对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。A、纠偏性点拨B、激活性点拨C、拓展性点拨D、评价性点拨

对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。