诉说的基本策略包括（）A、分析听者和沟通环境B、明确沟通目的C、明确提出最核心的观点D、用充实的论据支持观点

题目

诉说的基本策略包括（）

  • A、分析听者和沟通环境
  • B、明确沟通目的
  • C、明确提出最核心的观点
  • D、用充实的论据支持观点
相似考题

1.有效沟通策略中不正确的是A、使用正式沟通的方式B、考虑接受者的观点和立场C、充分利用反馈机制D、以行动强化语言E、避免一味说教

2.书面沟通的目的包括以下哪几点()A、传递信息B、说服C、表达观点D、澄清事实E、说明事物

3.管理沟通的特点:()A. 沟通以语言或文字的方式实现B. 沟通内容包括信息沟通和情感、思想、观点与态度的交流C. 沟通过程中心理因素发挥重要作用D. 沟通中会出现特殊的沟通障碍

4.组织有效沟通和改善沟通的策略不包括()。A.周哈利窗口分析B.自我暴露C.学会积极倾听D.PAC分析

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“诉说的基本策略包括（）A、分析听者和沟通环境B、明确沟通目的C、明确提出最核心的观点D、用充实的论据支持观点”相关问题

  • 第1题：

    二、“给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。（20分）

    要求：

    （1）观点明确，分析透彻，论据充实；

    （2）语言流畅，层次清楚，有说服力；

    （3）不超过400字。


    正确答案：

    1、导致道德失范的原因是个人缺乏信仰、政府缺乏监管和对失信者的严厉惩罚、社会主义核心价值体系不够深入人心，而仅非市场经济快速发展造成的。
    2、市场经济的发展有利于道德的树立。市场经济的基石是诚信，只有严守法规、诚实经营的企业才能获得成功。市场经济的发展将为道德树立提供经济条件和制度保证。
     3、道德失范将阻碍市场经济的快速发展。道德失范将加大市场经济的运行成本，阻碍运行速度。
    4、只有个人具备理想，政府加大监管和处罚力度，社会加大对道德的传承，树立道德楷模，才能解决道德失范的问题，才能为市场经济快速发展提供基石。


     

  • 第2题：

    考虑接受者的观点和立场是

    A:训导的技巧
    B:有效沟通的原则
    C:谈话的技巧
    D:有效沟通的要求
    E:有效沟通的策略

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    沟通的目的包括（）

    • A、消除分歧
    • B、找出共同点
    • C、建立亲和力
    • D、接受对方的观点

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    沟通的基本内容包括（）。

    • A、沟通技术
    • B、事实
    • C、价值取向
    • D、基本观点
    • E、沟通方式

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    有关系统和环境的观点，着重关注系统的目标、范围和策略，这是（）

    • A、企业观点
    • B、信息观点
    • C、计算观点
    • D、工程观点

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述巴纳德关于沟通的基本观点。


    正确答案: （1）要使每个组织成员明确了解组织沟通的渠道和线路；
    （2）明确的正式沟沟通渠道必须通达每个组织成员；
    （3）沟通的渠道应尽可能短而直接；
    （4）沟通的线路应经常加以利用；
    （5）领导者是组织沟通的中心人物，他应具备足以胜任这一角色的才能；
    （6）组织正在运作时，应确保沟通线路不被打断；
    （7）每项沟通应该被认证，亦即对沟通者是否有权作某项沟通应加以确认。

  • 第7题：

    BPR的基本内涵正是以作业为中心，摆脱传统组织分工理论的束缚，提倡客户导向、组织变通、员工授权及正确地运用信息技术，达到适应快速变动的环境的目的。其核心是“过程”观点和（）。

