()的提高,有助于自我管理能力的增强,还有助于认知他人的情绪,从细微处觉察识别他人,善解人意,从而为协调人际关系打下基础。
第1题:
EQ(情绪智商)的基石是()。
A、认识自身的情绪
B、妥善管理情绪
C、自我激励
D、认知他人的情绪
E、人际关系的管理
第2题:
A、发展儿童的成就感
B、丰富儿童的情感
C、有助于儿童抗拒诱惑
D、有助于儿童学会区别自我和他人
E、有助于儿童从他人角度来看问题
第3题:
情商包括认识自身情绪、()、人际关系的管理等方面的能力。
第4题:
提高情商的方法有( )。
第5题:
情商的核心内容包括()。
第6题:
所谓()是指在准确识别他人情绪的基础上,用自己的情商影响他人。
第7题:
情商包括哪()个方面内容。 ⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理
第8题:
情商有5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。
第9题:
对
错
第10题:
智商
心态
能力
情商
第11题:
情绪管理能力
自我觉察能力
人际关系控制能力
控制冲动能力
第12题:
对
错
第13题:
A.了解自己情绪的能力
B.控制自己情绪的能力
C.自我激励的能力
D.了解他人情绪的能力
E.维系良好人际关系的能力
第14题:
社会上比较流行的定义来源于情商的大众传传播人Goleman,她认为情商包括()
第15题:
以下关于情商说法错误的是()。
第16题:
“做人的认知加工能力”。所谓的“做人”是指处理好自己与他人、与社会的关系,体现在认知能力方面就是()。
第17题:
什么是对于处理自己的情绪的正确理解?()。
第18题:
戈尔曼的情感智商包括()。
第19题:
情商的提高,有助于自我管理能力的增强。
第20题:
情商有5个方面能力构成,包括了解自我,自我管理,自我激励,识别他人情绪和处理人际关系。
第21题:
换位思考
妥善管理情绪
自我激励
认识他人情绪
第22题:
对
错
第23题:
⑴⑵⑶⑷
⑵⑶⑷⑸
⑴⑶⑷⑸
⑴⑵⑶⑷⑸