等、正方形四条边相等的。　　问题：从问题的品质的角度分析什么样的问题是好问题？

    正确答案：
    (1)应当明确、具体可感;
    (2)应当具有思考价值;
    (3)要关注多维教学目标的达成;
    (4)问题要具有情境功能。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一个长方形和一个正方形的周长相等，那么它们的面积相比较，（）的面积大。
    A

    正方形

    B

    长方形

    C

    同样大


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个四边形，有两组对边平行，四个角都是直角，这个图形不可能是（）。
    A

    平行四边形

    B

    长方形

    C

    正方形


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    警告标志形状为( )。

    A.顶角朝上的等边三角形

    B.圆形

    C.长方形

    D.正方形


    正确答案：A

  • 第14题：

    如图，由四个全等的小长方形拼成一个大正方形，每个长方形的面积都是1，且长与宽之比大于等于2，则这个大正方形的面积至少为 ()。

    A.3
    B.4.5
    C.5
    D.5.5

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查几何问题，属于其他几何类。
    第二步，大正方形的面积＝小长方形面积×4＋中间小正方形的面积，由于每个长方形的面积都确定为1，那么要使大正方形的面积最小，则应使中间小正方形的面积最小。
    第三步，设长方形的长为x，宽为y，则中间小正方形的边长为x－y，面积为（x－y）2，由条件可知x≥2y，那么当x＝2y时，中间小正方形的面积（x－y）2最小，大正方形的面积也为最小。已知每个长方形的面积都为1，那么

    第四步，大正方形的面积＝

    因此，选择B选项。

  • 第15题：

    如下图，一个正方形分成了五个大小相等的长方形。每个长方形的周长都是36米，问这个正方形的周长是多少米?

    A．56米 B．60米 C．64米 D．68米


    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    警告标志形状为（）。

    • A、圆形
    • B、长方形或正方形
    • C、顶角朝上的等边三角形

    正确答案:C

  • 第17题：

    道路交通标志中的警告标志形状为（）。

    • A、圆形 
    • B、长方形或正方形 
    • C、顶角朝上的等边三角形

    正确答案:C

  • 第18题：

    一个四边形，有两组对边平行，四个角都是直角，这个图形不可能是（）。

    • A、平行四边形
    • B、长方形
    • C、正方形

    正确答案:A

  • 第19题：

    筛孔形状对筛分效率有一定影响，以下几种筛孔的筛分效率由高到低排列为（）。

    • A、正方形、长方形、圆形
    • B、长方形、正方形、圆形
    • C、圆形、正方形、长方形
    • D、正方形、圆形、长方形

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例.那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    组合学习

    D

    推理学习


    正确答案： D
    解析： 把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这是一种下位学习。

  • 第21题：

    单选题
    知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    组合学习

    D

    推理学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    当采光口面积相同，窗底标高一致时，以下几种形状的窗口的采光量大小排序何者为正确?
    A

    正方形>竖长方形>横长方形

    B

    正方形<竖长方形<横长方形

    C

    正方形-竖长方形-横长方形

    D

    横长方形<正方形<竖长方形


    正确答案： C
    解析： 采光面积相等且窗底标高相同时，正方形窗口采光量最大，竖长方形次之，横长方形最小。

  • 第23题：

    单选题
    一个长方形和一个正方形的周长相等，它们的面积（）。
    A

    正方形大

    B

    长方形大

    C

    相等

    D

    不能确定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列对于K周从低到高排序正确的是(  )。
    A

    圆形、长方形、L型、T型

    B

    圆形、正方形、长方形、L型

    C

    长方形、正方形、T型、L型

    D

    正方形、长方形、L型、T型


    正确答案： A
    解析：

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