真理和价值在认识和实践中是()A、是各自独立、毫不相干的B、是相互冲突、无法统一的C、是相互制约、相互引导、相互促进的D、是合二为一,无法区分的

题目

真理和价值在认识和实践中是()

  • A、是各自独立、毫不相干的
  • B、是相互冲突、无法统一的
  • C、是相互制约、相互引导、相互促进的
  • D、是合二为一,无法区分的

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    价值和真理在实践中是辩证统一的,表现在()。

    A、实践是检验真理和价值的共同标准

    B、真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的

    C、真理是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度

    D、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    A.阴和阳是相互约束的
    B.阴和阳是运动变化的
    C.阴和阳任何一方都不能脱离另一方而独立存在
    D.阴阳二气是相互感应的
    E.阴和阳是相互促进和资生的

    阴阳的相互制约是指

    答案:A
    解析:
    阴阳的消长平衡,是事物运动变化的量变形式。消,即减少、消耗;长,即增多、增加。阴阳消长的基本形式为:此消彼长,包括阴消阳长和阳消阴长;此长彼消,包括阳长阴消和阴长阳消;此消彼消和此长彼长,即阴或阳的一方消耗太过.导致另一方的减少;或阴或阳的一方增多,导致另一方增加。

  • 第3题:

    师生关系在社会道德方面是(  )关系。

    A.授受
    B.指导和被指导
    C.相互促进
    D.相互制约

    答案:C
    解析:
    现代新型的师生关系在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上必须是相互促进关系。

  • 第4题:

    从总体上说,国际服务贸易与货物贸易之间的关系是()

    • A、相互替代,此消彼长
    • B、相辅相成,相互促进
    • C、相互阻碍,相互制约
    • D、相互独立,互不影响

    正确答案:C

  • 第5题:

    德国的教育督导和教育行政管理是()。

    • A、各自独立的
    • B、合二为一的
    • C、中央集权的
    • D、相互合作的

    正确答案:B

  • 第6题:

    真理和价值的对立统一关系表现在()

    • A、实践是检验真理和价值的共同标准
    • B、实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
    • C、真理原则侧重于客体性、条件性、统一性
    • D、价值的形成和实现以坚持真理为前提的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    国防建设和经济建设是()

    • A、相互分离、各自发展的
    • B、相互依存、相互促进的
    • C、相互影响、相互竞争的
    • D、相互指导、共荣共生的

    正确答案:B

  • 第8题:

    “三个代表”重要思想是统一的整体,()。

    • A、互为因果
    • B、又各自独立
    • C、承前启后
    • D、相互联系,相互促进

    正确答案:D

  • 第9题:

    真理和价值的对立统一关系表现在()

    • A、实践是检验真理和价值的共同标准
    • B、实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
    • C、真理原则侧重于客体性、条件性、统一性,价值原则侧重于主体性、目的性、多样化
    • D、价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的

    正确答案:A,B,D

  • 第10题:

    多选题
    下列观点正确反映了真理和价值关系的有()
    A

    追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动

    B

    真理与价值相互贯通,互为前提

    C

    真理与价值在发展中相互引导

    D

    实践是真理和价值的共同的检验标准


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    国防建设和经济建设是()
    A

    相互分离、各自发展的

    B

    相互依存、相互促进的

    C

    相互影响、相互竞争的

    D

    相互指导、共荣共生的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    领导与组织的关系是()。
    A

    相互依存、相互促进

    B

    相互利用、相互决定

    C

    领导高于组织、组织依附领导

    D

    各自独立、相互斗争


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    法律冲突产生的各条件之间的关系是:()

    A、相互独立的

    B、相互制约的

    C、相互联系的

    D、相辅相成的


    参考答案:CD

  • 第14题:

    关于真理与价值,以下说法中正确的是( )。

    A.有价值的东西一定符合真理
    B.真理与价值相互渗透、相互引导
    C.真理与价值是具体的、历史的统一
    D.真理侧重于认识论,价值侧重于有用性

    答案:B,C,D
    解析:
    真理是人对客观事物的正确认识,价值是客观事物对人的需要的满足。真理和价值从根本上说是一致的,即凡是真理必有价值,凡有价值的东西应不与真理相悖。但真理与价值又是有区别的,它们的侧重点有所不同,真理强调的是人的认识与客观对象的一致,价值则强调客观事物满足人的需要的特点,而人的需要有合理与不合理之分。满足人的不合理需要的这类事物所体现的价值,与真理常常是相悖的。只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要,才是真正有价值的,甚至是最高价值,才能实现真理与价值的统一。在实践基础上实现真理与价值具体的历史的统一,是人类社会进步的内在要求,也是马克思主义哲学的一条基本原则。真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。真理和价值的相互制约表现在:一方面,价值的实现有赖于对相关真理的把握,真理的发展水平制约着价值实现的程度;另一方面,真理在实践中被验证的过程,则有赖于价值在实践中被实现的状况。

  • 第15题:

    切削时间和空程辅助时间对机床生产率的影响是()。

    • A、相互制约和相互削弱
    • B、相互促进和相互提高
    • C、相互削弱和相互提高
    • D、相互制约和相互促进

    正确答案:D

  • 第16题:

    旅游景点、旅游客体、旅游媒介构成旅游的三个基本要素,是相互联系、相互制约、相互促进的统一整体。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    融贯论无法保证在()融贯系统之间进行区分。

    • A、可选择的
    • B、相互兼容的
    • C、相互冲突的
    • D、相互关联的

    正确答案:A

  • 第18题:

    在键盘输入中,下列是速度与正确率之间关系的有:相互依存,相互矛盾和()

    • A、相互依赖
    • B、相互独立
    • C、相互制约
    • D、相互对立

    正确答案:D

  • 第19题:

    领导与组织的关系是()。

    • A、相互依存、相互促进
    • B、相互利用、相互决定
    • C、领导高于组织、组织依附领导
    • D、各自独立、相互斗争

    正确答案:A

  • 第20题:

    下列观点正确反映了真理和价值关系的有()

    • A、追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动
    • B、真理与价值相互贯通,互为前提
    • C、真理与价值在发展中相互引导
    • D、实践是真理和价值的共同的检验标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    融贯论无法保证在()融贯系统之间进行区分。
    A

    可选择的

    B

    相互兼容的

    C

    相互冲突的

    D

    相互关联的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    从总体上说,国际服务贸易与货物贸易之间的关系是()
    A

    相互替代,此消彼长

    B

    相辅相成,相互促进

    C

    相互阻碍,相互制约

    D

    相互独立,互不影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    真理和价值在认识和实践中是()
    A

    是各自独立、毫不相干的

    B

    是相互冲突、无法统一的

    C

    是相互制约、相互引导、相互促进的

    D

    是合二为一,无法区分的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析