不合理认知是专业技术人员需要克服的心理问题之一,不合理认知的基本心理特征有()。
第1题:
认知心理学观点认为( )。
A.情绪、行为问题是错误的认知引发的
B.分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节
C.要以合理的认知予以替代不合理认知
D.改善认知结构,调整认知的逻辑可逐渐消除求助者适应不良的情绪和行为
第2题:
第3题:
认知出现问题就会导致错误观念,以下属于适应性认知问题的具体表现有()。
第4题:
关于认知心理学观点以下哪项是不正确的?()
第5题:
青少年权威认知的特点是对权威的认识()。
第6题:
爱利斯认为心理问题的产生,很大程度上是因为个体在理解当前的工作与生活事件中,运用了不合理的信念。常见的不合理信念有“绝对化要求”,“过分概括化”和()
第7题:
不合理的认知具有()的特点。
第8题:
绝对化要求
过度泛化
夸大后果
任性
第9题:
极端化
主观化
片面化
趋中化
第10题:
过分概括化
绝对化要求
极端化
自责
第11题:
过分概括化
绝对化的要求
糟糕至极
片面化
第12题:
片面化
绝对化
理智化
极端化
第13题:
第14题:
根据情绪ABC理论,不合理信念的特点是()。
第15题:
不合理信念的特征有:以偏概全、绝对化的要求和()
第16题:
“我对学生这么好,他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点,这一表述属于哪种不合理的信念?()
第17题:
“一个人应该能力十足,在各方面都有成就”,这种不良认知是()。
第18题:
抑郁症患者往往存在认知心理偏差,主要包括()
第19题:
()是专业技术人员需要克服的心理问题之一,这种心理具有极端化、片面化和绝对化的基本特征。
第20题:
“无理化”
“过分化要求”
“相对化要求”
“绝对化要求”
第21题:
绝对化
辨证认识
糟糕至极
发展的眼光
以偏概全
第22题:
要求绝对化
过分概括化
低估自己
以上均是
第23题:
压力应对
生涯规划
不合理认知
人际调适