灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它对社会参与卫生事业发展具有（）。A、直接启动性B、滞后性C、积级性D、动员性

题目

灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它对社会参与卫生事业发展具有（）。

  • A、直接启动性
  • B、滞后性
  • C、积级性
  • D、动员性
相似考题

1.实践高于理论的认识,在于它具有()A、普遍性B、社会性C、直接现实性D、创造性

2.社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

3.曾几何时，由于技术的限制，人类眼中的海洋只有临近的一片水域;而今，借助高新技术设备，人们的视野投向更深更广阔的海域，海洋的神秘面纱逐步被揭开。这表明()。 ①实践具有社会历史性②实践具有直接现实性 ③实践是认识发展的动力④实践是认识的目的和归宿A.①② B.②③ C.①③ D.②④

4.我们要完善党建带群建制度机制,推动群团组织增强()、先进性、群众性,最广泛动员、组织群众投身社会治理实践。A、政策性B、创新性C、政治性D、理论性

参考答案和解析
正确答案:D
更多“灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它对社会参与卫生事业发展具有（）。A、直接启动性B、滞后性C、积级性D、动员性”相关问题

  • 第1题：

    以前，由于技术的限制，人类眼中的海洋只有临近的一片水域；而今，借助高新技术设备，人们的视野能投向更深更广阔的海域，海洋的神秘面纱逐步被揭开。这表明( )。
    ①实践具有社会历史性②实践具有直接现实性
    ③实践是认识发展的动力④实践是认识的目的和归宿

    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.②④

    答案：C
    解析：
    材料体现了人的实践活动是历史的发展着的，在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，因此①符合题意；由于实践的深入，人们的认识从“一小片水域”提升到“神秘面纱被揭开，体现了实践是认识发展的动力，③符合题意；实践的直接现实性，指的是实战可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，材料没有体现，②不符合题意；④材料中未体现。因此，本题选C。

  • 第2题：

    实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要体现在（ ）。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是检验认识是否具有真理性的标准
    D.实践是认识的目的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践是认识的来源.首先，实践产生了认识的需要。其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实；第二，实践是认识发展的动力。首先.实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。其次，实践为认识发展提供必要的条件。最后，实践锻炼和提高了主体的认识能力：第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准；第四，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。因此，本题正确答案是ABCD。

  • 第3题：

    毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）

    • A、认识是实践发展的动力
    • B、认识对实践有指导作用
    • C、实践具有社会性历史性
    • D、实践是认识的来源

    正确答案:D

  • 第4题：

    学习和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    2013年3月，中国科学家团队在美国物理学家霍尔1880年发现反常霍尔效应133年后，利用现代科技手段首次在实验中发现量子反常霍尔效应，这项研究成果将推动新一代低能耗晶体管和电子器件的发展，未来电脑或将不再需要散热，这无疑会加速推进信息技术革命进程。这表明（） ①社会实践是人类认识发展的动力 ②科技是推动社会发展的直接动力 ③科技手段是人类认识世界的必要条件 ④人类的实践活动具有社会性和历史性

    • A、①④
    • B、②③
    • C、①②
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第6题：

    认识和（）是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。


    正确答案:实践

  • 第7题：

    随着经济社会的发展和人口老龄化的加速，中央适时调整、完善生育政策，实施“单独二胎”。这表明（）

    • A、实践具有直接现实性
    • B、实践具有社会历史性
    • C、实践是认识的来源
    • D、实践是认识的目的和归宿

    正确答案:B

  • 第8题：

    实践高于理论的认识，是因为实践具有（）

    • A、客观实在性
    • B、自觉能动性
    • C、直接现实性
    • D、社会历史性

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    认识和（）是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。

    正确答案： 实践
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    市场机制具有（）等缺陷
    A

    干预性

    B

    自发性

    C

    盲目性

    D

    滞后性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学习和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时．也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见( )。


    A.实践具有客观物质性

    B.实践具有直接现实性

    C.实践是认识的最终目的

    D.实践是认识发展的动力

    答案：D
    解析：
    ：实践具有客观物质性、实践具有直接现实性在材料中均没有体现，A、B项不选；新兴职业发展中存在着一些问题，而这些问题的解决需要我们制定相关的法律法规，这说明实践推动着认识的发展，实践是认识发展的动力，没有体现实践是认识的最终目的．C项不选，故本题选D。

  • 第14题：

    国防动员是为战争服务的社会实践活动，与其他社会实践活动相比，具有哪些特点（）

    • A、国防动员实施的社会性
    • B、国防动员实施的计划性
    • C、国防动员实施的强制性
    • D、国防动员实施的紧迫性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它的具体表现是（）。

    • A、灾变动力机制对卫生发展的直接启动性
    • B、灾变动力机制对社会参与卫生事业发展的动员性
    • C、灾变动力机制调动了改善卫生状况实践的积极性
    • D、灾变防治方法在时间上的滞后性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    市场机制的资源配置方式，具有（）性质。

    • A、客观性
    • B、内在性
    • C、利益制约性
    • D、动态性
    • E、滞后性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    市场机制具有（）等缺陷

    • A、干预性
    • B、自发性
    • C、盲目性
    • D、滞后性

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    职业教育具有与普通教育不同的特点，更强调学员的（）。

    • A、能动性、参与性和实践性
    • B、直接性、参与性和实践性
    • C、直接性、参与性和主动性
    • D、主动性、参与性和实践性

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    “造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是强调（）
    A

    实践是认识发展的动力

    B

    实践是认识的目的

    C

    认识是实践的唯一来源

    D

    实践具有社会历史性


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    作为推动商品流通企业经营的启动力量的机制是（　　）。
    A

    动力机制

    B

    决策机制

    C

    调节机制

    D

    约束机制


    正确答案： A
    解析：
    动力机制是推动企业经营的启动力量，是企业运行的原动力。就商品流通企业而言，这种启动力量就是经济利益。客观的经济利益是使各个经济主体联结成经济关系的动力源。对商品流通企业来说，经济利益体现在追求经济效益或营业利润、社会效益或商誉上。

  • 第22题：

    单选题
    灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它对社会参与卫生事业发展具有（）。
    A

    直接启动性

    B

    滞后性

    C

    积级性

    D

    动员性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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