    • A、价值观点
    • B、再造观点
    • C、增值观点
    • D、获利观点

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    沟通的基本内容包括（）。
    A

    沟通技术

    B

    事实

    C

    价值取向

    D

    基本观点

    E

    沟通方式


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对非期望行为的管教策略主要有（）
    A

    榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

    B

    行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

    C

    行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

    D

    行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述巴纳德关于沟通的基本观点。

    正确答案： （1）要使每个组织成员明确了解组织沟通的渠道和线路；
    （2）明确的正式沟沟通渠道必须通达每个组织成员；
    （3）沟通的渠道应尽可能短而直接；
    （4）沟通的线路应经常加以利用；
    （5）领导者是组织沟通的中心人物，他应具备足以胜任这一角色的才能；
    （6）组织正在运作时，应确保沟通线路不被打断；
    （7）每项沟通应该被认证，亦即对沟通者是否有权作某项沟通应加以确认。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据管理沟通的要素分析，管理沟通的策略框架包括（）
    A

    客体策略

    B

    主体策略

    C

    信息策略

    D

    渠道选择策略

    E

    文化背景策略。


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    诉说的基本策略包括（）
    A

    分析听者和沟通环境

    B

    明确沟通目的

    C

    明确提出最核心的观点

    D

    用充实的论据支持观点


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    沟通计划的主要内容包括( )。

    A.明确沟通的环境
    B.明确沟通的动机和目的
    C.明确沟通的主要内容
    D.明确沟通的对象
    E.明确沟通的信息管理要求

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    考虑接受者的观点和立场是

    A.训导的技巧
    B.有效沟通的原则
    C.谈话的技巧
    D.有效沟通的要求
    E.有效沟通的策略

    答案：E
    解析：
    有效沟通的策略包括使用恰当的沟通方式，考虑接收者的观点和立场，充分利用反馈机制，以行动强化语言，避免一味说教。【该题针对“有效沟通”知识点进行考核】

  • 第15题：

    有效诉说的基本要求包括（）

    • A、适应沟通情境
    • B、表达清晰
    • C、传递实情
    • D、双向沟通

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    亲子沟通的要素包括沟通者、目的、信息、方式和环境五个部分。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据管理沟通的要素分析，管理沟通的策略框架包括：（）

    • A、客体策略
    • B、主体策略
    • C、信息策略
    • D、渠道选择策略
    • E、文化背景策略

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    说服学生，既可以向学生提供支持自身观点的正面论据，也可同时提供与自身观点相悖的反面论据。采用何种策略，依具体情况而定。


    正确答案: 1.依学生的理解能力而定。说服低年级学生，可以正面论据为主，说服高年级学生，则可以考虑提供正反两方面的论据
    2.依学生的实际态度而定。教师提出自己的观点之后，如果学生没有相反的意见，则教师只需提出正面论据，促进学生形成肯定的态度
    3.依具体的任务而定。如果说服的任务是解决当务之急，只提供正面的观点比较有效。

  • 第19题：

    有效沟通的基本点包括（）。

    • A、Who，对谁说——明确沟通的对象
    • B、What，说什么——明确沟通目的
    • C、When，何时说——掌握好沟通时间
    • D、How，怎么说——掌握沟通方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    有效沟通的基本点包括（）。
    A

    Who，对谁说——明确沟通的对象

    B

    What，说什么——明确沟通目的

    C

    When，何时说——掌握好沟通时间

    D

    How，怎么说——掌握沟通方式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    有效诉说的基本要求包括（）
    A

    适应沟通情境

    B

    表达清晰

    C

    传递实情

    D

    双向沟通


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    BPR的基本内涵正是以作业为中心，摆脱传统组织分工理论的束缚，提倡客户导向、组织变通、员工授权及正确地运用信息技术，达到适应快速变动的环境的目的。其核心是“过程”观点和（）。
    A

    价值观点

    B

    再造观点

    C

    增值观点

    D

    获利观点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    说服学生，既可以向学生提供支持自身观点的正面论据，也可同时提供与自身观点相悖的反面论据。采用何种策略，依具体情况而定。

    正确答案： 1.依学生的理解能力而定。说服低年级学生，可以正面论据为主，说服高年级学生，则可以考虑提供正反两方面的论据
    2.依学生的实际态度而定。教师提出自己的观点之后，如果学生没有相反的意见，则教师只需提出正面论据，促进学生形成肯定的态度
    3.依具体的任务而定。如果说服的任务是解决当务之急，只提供正面的观点比较有效。
    解析： 暂无解析

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