与人格相关的因素中,智力、气质与生物因素相关较大,价值观、信念、性格与社会因素关系紧密。
第1题:
影响青少年学习成效的主要因素是()
A学校因素.家庭因素和学生自身因素
B学生的生理成熟水平和学生的性格特点
C学生的智力发展水平与学生的气质类型
D家长的性格类型与学生的性格类型
第2题:
下列选项中,不属于影响企业价值的内部因素是()。
第3题:
强迫症的病因与下列哪些因素关系密切()
第4题:
创造力与以下哪些心理因素有关()。
第5题:
赫兹伯格把与工作内容紧密相关的因素称为()
第6题:
关于人格的说法,正确的是()
第7题:
患者伤前心理素质
神经质人格
个人心理异常相关因素
社会相关因素
烧伤面积与部位
第8题:
第9题:
空间距离与交往频率
相似性因素
需要、性格、气质的互补作用
能力与专长因素
学习因素
第10题:
精神因素
人格缺陷
一定的生物性基础
理化因素
社会因素
第11题:
学校因素.家庭因素和学生自身因素
学生的生理成熟水平和学生的性格特点
学生的智力发展水平与学生的气质类型
家长的性格类型与学生的性格类型
第12题:
激励因素
保健因素
公平因素
心理因素
第13题:
通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,()因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,()的作用可能更重要。
第14题:
影响工作中人际关系的因素有()。
第15题:
礼仪修养的相关因素有道德修养、塑造性格、风度与气质的培养、()修养
第16题:
精神应激因素与个体的性格密切相关。
第17题:
相关图可以反映质量数据之间的相关关系,下列属于其所能反映的关系有()。
第18题:
心理应激
性格特征
社会角色
兴趣、信念与价值观
以上都正确
第19题:
对
错
第20题:
与企业文化相关因素
与客户相关的因素
与员工相关的因素
第21题:
成熟与学习
生物学因素
社会文化因素
个体的自我意识
智力水平
第22题:
对
错
第23题:
自然环境因素与空间距离因素
生理因素、心理因素和社会因素
习俗礼仪因素与道德规范因素
价值观念因素与法律法规因素
社会制度因素与社会群体因素